讲文明懂礼貌发言稿精辟75条

讲文明懂礼貌的文字

1、讲文明懂礼貌的文字手抄报

(1)、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思

(2)、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。(美)乔富勒

(3)、孔子说，“不学礼，无以立”。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反映。

(4)、组织低年级的学生观看视频，学习如何做讲文明懂礼貌的好孩子。

(5)、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。池田大作

(6)、有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，你那处处为着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你人。在穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出或者是百分、千分的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，不经意间的事，足以反映人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的动作。

(7)、首先在画面的顶端画出“讲文明懂礼貌”当作标题，在标题字体一点小设计，让画面更加有趣。

(8)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

(9)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(10)、(3)致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。

(11)、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

(12)、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

(13)、让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。

(14)、正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。　

(15)、相信我们，相信我们每个人都能够做到，那么，遥望明日，我们仿佛看到天更蓝了，树更绿了，水更清了，我们的校园更清洁了、漂亮了。同学们我们一齐在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满礼貌之花，祝愿我们自我一步步迈向礼貌！做礼貌之人，永远的呼唤、一生的追求！

(16)、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

(17)、推荐理由：你画画可真棒。你是个热情、活泼的小男孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。

(18)、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

(19)、孩子讲文明懂礼貌的句子，我们日常生活中，都能够看到一些句子，中国语言的意义的多，有很多我们常用来表达情感的文字，不同的场景表达的意义不一样，以下分享孩子讲文明懂礼貌的句子。

(20)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

2、讲文明懂礼貌发言稿

(1)、(5)省略姓，而仅仅叫别人的名字，是亲切的一种称呼。比如同学罗睿杰，叫他“小杰”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。

(2)、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

(3)、民富园小学红领巾广播站，弘扬校园文化、传播科学知识、讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风。少先队员办栏目，传达队员心声，展示队员风采。今日展示的是——五2中队。

(4)、(7)说双方都感兴趣的话题，这是交际中的金钥匙。

(5)、同学们!我们是花朵，我们是幼苗，我们是中华民族的希望!“少年强则国家强”，让那些不文明语言和行为远离我们，从我做起，从现在做起吧!让文明之花开遍我们的校园，开遍我们的祖国大地!

(6)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(7)、推荐理由：钱鸿英小朋友是一位乖巧可爱的女孩子，自从上了幼儿园，宝贝变得特别能干，自己的事情会自己做，遇到其他小朋友流眼泪了，还会主动去帮助擦眼泪，早上入园主动问早，晚上回家也会主动跟老师说再见，真棒呀。

(8)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

(9)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

(10)、“八礼四仪”，能引导教育未成年人强化文明礼仪素养，它能让我们规范自己的言行，提高自己的道德素养。今天，我就看了一场与“八礼四仪”相关的木偶戏，令我流连忘返。

(11)、生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

(12)、生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

(13)、中国是礼仪之邦，五千年的文明孕育了很多礼仪。这些礼仪需要我们学习和传承。作为新世纪的青少年，学习礼仪是必不可少的，但许多礼仪我们都忘记了。今天学校组织我们观看《快乐礼仪》这部电影，我发现礼仪不是长篇大论，不是刻板教条，而是一个细微的动作，一句得体的话语。

(14)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

(15)、自从妈妈在一旁听见了爸爸意味深长的总结，一遇见熟人便打招呼，还介绍给我，并叫我也打招呼。工夫不负有心人，经过一年多的努力，我终于养成了见到人便打招呼的好习惯了。大家见了都夸我懂礼貌，但这都离不开妈妈的一番苦心教育。

(16)、学会文明礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐。是啊，只要人人都能讲文明，懂礼貌，我们的世界将会更加美好！

(17)、简单好看的教师节手抄报，含内容文字，家长可收藏备用

(18)、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。

(19)、文明说小也小，说大也大，在生活中的点点滴滴处处都能体现出每个人的文明举止，文明礼仪，小了说，一个人好的文明举止会让人们对你有一个好的印象，好的记忆，大了说，一个人文明举止的好坏，会直接关系到这个人的国家，像古时候的一位大臣李鸿章去外国访问，随意的往地上的吐了一口痰，就被外国记者大肆宣扬，把整个国家的人都给贬低的一文不值。由此可见，一个人的文明举止，是很重要的。

(20)、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

3、讲文明懂礼貌的文字怎么写

(1)、弧矢重悬旧礼仪，郎君又产玉麟儿。便烦着眼从头看，的似徐卿二子奇。

(2)、行为规范，青年先行。“少年振衣,岂不可做千里风幡看?少年瞬目,亦可壮作万古青流想。”当你弯腰捡起垃圾,当你制止一次插队行为,当你遵守交通规范等待红绿灯,不横穿马路时，你会发现生活明朗，万物可爱。

(3)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易

(4)、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运能显露恶德而厄运能显露美德也。——培根

(5)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

(6)、我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。

(7)、推荐理由： 你是聪明能干的小女孩，你会帮助老师做一些小事情，真是一个好帮手！见到老师你会主动与她们问好；有时也像个大姐姐一样帮助其他的小朋友。所以老师推荐你为本月的礼仪小天使！

(8)、《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出：结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。礼仪小标兵的活动，让孩子们收获了自信、快乐和勇敢，家长也从孩子的声声问候中，看到了孩子的成长与进步!文明礼仪，从我做起。礼仪教育，我们更要从幼儿抓起，让我们一起携手将礼仪教育延续下去，将传统美德发扬光大。

(9)、修身心，做善事，养厚德，不缺德；尊老人，爱儿童，常律己，结志友；讲诚信，做实事，求上进，思进取；常学习，常锻炼，平常心，常行善。

(10)、古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

(11)、随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

(12)、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

(13)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》

(14)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(15)、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。维吾尔族谚语

(16)、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

(17)、在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

(18)、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(19)、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

(20)、篇五：《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿

4、讲文明懂礼貌的黑板报内容

(1)、我们用学校的高楼来作为文字边框，这样的边框是不是简单又好看呢？

(2)、(5)应答语。比如，“没关系”，“不客气”等等。

(3)、热情待人，讲蒲通华，见老师，不直接骂人，用敬语。

(4)、人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。洛克

(5)、自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。可是现在有越来越多的人失去了宝贵的文明，他们乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所抽烟、说脏话……我们不得不再次提起文明礼仪了。

(6)、推荐理由：早早宝贝聪明能干，生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做，乐于表达，在班上小朋友相处愉快，爱学习，懂礼貌，希望你能有更棒的表现。

(7)、增强信心，为拼搏喝彩；鼓舞人心，为大众喝彩；奉献爱心，为社会喝彩；凝聚民心，为祖国喝彩；和睦同心，为民族喝彩；壮志雄心，为未来喝彩！

(8)、   期间，各位班主任结合自己的工作与生活经验，通过多媒体的方式以文字形式向大家讲述了这将围绕同学们一生的文明礼仪、行为习惯的重要性，并和大家交流了自己的感悟与体会，告诫同学们为人处世要做到讲文明讲礼貌，养成良好的行为习惯，积极向上的生活，努力提高自己的综合素养，为自己中职生涯结束后的人生做铺垫。

(9)、在一个国家中，个人是主体。对于个人来说，什么重要呢?首先应该具备的是文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

(10)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(11)、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

(12)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

(13)、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

(14)、文明无处不在，它有时是不随手乱丢垃圾，有时是一句“谢谢”，有时是拾金不昧，文明之事时刻都在发生，文明就在我们的身边。

(15)、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

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