锲而不舍意思解释一下精辟108条

锲而不舍的意思锲的意思

1、锲而不舍的锲的意思解释意思

(1)、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

(2)、 (2)读(chì) 如瘈疭(zòng)，痉挛，抽搐的意思，如“手足瘈疭(zòng)如角弓。”

(3)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。

(4)、Good morning.It’smypleasuretopresentmygroup’swallpaper.___________________________

(5)、(成语辨析)“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

(6)、意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

(7)、清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(8)、我们对真理的追求应该坚持不懈，锲而不舍，绝不能随便放弃自己的理想。

(9)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能青出于蓝，而胜于蓝，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才

(10)、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。

(11)、(成语正音)锲，音qiè，古“契”同“锲”，意为用刀子刻；现代汉语中多用“锲而不舍”。

(12)、历经十八年教育品牌积淀，依托优势教育资源平台，晋龙雅意教育集团现拥有教职员工270余人，其中硕士及以上学历102人，先后与山西省内27所学校开展合作办学，为学生提供更加自主、更具个性、更多选择的成长环境、教育资源和专业服务，促进学生全面和个性化发展，得到了合作学校校方、家长、学生及社会各界的一致认可。

(13)、    用来比喻有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。

(14)、(近义)坚持不懈持之以恒坚韧不拔始终不渝屡败屡战绳锯木断闻鸡起舞

(15)、  今年的广州高三一模，应用文依旧给人眼前一亮的感觉，刚看到这篇文章的时候，我就被文章的内容所吸引，直呼“广州一模，yyds!”

(16)、 核心要点陈述东拉西扯。有部分同学因为不会解释“锲”，只能瞎翻译；或者是不知道如何展开“锲而不舍”的背后道理，实际上把“坚持不懈”稍加解释即可；

(17)、 ｂ．残害，如“昔有强秦，封豕其土，窦窳其民。”

(18)、后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。

(19)、成语出处 《清史稿 刘体重传》：“遇大雨，贼决河自卫。煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮洲。”

(20)、“锲而不舍”是“不停地镂刻下去”；比喻坚持到底。

2、锲而不舍意思解释一下

(1)、(近义词)：坚持不懈持之以恒坚韧不拔始终不渝

(2)、成语用法 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

(3)、比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

(4)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，终取得了辛亥革命的胜利。

(5)、例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(6)、 用词和人称使用不当。这篇文章的定性是“介绍成语”，因此在选词方面，建议使用“introduce”，不建议使用“learn/talkabout”等；人称方面，既然是“成语专栏”，我认为终肯定是以“杂志”本身去面向读者，所以人称一定是设计为“we”更加合理；

(7)、 虽然文章只给了两个要点，但是我们不能解释完道理后就结束了，为了文章的完整性和体现这个专栏的一个教育意义，我们可以在后一段设计一个“对读者的期望或者呼吁”，让读者除了了解“锲而不舍”，也要学习这样的精神；

(8)、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(9)、(keeponcarvingunflaggingly)

(10)、 (示例)：疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。

(11)、  这则成语出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(12)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

(13)、 (解释)：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。

(14)、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。

(15)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。

(16)、小朋友，可别以为司马光背书慢就很笨哦。其实他是一个很机智的孩子，你听过“司马光砸缸”的故事吗？

(17)、(解释)锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(18)、(形声。从木,契(qì)声。本义:楔子,上粗下锐的小木橛)

(19)、某英文杂志开设“一周一成语”专栏，向外国读者介绍中国成语。请你用英语写一篇短文投稿，介绍成语“锲而不舍”。内容包括:

(20)、(成语辨形)“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。

3、锲而不舍的的意思解释

(1)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(2)、(出自)：春秋.荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(3)、“锲”，现代汉语规范二级字，普通话读音为qiè，早见于秦代小籇中，在六书中属于形声字。“锲”的基本含义为用刀子刻，如锲金镂玉、锲而不舍；引申含义为截断。

(4)、 (2)读(qiè) 意思是禾秆

(5)、司马光是我国北宋时期的大学问家。他小时候和哥哥、弟弟们一起学习，觉得自己记忆力比较差，便想办法要克服这个弱点。每当老师讲完课，哥哥、弟弟们读上一会儿书，勉强背得出来时，便一个接一个地丢开书本，跑到院子里玩。只有他不肯走，轻轻地关上门窗，集中注意力高声朗读，读了一遍又一遍，直到读得滚瓜烂熟，合上书能够流畅地、一字不错地背诵，才肯合上书本，休息一会儿。

(6)、学习就怕认真，只要你有了锲而不舍的奋斗你就一定会拿奖的。

(7)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(8)、 (1)读(yà) 如猰㺄，是古代传说中的一种吃人凶兽，像貙，虎爪，奔跑迅速。

(9)、 (示例)：夫固谓一人～，则行美于本性矣。 章炳麟《菌说》

(10)、(出自)：《荀子劝学》：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

(11)、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。

(12)、 (出自)：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(13)、“坚持不懈”和“锲而不舍”都有“坚持到底；有顽强毅力”的意思。

(14)、我们都有美好的理想，只要脚踏实地锲而不舍就一定能抵达胜利的彼岸。

(15)、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

(16)、  事实上，广州的高三考卷，一直给人很新颖的感觉，一直走在前沿！

(17)、(语法)：偏正式；作谓语、状语；表示长久不变。

(18)、面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

(19)、做学问，除了要有锲而不舍的精神外，在方法上也要得当，切不可多端寡要、什么都浅尝辄止。

(20)、禊：读(xì) 意思是古代春、秋两季为消除不祥而在水边举行的祭祀。

4、锲而不舍 锲的意思

(1)、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。

(2)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(3)、在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。

(4)、就这样，司马光持之以恒地学习，成为了大学问家。后来，他历时十九年，终于完成了巨著《资治通鉴》，在历史上留下了光彩的一笔。

(5)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(6)、司马光从小到大，一直都在坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他多余的摆设。卧具很简单，一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当他读书太困倦的时候，不知不觉就会睡着了。而圆木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动，只要稍微动一下，它就滚走了。这样司马光的头就跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫“警枕”。

(7)、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(8)、锲：读(qiè) 雕刻的意思。如成语锲而不舍、锲金镂玉。

(9)、白话释义：张乖崖在崇阳当县令。他看见一个小吏从府库中走出来，发现他头巾下藏着一文钱。张乖崖下令责问拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我！”张乖崖大怒，判决说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”

(10)、 文章缺乏教育意义，未能完全呈现“成语专栏”的意义。后一段中，还是比较建议同学们设计内容为“呼吁/期望”，比如今天我在上课时修改一位同学的作文，改成“为什么不把这个词作为自己的座右铭呢？”表达建议和呼吁--why notadopt“QieErBuShe” asyourmotto?

(11)、    舍：停止。这则成语的意思是指用刀一直镂刻下去不停止。

(12)、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(13)、  综上所述，这篇文章基本可以分为三段，那么也有同学是把“解释字面意思和阐释道理”分成了2段，也可以；

(14)、 (语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒

(15)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

(16)、这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。这告诉我们，不论做任何事情就要坚持不懈，只有一直坚持，才会有成功的可能。

(17)、偰：读(xiè) 意思同“契(xiè)”。

(18)、 那么这篇文章从题干分析得知，这是一个成语专栏的介绍，虽然要点方面给我们的提示是“解释字面意思”和“阐释道理”，但是在正式介绍之前，一定要有铺垫，所以引入重要！例如，我学生写的--作为中国文化精髓的一部分，成语在表达一些意思时扮演着重要角色。今天我们为大家介绍--锲而不舍；

(19)、成语出处 先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(20)、(成语出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

5、锲而不舍的锲有什么意思

(1)、 在“解释字面意思”时，我们可以遵循“从局部到整体”的思路，先拆分，再合体；而“阐释道理”，只要表达出核心意思“坚持不懈perseverance/persistence”即可；

(2)、成语解释 懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。

(3)、 (1)读(zhì) 意思是犬疯狂，如瘈狗。

(4)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

(5)、 (2)读(jiá) 古书上说的一种狗。

(6)、《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是重要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。学习知识是一个由少到到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“有积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

(7)、 缺乏铺垫引入，或者是内容过多。这篇文章中，我认为第一段的关键就是引出介绍对象--锲而不舍，因此在内容上应简洁，自然，不必花费很大笔墨；此外也可以借助“一周一成语”专栏特点，设计成“欢迎再次回到一周一成语栏目”，就跟看电视节目一样，这样既简洁，又亲切！

(8)、今年的一模，属于“投稿+介绍”的形式，在“中国文化”的框架下，考查中国文化的一个重要要素--成语；那么本文表面上是投稿，本质上是在介绍成语“锲而不舍”；同时，也在激励着广大考生身体力行，践行“锲而不舍”的伟大精神。

(9)、因此从去年开始，我就一直在研究并且在一线教学时使用很多广州，汕头等地区的真题，同时也与很多广东的一线教师成为了好朋友、好伙伴，经常有很多教学方面的交流；

(10)、荀子在《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

(11)、不同在于“坚持不懈”为“毫不松懈”；用于强调“努力、认真的程度前后一贯”；

(12)、楔：读(xiē) 意思是填充器物的空隙使其牢固的木片、木钉等。

(13)、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(14)、(例句)能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无～的精神。

(15)、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(16)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？

(17)、锲：镂刻；舍：停止。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(18)、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(19)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章--《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能"青出于蓝，而胜于蓝"，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道:锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓"不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海"。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

(20)、(翻译)：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断；(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

(1)、五笔QDHD，仓颉OPQHK，郑码PCYG

(2)、宋·罗大经《鹤林玉露》：“张乖崖为崇阳令；一吏自库中出；巾下有一钱。乖崖杖之。吏曰：‘一钱何足道？乃杖我也！’乖崖授笔判曰：‘一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。’

(3)、锲：镂刻；舍：停止。 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(4)、好了，今天我们就学习到这里。如果你喜欢今天的成语，欢迎和亲朋好友一起分享哦。感谢你的收听，我们下周再见～ 

(5)、碶：读(qì) 意思是用石头砌的水闸。多用于地名，如大碶头(在浙江)。

(6)、痛定思痛，我觉得只有发扬锲而不舍金石可镂的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

(7)、晋中市榆次区广业街与恒达路交叉路口往南100米

(8)、我们都有美好的理想，只要脚踏实地锲而不舍就一定能抵达胜利的彼岸。

转载请注明出处阿文说说网 » 锲而不舍意思解释一下精辟108条