离骚高中原文必修二原文精辟115条

离骚原文全文高中必修二

1、离骚原文全文高中必修二拼音

(1)、定下心来啊慢慢地前行，难控制飞得远远的思绪。

(2)、(yúdúhǎoxiūyǐwéicháng)；

(3)、下列各句中，加点成语使用有误的一项是(　　)

(4)、宁戚喂牛敲着牛角歌唱，齐桓公听见后任为大夫。

(5)、   ①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。③既替余以蕙兮，又申之以揽茝。④亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。⑤怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。⑥众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。⑦固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。⑧背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。⑨忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。⑩宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

(6)、(2)集体朗读课文第10段，找出关键语句，试翻译。

(7)、雄鹰不与那些燕雀同群，原本自古以来就是这般。

(8)、作动，约束)淫：谣诼谓余以善淫(动作名，淫荡的事)群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死) 屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，

(9)、宓妃仗着貌美骄傲自大，成天放荡不羁寻欢作乐。

(10)、对草木好坏还分辨不清，怎么能够正确评价玉器？

(11)、想听从灵氛占卜的好卦，我心中犹豫而疑惑不定，听说巫咸今晚将要降神，我带着花椒精米去接他。天上诸神遮天蔽日齐降，九疑山的众神纷纷迎迓。他们灵光闪闪显示神灵，巫咸又告诉我不少佳话。说：去寻求意气相投的同道。

(12)、答案示例：①内容(或情感)上：《离骚》从人的角度、立场来表现个人的愤怒；《诗经》表达的是集体愤怒、道德愤怒和俗世精神。②技巧(或表现手法)上：《离骚》中自设情节，多运用象征和隐喻；《诗经》中多用比兴手法。③成就(或影响)上：《离骚》含有伟大的人格精神，是伟大的艺术创造；《诗经》整体伟大，其中每一首诗都可以说精致、艺术、有个性，但说不上“伟大”。

(13)、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。

(14)、夏桀行为总是违背常理，结果灾殃也就难以躲避。

(15)、世间什么地方没有芳草，你又何必苦苦怀恋故地？

(16)、解析：D项，“鸷鸟”，雄鹰与凡鸟，作者以此比喻自己不会同邪恶势力合群。

(17)、(2)如果用一个字概括他人生中的几个阶段，哪些字可以用到呢？

(18)、只有古代圣王德行高尚，才能够享有天下的土地。

(19)、表明自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

(20)、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)

2、离骚高中原文必修二原文

(1)、熟读课文，背诵第三段；整理本文的文言知识(实词、虚词、文言句式)。

(2)、二是通过对《离骚》的高度评价赞美了他志洁行廉、出淤泥而不染的精神气节。

(3)、(tuìjiāngfùxiūwúchūfú)；

(4)、侘傺(　　)　  溘死(　　)　  鸷鸟(　　)

(5)、(汉代)王逸《离骚》序:“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬谕,……灵修美人以媲于君。”

(6)、虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。

(7)、“劝你远走高飞不要迟疑，谁寻求美人会把你放弃？

(8)、她说“鲧太刚直不顾性命，结果被杀死在羽山荒野。

(9)、云霓越聚越多忽离忽合，五光十色上下飘浮荡漾。

(10)、宁戚喂牛敲着牛角歌唱，齐桓公听见后任为大夫。

(11)、你以前既然和我有成约，现另有打算又追悔当初。

(12)、我叫天门守卫把门打开，他却倚靠天门把我呆望。

(13)、本来世态习俗随波逐流，又还有谁能够意志坚定？

(14)、我打马在兰草水边行走，跑上椒木小山暂且停留。既然进取不成反而获罪，那就回来把我旧服重修。我要把菱叶裁剪成上衣，我并用荷花把下裳织就。没有人了解我也就罢了，只要内心真正馥郁芳柔。把我的帽子加得高高的，把我的佩带增得长悠悠。

(15)、——“蛾眉”比拟自己的美德。以“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的造谣中伤。

(16)、世间什么地方没有芳草，你又何必苦苦怀恋故地？

(17)、天上诸神遮天蔽日齐降，九疑山的众神纷纷迎迓。

(18)、演奏着《九歌》跳起《韶》舞啊，且借大好时光寻求欢娱。太阳东升照得一片明亮，忽然看见我思念的故乡。

(19)、调转我的车走回原路啊，趁着迷途未远赶快罢休。

(20)、他们弹劾我佩带蕙草啊，又因我采白芷加我罪名。

3、离骚原文全文高中必修二翻译

(1)、驾车的八龙蜿蜒地前进，载着云霓旗帜随风卷曲。

(2)、想听从灵氛占卜的好卦，心里犹豫迟疑决定不下。

(3)、为什么从前的这些香草，今天全都成为荒蒿野艾。

(4)、文章用很多的篇幅记叙楚国的命运，这些穿插在人物传记中的都是在屈原“既绌”后出现的，这就从侧面说明屈原的去留，关系着楚国的命运。同时，作者也意在通过记叙这些史实揭示楚王父子的昏庸无能，以及当朝重臣的贪婪鄙陋，这些昏聩无能和贪婪鄙陋之人势必会让像屈原这样端方正直的人不能被朝廷所容，后导致屈原自投汨罗江的悲剧发生。

(5)、庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。

(6)、他们都能选拔贤者能人，遵循一定准则不会走样。

(7)、B．屈原如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰，绚烂而“不合时宜”。他奇异的美让周围的一切感到自惭形秽，但他高洁的光芒也把自己刺得鲜血淋漓。

(8)、(本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除)

(9)、光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。

(10)、折下玉树枝叶作为肉脯，我舀碎美玉把干粮备下。

(11)、提示：这段文字，体现了屈原投江前，对楚国的留恋与绝望，对生死看得很淡，而对自己的志向却是坚定不移，他要做人类的楷模等思想感情。这些内容与课文第10段所展现的情形又是一致的。

(12)、我泣声不绝啊烦恼悲伤，哀叹自己未逢美好时光。

(13)、他的代表作品:《离骚》,《天问》,《九歌》,《九章》。其中《离骚》是代表作。

(14)、(3)比较《诗经》与《离骚》，在形式上，《诗经》多为________言句，《离骚》则多为__________的句子；《诗经》的篇幅__________，结构简单，《离骚》的篇幅__________，结构__________；在语言风格上，《诗经》的语言以朴素、简洁见长，《离骚》的语言以__________著称，大量运用了语气词__________和楚国的方言，有浓厚的楚国地方色彩。

(15)、我在天上观察四面八方，周游一遍后我从天而降。

(16)、(wéizhāozhìqíyóuwèikuī)；

(17)、故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

(18)、早晨我饮木兰上的露滴，晚上我用菊花残瓣充饥。

(19)、“听说双方美好必将结合看谁真正好修必然爱慕。

(20)、折下玉树枝叶作为肉脯，我舀碎美玉把干粮备下。

4、离骚原文全文高中必修二第几课

(1)、“悒”，忧愁苦闷) 圜：何方圜之能周兮(通“圆”) 离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)  章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)  反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)一词多义 长： ①长太息以掩涕兮(副词，长久) 

(2)、拿着柔软蕙草揩抹眼泪，热泪滚滚沾湿我的衣裳。

(3)、明确：第一节写的是诗人因正道直行，不同流合污，而遭小人诬陷，君王是非不分，疏远了他，虽遭多方沉重打击，但他心志弥坚，毫不退缩。第二节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革，远离政坛，并不意味着放弃操守，因此并不矛盾。

(4)、散文二篇(永久的生命、我为什么而活着)(课文诵读)

(5)、纣王把忠良剁成肉酱啊，殷朝天下因此不能久长。

(6)、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接为恰当的一项是(　　)

(7)、我忽然回头啊纵目远望，我将游观四面遥远地方。

(8)、渡过沅水湘水向南走去，我要对虞舜把道理讲清：

(9)、太阳东升照得一片明亮，忽然看见我思念的故乡。

(10)、凤凰展翅承托着旌旗啊，长空翱翔有节奏地上下。

(11)、C．謇朝谇而夕替     朝：名词做状语，在早晨。

(12)、问题1：这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性？

(13)、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子:众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫。    

(14)、(chíjiāoqiūqiěyānzhǐxī)；

(15)、本来世俗就崇尚投机取巧啊，任意而为将规矩背向。

(16)、云霞虹霓飞扬遮住阳光，车上玉铃丁当响声错杂。

(17)、穷困：吾独穷困乎此时也(①古义：处境困窘。②今义：经济困难)

(18)、上天对一切都公正无私，见有德的人就给予扶持。

(19)、从前三后公正德行，所以群贤都在那里聚会。

(20)、世间混乱污浊嫉贤妒能，爱障蔽美德把恶事称道。

5、高中必修二语文离骚的原文及注释

(1)、我把行程转向昆仑山下，路途遥远继续周游观察。

(2)、要点：①身处逆境,坚持操守。②身陷污浊,洁身自好。③心系天下,忧国忧民。④追求真理,矢志不渝。

(3)、忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。

(4)、对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是(　　)

(5)、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

(6)、违背是非标准追求邪曲，争着苟合取悦作为法则。

(7)、然而，植物总又随季候时节荣枯，不能长期保持佳的生存状态；屈原痛心“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之荒秽”，屈原绝望：“兰芷变而芳草兮，荃蕙化而为茅；何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也！”古人洪兴祖《补注》云：“萧艾贱草，比喻不肖。”“既于进而务入兮，又何芳之能祗,固时知之流从兮,又孰能无变化!”这是“香草”质变的根源，向来坚持“初服”不改素质的屈原，没有可能以这些随时质变的香草自喻。

(8)、我已经栽培了很多春兰，又种植香草秋蕙一大片。

(9)、雄鸠叫唤着飞去说媒啊，我又嫌它过分诡诈轻佻。

(10)、昔三后之纯粹兮， 从前三后公正德行， 固众芳之所在。 所以群贤都在那里聚会。 杂申椒与菌桂兮， 杂聚申椒菌桂似的人物， 岂惟纫夫蕙茝！ 岂止联系优秀的茝和蕙。 彼尧舜之耿介兮， 唐尧虞舜多么光明正直， 既遵道而得路。 他们沿着正道登上坦途。 何桀纣之猖披兮， 夏桀殷纣多么狂妄邪恶， 夫唯捷径以窘步。 贪图捷径落得走投无路。 唯夫d人之偷乐兮， 结d营私的人苟安享乐， 路幽昧以险隘。 祖国的前途黑暗而险阻。 岂余身之惮殃兮， 难道我害怕招灾惹祸吗， 恐皇舆之败绩！ 我只担心祖国为此覆灭。 忽奔走以先后兮， 前前后后我奔走照料啊， 及前王之踵武。 希望君王赶上先王脚步。 荃不察余之中情兮， 你不深入了解我的忠心， 反信谗以齌怒。 反而听信谗言对我发怒。 余固知謇謇之为患兮， 我早知道忠言直谏有祸， 忍而不能舍也。 却不会因此而忍耐不进谏。 指九天以为正兮， 上指苍天请他给我作证， 夫唯灵修之故也。 一切都为了楚王你的缘故。 曰黄昏以为期兮，分明约好了在黄昏(结婚)。 羌中道而改路？为什么中途又改变了主意？ 初既与余成言兮， 你以前既然和我有成约， 后悔遁而有他。 现另有打算又追悔当初。 余既不难夫离别兮， 我并不难于与你别离啊， 伤灵修之数化。 只是伤心你的反反复复。 以上是第二部分：诗人在实现自已政治理想的过程中遭遇到的挫折。余既滋兰之九畹兮， 我已经栽培了很多春兰， 又树蕙之百亩。 又种植香草秋蕙一大片。 畦留夷与揭车兮， 分垄培植了留夷和揭车， 杂杜衡与芳芷。 还把杜衡芳芷套种其间。 冀枝叶之峻茂兮， 我希望他们都枝繁叶茂， 愿竢时乎吾将刈。 等待着我收获的那一天。 虽萎绝其亦何伤兮， 它们枯萎死绝有何伤害， 哀众芳之芜秽。 使我痛心的是它们质变。 众皆竞进以贪婪兮， 大家都拼命争着向上爬， 凭不厌乎求索。 利欲熏心而又贪得无厌。 羌内恕己以量人兮， 他们猜疑别人宽恕自已， 各兴心而嫉妒。 他们勾心斗角相互妒忌。 忽驰骛以追逐兮， 急于奔走钻营争权夺利， 非余心之所急。 这些不是我追求的东西。 老冉冉其将至兮， 只觉得老年在渐渐来临， 恐修名之不立。 担心美好名声不能成立。 朝饮木兰之坠露兮， 早晨我饮木兰上的露滴， 夕餐秋菊之落英。 晚上我用菊花残瓣充饥。 苟余情其信姱以练要兮，只要我的情感坚贞不移， 长顑颔亦何伤。 形销骨立又有什么关系。 揽木根以结茝兮， 我用树木的根结成茝草， 贯薜荔之落蕊。 再把薜荔花瓣穿在一起。 矫菌桂以纫蕙兮， 我拿菌桂枝条联结惠草， 索胡绳之纚纚。 胡绳搓成绳索又长又好。 謇吾法夫前修兮， 我向古代的圣贤学习啊， 非世俗之所服。 不是世间俗人能够做到。 虽不周于今之人兮， 我与现在的人虽不相容， 愿依彭咸之遗则。 我却愿依照彭咸的遗教。 以上是第三部分：在诗人的政治生涯中遭遇挫折之后，不退缩不气馁，兴办教育为国家培养人才，但在“众皆竞进以贪婪”的环境中，群芳芜秽了——这是诗人遭遇到第二次挫折，但诗人自已依旧积极自修，依照彭咸的遗教去做。 长太息以掩涕兮， 我揩着眼泪啊声声长叹， 哀民生之多艰。 可怜人生道路多么艰难。 余虽好修姱以鞿羁兮， 我虽爱好修洁严于责已， 謇朝谇而夕替。 早晨进谏晚上又丢官。 既替余以蕙纕兮， 他们攻击我佩戴惠草啊， 又申之以揽茝。 又指责我爱好采集茝兰。 亦余心之所善兮， 这是我心中追求的东西， 虽九死其犹未悔。 就是多次死亡也不后悔。 怨灵修之浩荡兮， 怨就怨楚王这样糊涂啊， 终不察夫民心。 他始终不体察我的心情。 众女嫉余之蛾眉兮， 那些庸人妒忌我的丰姿， 谣诼谓余以善淫。 造谣诬蔑说我妖艳好淫。 固时俗之工巧兮， 庸人本来善于投机取巧， 偭规矩而改错。 背弃规矩而又改变政策。 背绳墨以追曲兮， 违背是非标准追求邪曲， 竞周容以为度。 争着苟合取悦作为法则。 忳郁邑余侘傺兮， 忧愁烦闷啊我失意不安， 吾独穷困乎此时也。 现在孤独穷困多么艰难。 宁溘死以流亡兮， 宁可马上死去魂魄离散， 余不忍为此态也。 媚俗取巧啊我坚决不干。 鸷鸟之不群兮， 雄鹰不与那些燕雀同群， 自前世而固然。 原本自古以来就是这样。 何方圜之能周兮， 方与圆怎能够互相配合， 夫孰异道而相安？ 志向不同何以彼此相安。 屈心而抑志兮， 宁愿委屈心志压抑情感， 忍尤而攘诟。暂时忍受罪过，等待将来除去耻辱. 伏清白以死直兮， 保持清白节操死于直道， 固前圣之所厚！ 本来是古代圣贤所推崇的！ 以上是第四部分：由于诗人的特立独行，立即引起世间庸人的馋毁，从而使诗人再一次遭遇挫折，诗人陷入孤独绝望的境地。但诗人依旧矢志不屈，甘愿“伏清白以死直”，也不愿意屈服认同世俗：“背绳墨以追曲”。

(11)、他们猜疑别人宽恕自己，他们勾心斗角相互妒忌。

(12)、分垄培植了留夷和揭车，还把杜衡芳芷套种其间。

(13)、佩着五彩缤纷华丽装饰，散发出一阵阵浓郁清香。

(14)、(jìtìyúyǐhuìxiāngxī),

(15)、然而由于屈原的政治理想和改革的实践触犯了腐朽的贵族集团的既得利益，因而招致了他们的重重迫害和打击，诽谤和诬蔑漫天而来，而楚王也听信谗言，疏远和放逐了屈原；就在此时，屈原为实现理想而精心培植的人才也纷纷变质，使屈原的处境极为孤立；

(16)、全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远影响。

(17)、《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代长的抒情诗。此诗以自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达他要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。

(18)、宁戚喂牛敲着牛角歌唱，齐桓公听见后任为大夫。

(19)、趁着我的佩饰还很盛美，我要周游观访上天下地。

(20)、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(课文诵读)

(1)、让我的马在咸池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。

(2)、⑦在中国古代，像《离骚》这样华丽的交响乐实在太少。单从篇幅上讲，它是中国古代诗歌史上长的一篇。作为抒情诗，能展开如此宏大的篇章，不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时，我们也必须注意到它形式上的特点。正是由于他自设情节，一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开。抒情诗有了“情节”，也就必然是象征的、隐喻的。所以，象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法，比起《诗经》的比兴，屈原“香草美人”的系统性设喻，与上天入地、求女占卜等自设情节的使用，是一次巨大的飞跃。

(3)、屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。   

(4)、其实，这并不只是当时的梦想，从那时起往前推100年，其实也就是1862年，那位“伟大的美国人”总统林肯就颁布了《解放黑奴宣言》，距今160年。梦想真正实现了吗？好像没有完全实现。

(5)、死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)

(6)、何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？

(7)、②余独好修以为常(认为) 修： ①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)

(8)、答案示例：整体运用排比的修辞手法，语意连贯，大气磅礴；语句饱含感情，痛苦、绝望、愤怒、坚忍的屈原的形象跃然纸上，酣畅淋漓地抒发出作者对屈原无限的崇敬和颂扬之情；部分词语的使用具有鲜明的形象性和表现力，如“泪流满面”“掩面痛哭”，以形写心；“面向风雨”，既扣文题，又用双关，意蕴丰富，文韵隽永。(意对即可)

(9)、本来世态习俗随波逐流，又还有谁能够意志坚定?

(10)、为什么这样美好的琼佩，人们却要掩盖它的光辉。

(11)、经过不周山向左转去啊，我的目的地已指定西海。

(12)、________________________________________________________________________

(13)、宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。

(14)、怀有这样高尚的人格追求,在现实中又有这样的遭遇呢?

(15)、天天寻欢作乐忘掉自身，因此他的脑袋终于落地。

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