一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网荀子劝学练习题及答案
1、荀子劝学阅读理解试题
(1)、韩愈在《师说》中说的“ ， ”与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”句意接近。
(2)、(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：____________________，____________________。
(3)、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“ ， ”。
(4)、(5)韩愈在《师说》中将士大夫对自己与对儿子的不同要求进行对比，指出了“士大夫之族”行为的自相矛盾，其中有关重视孩子教育的两句是“________________，________________”。
(5)、光弼曰：“未及，何知其克？”怀恩曰：“观其揽跋便僻①，可万全。”龙仙始见其独来，甚易之，足不降鬣。
(6)、(10)韩愈在《师说》中慨叹从师风尚长久不传、人难免产生疑惑的两句是“________________！________________”。
(7)、(3)《送东阳马生序》中，宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“ ”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。
(8)、(2)《劝学》中，以行路为喻，形象地论述了积累的重要性的句子是________，________。
(9)、不是窝没编好，而是不该系在芦苇上面。西方有种叫“射干”的草，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长高，而是因为它长在了高山之巅。
(10)、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子。
(11)、(1)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的具有高度概括性的两句是“君子生非异也，善假于物也”。
(12)、(2)杨花落尽子规啼，_____________。_____________，随君直到夜郎西。
(13)、(3)在班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。
(14)、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“ ， ”。
(15)、(1)__________，纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
(16)、(2)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ， 。(李白《蜀道难》)
(17)、(3)中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“________，________。”
(18)、荀子(约公元前313—前238)名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。
(19)、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：__________、__________。
(20)、哲学上讲，运动是的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。
2、荀子劝学考试重点
(1)、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(2)、(1)《师说》中表现士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的句子是“______________，______________”。
(3)、(3)上面提到的五个比喻都论述了学习的意义在于提高自己、改变自己。它们是平行并列的，还是依次排列的？请分析说明。
(4)、(3)《师说》中用“______________，______________”两句，揭示了“道”与“师”存在的一致性，为人们选择“师”确立了标准。
(5)、(解析)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
(6)、主要是以教师讲解和学生阅读归纳以及读背相结合，通过学生的朗读熟悉课文内容，通过幻灯片展示引导学生背诵课文，并且直观学习分论点对中心的论证所起的积极作用；掌握议论文要讲清的三大内容(讲清“是什么”、“为什么”、“怎么做”。)
(7)、(1)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
(8)、荀子的著作有《荀子》三十二篇。《劝学》是《荀子》的第一篇，它集中反映了荀子的教育思想，是我国古代论述学习问题的一篇重要。全文论述了学习的重要性以及学习必须长期积累，坚持不懈、用心专一的道理。
(9)、荀子(约前313－前238)，名况，时人尊而号为“卿”，西汉时为避汉宣帝刘询讳，又称孙卿，因“荀”与“孙”二字古音相通。战国末期赵国猗氏(今山西安泽县)人，先秦儒家后期的代表人物。
(10)、(1)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“______________”。
(11)、《劝学》中为了说明君子善于借助外物,先分析了见者远,闻者彰的原因，接着以车马代步为喻,说道:“假舆马者，非利足也，而致千里。”
(12)、屈原在《离骚》中用“ ， ”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
(13)、(1)且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(3)但愿人长久，千里共婵娟。
(14)、韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
(15)、(答案) 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 位卑则足羞 官盛则近谀
(16)、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，________________”。
(17)、教师否定，点拨并引申：课文中，荀子说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”从上句的“故”字看，这是荀子通过一组比喻得出的结论。从这一点看，荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。另外，“积善成德，而神明自德，圣心备焉”这一句同样着眼于品德的养成。在荀子看来，学习可以改造人恶的本性，可以提高人的品德修养。所以，学习的对象是明确的，也就是品德的学习。
(18)、辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“ ， ”。
(19)、(2)春花秋月何时了？往事知多少。_____________，_____________。_____________(李煜《虞美人》)
(20)、(1)在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字洗练、言辞精到的两句是：“其文约，其辞微。”
3、荀子劝学默写题附答案
(1)、(2)《荀子•劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
(2)、本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：须臾，博，焉，蟹，螯，鳝，寄托，躁，经传。
(3)、遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。
(4)、(3)韩愈《师说》中点明“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因的名句是：“____________________，____________________。”
(5)、《劝学》中认为君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过 矣”。
(6)、(6)若夫日出而林霏开，_____________▲，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)、(3)《小石潭记》中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“ ”。
(8)、 (1)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 (2)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
(9)、提问：这段话中哪些句子是表述作者观点的?(起句和结句)
(10)、(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“ ”的事例加以论证。
(11)、(3)李贺在《雁门太守行》中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“ ， ”。
(12)、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
(13)、(4)苟以天下之大，_____________，_____________。(苏洵《六国论》)
(14)、(2)诸葛亮智谋过人，胸怀天下，赢得皇叔三顾；鞠躬尽瘁，死而后已，辅佐蜀汉两朝。杜甫面对“锦官城”内的武侯祠，以十分的敬意用“ ”对诸葛亮的人生轨迹做了高度的概括。
(15)、(2)李煜的《虞美人》中，有两句写出了物是人非之感，这两句是：" , "
(16)、遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
(17)、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(18)、(1)《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________，________”的观点是相近的。
(19)、(3)剑阁峥嵘而崔嵬所守或匪亲(4)浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立
(20)、(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
4、荀子劝学常考名句
(1)、愿举国为内臣：动词，做；当。选择题：为：使子婴为相，珍宝尽有之：动词，做。
(2)、(4)母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
(3)、(3)《荀子·劝学》中“__________________，__________________”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。
(4)、(3)荀子在《劝学》中如是说道：“ ， ”；以“金石”为喻，强调坚持不懈的重要性。
(5)、说明：对举是一种行文方式，就是将有关的两个事物(包括同类事物和相反事物)同时举出，其句子构造也相同或大体相同。
(6)、(2)在《阿房宫赋》中，杜牧用“_____________，_____________”八个字就写出了秦国的穷奢极欲。
(7)、白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“ ， ”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
(8)、作者简介，解题。熟读课文，把握文意。师生共同研习第3段，背诵3段。
(9)、(6)善于站在巨人的肩膀上的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性句子是：_________________，_________________。
(10)、(2)“整天空想不如片刻学习收获大”是提示，同时注意“臾”的书写；；
(11)、(答案)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 君子生非异也 善假于物也 (故)不积跬步 无以至千里 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 师者 所以传道受业解惑也 道之所存 师之所存也 位卑则足羞 官盛则近谀 (是故)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻
(12)、(3)李煜的《虞美人》中“ ， ”一句，以水喻愁，表现出诗人愁思如水，长流不断，无穷无尽。
(13)、(3)在《赤壁赋》中，针对同游客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼以江水为喻，提出了“逝者如斯，而未尝往也”的观点。
(14)、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
(15)、A.断代体 B.编年体 C.记传体 D.以上都不对
(16)、(1)李白《蜀道难》中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
(17)、(2)等稍微靠近一点(刘龙仙)想要行动，白孝德摇摇手制止他，好象叫他不要动，刘龙仙不明白白孝德究竟要干什么。阅读文言文，完成题目。
(18)、②庄子的代表作《逍遥游》中阐述宋荣子对待赞誉和责难的态度的句子是“ ， ”。
(19)、◆ 专题练习三|语言基础知识压缩语段专项练习答案
(20)、(1)庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“ ”飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“ ？”
5、荀子劝学题目和答案
(1)、◆河南校长发表论文：熟鸡蛋反生小鸡，消协：教“土遁”课程涉嫌欺诈！
(2)、(2)白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“ ， 。”
(3)、以下关于克林霉素常见不良反应及特点说法错的是()A.胃肠道反应：常见恶心、呕吐、腹痛、腹泻等；严重者有腹绞痛、腹部压痛、严重腹泻(水样或脓血样)，伴发热、异常口渴和抗生素相关性肠炎B.血液系统：偶可发生白细胞增多、中性粒细胞增多、嗜酸性粒细胞增多和血小板减少等C.过敏反应：可见皮疹、瘙痒等，偶见荨麻疹、血管性水肿和血清病反应等，罕见剥脱性皮炎、大疱性皮炎、多形性红斑和Steven-Johnson综合征D.静脉滴注可能引起静脉炎；肌内注射局部可能出现疼痛、硬结和无菌性脓肿答案：B--------------------------------
(4)、(3)李商隐的《锦瑟》中收束全篇，表达诗人惆帐惘然的心情的句子是：“ ， 。”
(5)、注意重点字词：须臾、跬、至、锲、镂、博、参省、知、术。
(6)、苏轼《赤壁赋》中的“ , ”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
(7)、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是 ， 。
(8)、海内存知己，_____________。_____________(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(9)、《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
(10)、堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能走得很远，)它的成功就在于不停地走。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
(11)、(1)诸葛亮《出师表》中，作者向刘禅进言，宫中之巍，向郭攸之、费榨、董允这些志虑忠纯之士请教，再去施行，则“ ， ”。
(12)、都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
(13)、忌不自信，而复问其妾曰“吾孰与徐公美？”妾曰“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之“吾与徐公孰美？”客曰“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
(14)、即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经墨线划过,斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。
(15)、(5)怀旧空吟闻笛赋，_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
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