用柳绿花红造句怎么写精辟119条

用柳绿花红造句

1、用柳绿花红造句一年级下册

(1)、腊尽春回:腊:形容腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。

(2)、一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴

(3)、作为王维《辋川集》中的一首名作,它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。它不以字句取胜,而从整体见美。它的美在神不在貌,领略和欣赏它的美,也应当以貌取神,而其神是包孕在意境之中的。

(4)、一(群)羊儿、鸭子、人   一(堆)土、肥料  

(5)、称:称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)。

(6)、本课生字:雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千 李 杨 秀

(7)、   每天的晨诵,暮省,吟诵着万千美文,春华秋实,滴水穿石!

(8)、北师大数学一年级下册《课时学练测》全册,可打印!

(9)、 纸短情长伏运笔(永远的绿色) 夜静山空听落叶(郝学敏)暮晚霞红观落日(陈春辉)

(10)、这首诗还采用倒叙的写法,先写拂晓时景物,然后追忆昨夜的景色及夜半钟声,全诗有声有色,有情有景,情景交融。

(11)、鸟语花香  蓝天碧野   和风细雨  朝夕相处

(12)、去掉重复提交的共收录对句107比,下期开始平仄对仗明显有误的不收录

(13)、一(盏)台灯  一(栋)楼房 一(点)意见

(14)、春天的阳光暖洋洋,我和妈妈躺在草地上晒太阳。

(15)、灵河岸边,三生石畔,花红柳绿我不看,只静待着你的出现。你是一叶漂浮的小船,终究会有累的一天。来岸边吧,这里是你美的风景线。想你,苦也甜!

(16)、春季到来爱意萌,花红柳绿人面红;夏季到来雨绸缪,荷飘千里心相同;秋季到来恋无穷,红叶漫天映面容;冬季到来情意浓,相拥取暖幸福丛。

(17)、春风跟气:春天跟煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度跟蔼可亲。

(18)、本课生字:棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛 摆

(19)、行:xíng(行走)   háng(银行)

(20)、生公说法的说法早见于唐代,唐代陆广微《吴地记》:“﹝ 虎丘山 ﹞ 池 ( 剑池)边有石可坐千人,号‘千人石 ’。” 宋代叶廷珪《海录碎事·政事·冢墓门》:“ 虎丘涧侧有平石,可容千人坐,谓之 ‘千人石’ 。俗传,因生公讲法於此。” 清代陈维崧《新雁过妆楼·虎丘感旧》词:“绀殿雕轩千人石 ,夜深曾记同游。”

2、用柳绿花红造句怎么写

(1)、疒:病字旁|病(生病)疾(疾病)疼(疼痛)痕(痕迹)

(2)、复姓:由两个字构成的汉族姓氏(跟“单姓”相区别)。如西门、诸葛、司马等。

(3)、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。

(4)、有理不在声高,她想问问今天遇到的那些花红柳绿的女人,都凭什么跟她无理取闹?韩奕启的私生活如此混乱,竟然有闲工夫管闲事!“你去会殷常晨,对吗?”。

(5)、米:米字旁|粽(粽子)粮(粮食)粉(花粉)粗(粗壮)

(6)、跷跷板,读qiàoqiào板,还是qiāoqiāo板?

(7)、百花争艳:各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

(8)、柳绿花红、菩飞莺啼、美人如云,使人产生暇接的感觉,诗人以语言音韵来表情达意,颇有情致。

(9)、高高的山上现在进入了秋天,山中景物清爽秀丽。景物众多争妍斗奇就像一幅图画。枫叶之多尽染万山一直连绵到云彩边上,在山岩深幽之处。无数的菊花,点点洒洒。

(10)、当:dāng(应当)   dàng(上当 )

(11)、一把铜号   一片欢笑   一个小村子  

(12)、《红楼梦》第七三回:“只见贾母房内的小丫头子,名唤傻大姐的……手内拿着个花红柳绿的东西,低头瞧着只管走。”老舍

(13)、风雨交加……在一个风雨交加的夏夜,我们冒着倾盆大雨去校园查岗。

(14)、站立  车站  站台  行走  行为  扶正  扶手

(15)、高高的山上现在进入了秋天,山中景物清爽秀丽。景物众多争妍斗奇就像一幅图画。枫叶之多尽染万山一直连绵到云彩边上,在山岩深幽之处。无数的菊花,点点洒洒。

(16)、外研社工具书《小学生笔画部首结构全笔顺字典》

(17)、缝:这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。

(18)、空气闷热烈日当空立夏狂风怒号排山蹈海绿荫成行热浪翻滚天高云淡大汗淋漓乌云翻滚电闪雷鸣遮天蔽日荷花开放汗流浃背中暑狂风暴雨倾盆大雨瓢泼大雨赤日炎炎热浪滚滚挥汗如雨炽热灼人蚊子夏收夏种夏熟作物夏日炎炎汗水雷霆万钧雷阵雨雨过天晴树大根深树大招风云雾热火朝天热气热腾腾暑假暑期火热彩虹彩霞风雨同舟树木摇狂风大做闻风而至文风不动火炬风吹雨打风和日丽风光风平浪静风起云涌风调雨顺风雨交加风云变幻风云突变风行一时风雨无阻初夏之际春去夏来春末夏初时当下令时值盛夏正值盛夏夏天过去正值炎夏正值盛暑盛夏时节盛夏之季盛夏之日草丰鱼肥水草旺盛鱼虾丰盛随波逐流一帆风顺一泻千里盛夏季节酷暑季节酷暑盛夏盛暑炎夏溽暑酷夏溽暑盛夏收大忙夏阳酷暑六月炎暑夏日炎炎夏日可畏太阳毒辣太阳毒热烈日中天夏山如碧烈日当头烈日中天骄阳似火暑气灼人暑气逼人热不可耐酷热炎热***灼热闷热初夏时节已近立夏时值初夏瓜熟蒂落

(19)、草长莺飞,春风吹醒了万物;柳绿花红,雨水滋润了碧树;擦肩而过,缘分注定了相遇;深情对望,你的柔情让我的心灵复苏。120要爱你,那一刻的凝眸,让我难以自拔爱上你,愿今生陪伴你。

(20)、绿树成荫,公园里景色很美,花香鸟语绿树成荫。

3、用柳绿花红造句三年级

(1)、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。

(2)、提得起     乐得直叫    觉得很奇怪

(3)、  :立字旁|站(站立)端(端点)童(儿童)竞(竞争)

(4)、(举例造句):望着长城内外挺立的苍松翠柏,我常常想起在顽敌面前坚贞不屈的伟大战士王若飞。

(5)、  :提土旁|块(一块)场(广场)城(城市)地(土地)

(6)、这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。

(7)、户:户字头|房(房间)扇(电扇)启(启迪)扁(扁豆)

(8)、10辟:随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。

(9)、五黄六月——指农历六月间天气炎热的时候。

(10)、本课生字:懂 貌 父 母 教认 错 事 改 愿 碗 筷 扫 夸

(11)、下课了,我把语文书收在课桌里,把数学书摆在桌上。

(12)、思念之初,神魂入梦,行遍江南烟水迷濛之路,不见伊人,消魂之苦无以倾诉,醒来后,消魂情状更难忍受。梦寻无望,只能弹筝诉说,可依然难解心中断肠之苦。

(13)、看那青山绿水,大自然是多么的美丽城市里到处鲜花胜开,绿树成荫,市中心有许多高楼大厦,街道上车辆川流不息。

(14)、 夜静花幽闲弄影(浅斟低唱) 竹劲梅疏邀对弈(杨焕荣) 室静兰馨踱对句(子牙情) 池碧荷红羞弄影(苏莉萍) 日丽晴空看云舞(贾新艳) 云澹山明行看水(张丽娜) 夜朗星稀轻舞剑(李彦伯) 水险山高飞踏浪(敛翼) 径转竹深踱啸谱(素履之往) 犬跳鸡鸣兴舞剑(王占奇) 日丽风和闲度假(沈兴无) 水阔山青游作赋(郭兴华) 气爽神幽伏落墨(杨敏) 雨净林幽操舞曲(程书芳) 酒后花前难送客(侯长银) 日灿霞红闲作赋(秋岚) 马骏尘嚣驰握戟(杨昭) 物阜民丰邀斗酒(胡东华) 日丽花鲜拍美景(周俊)

(15)、一担白菜   两条腿     一只狮子   

(16)、鲜:xiān(新鲜)   xiǎn(朝鲜)

(17)、春光明媚(chūn guāng míng mèi),形容美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

(18)、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

(19)、温暖的春天  凉爽的秋天  炎热的夏天  

(20)、  :雨字头|霜(冰霜)雷(打雷)霞(晚霞)雾(大雾)

4、柳绿花红造句子一年级

(1)、树枝  枝条  柳枝  梳头  木梳  树梢  柳梢

(2)、露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。

(3)、一年级语文看图写话小窍门!(附33篇写话练习)

(4)、烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义火伞高张

(5)、泉水叮咚:泉水叮咚,鸟儿啾啼,仿佛是一首美妙的交响曲。

(6)、部编版一年级语文下册生字卡:拼音+偏旁+结构+组词+造句,为孩子收藏!

(7)、出句“风清月白坐弹琴”中,因“白”字古仄今平,故对句只能用古音。风清月白还可看作句中自对,增加了对句的范围。本期对句不少,能感受到大家的热情,但是好句并不多,抛开出律不论,有以下两方面的问题。

(8)、吭:小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。

(9)、仿写 抬头 抬高 投球 投票 方向 向来 去向

(10)、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游泳蜘蛛结网

(11)、沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾  

(12)、一边学习微课,一边想想我还有哪些问题,可以怎样解决?

(13)、如果能够不爱你,那该多好,我就没有相思的苦,没有守望的累;如果能够不爱你,那该多好,我就不会有醋意,不会嫉妒你身边的花红柳绿,纵使不爱你有多么的好,我还是毅然决然地爱上你,没有你,再好又有什么意义。

(14)、③小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

(15)、一年级语文下册课文里比较好的字.词.句摘抄和整理

(16)、由问题引发思考,学生知道东风含有吉祥幸福温暖的含义,因假期里孩子们坚持积累古诗,此时此刻,也教会孩子要从日常的积累中了解一些古诗中常见的意象的运用。

(17)、玩耍  耍猴  心软  软风  软和(huo)

(18)、“春天来了,柳绿花红 ,好一片迷人的春色!”

(19)、点点梅花迎风绽放,不是柳绿花红,而是凌厉的杀气。

(20)、鹤静松幽闲赋曲(雪静道人)评:语境统给出弹琴的幽静环境,承接自然。酒满茶香迎访客(郭敬文)评:有点流水的味道,承接流畅。竹茂林幽期遇客(安海英)评:承接自然,能代入自己的情感。室雅茶香同论道(颜金辉)评:语境能统承接自然。夜静人孤思去雁(朱纯影)评:情与景结合到位,有感有思,有回味。夜静山空听落叶(郝学敏)评:有情有景,承接自然,差点味道心静夜幽闲画竹(刘玉卿)评:画境统承接自然,稍欠味道室雅兰香欣作赋(解永联)评:承接自然,可夜静花幽闲弄影(浅斟低唱)评:不错,造境成功,嚼之有味山静篁幽思化羽(董振亮)评:嚼之有味,有出尘想。佳

5、用柳绿花红造句

(1)、《四世同堂》三十:“大赤包 本还是不想立起来,及至看见那个花红柳绿的礼物篮子,她不好意思不站起一下了。”

(2)、绿绿的草坪  绿绿的小草  绿绿的叶子  

(3)、 (出自):五代·蜀·魏承班《生查子》词:“花红柳绿间晴空。”

(4)、一丛树木   一个日子   一个树坑   

(5)、雷鸣电闪……六月天天气说变就变,刚才还烈日当空,忽然间雷鸣电闪。

(6)、盛开的鲜花  高兴的表情  可恶的蚜虫  

(7)、②小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

(8)、俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。

(9)、流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗

(10)、空:kōng(天空)   kòng(空闲)

(11)、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

(12)、(举例造句): 史见那郊园野旷,景物芳菲,花红柳绿,仕女游人不断头的走的。 ★明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回�

(13)、椅席炙手——椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。

(14)、春天来了,到处柳绿花红,呈现出一派万紫千红的景象。

(15)、苏醒  睡醒  清醒  雷雨  打雷  雷电  洗澡

(16)、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

(17)、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

(18)、莺莺燕燕春春,花花柳柳真真。事事风风韵韵。

(19)、    一年级语文下册考点必考点复习!  一年级数学下册《名校期末试卷》  一年级语文下册《专项训练汇总》  一年级数学下册《期末达标检卷》  一年级《经典课外阅读》  一年级语文下册《五大必考点汇总》

(20)、皎阳似火——皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

(1)、 地冻人闲瞧写字(罗宗汉) 岭峻山崇观走兽(杨子辉) 山静星稀邀赋客(长河) 溪落峰高闲看日(董景萱) 夜静亭幽仰观宇(自然) 夜静山空吟对句(驿外芳林) 室雅兰香欣作赋(解永联) 宅家静思欣作画(京廊人家) 水远山高听弄曲(王文田)

(2)、逍遥涧四季如春,虽说如今是入冬季节,但依旧是花红柳绿,风清气爽。

(3)、这样凄凉悲惋、寂寞荒芜的代名词,它已成为一个柳绿花红、林茂粮丰、泉水清清、葡萄串串的好地方了。

(4)、一只蚂蚁   一根水草   一只萤火虫  

(5)、间:jiān(中间)   jiàn(相间)

(6)、高兴地眨着眼  放心地掉下来  惊奇地站在桥上  

(7)、大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯

(8)、诗中运用典型概括的手法,选择“千山”、“万径”,人鸟绝迹这种能表现山野严寒的典型景物,描绘大雪纷飞,天寒地冻的图景;接着勾画独钓寒江的渔翁形象,展示了渔翁的生活清高,性格孤傲。

(9)、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。

(10)、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。

(11)、丷:倒 八|单(单独)关(关心)养(营养)兰(兰花)

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(13)、一个松果   一棵松树   几场细雨   

(14)、听得可专心了 蝌蚪池中游得欢 小朋友得救了  

(15)、出句中有“月白”一词,则对句中出现“日、霞、雨”等白天景象的皆为不妥。二是动词的运用。

(16)、春天到了,公园里的景色到处都是柳绿花红的,一片生机勃勃的,令人流连忘返。

(17)、国色天香:原形容颜色跟香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

(18)、万物生辉,柳绿花红,如此美景,三月之后便要烟消云散,江月,我们是不是应该做些什么?

(19)、霜,是这幅秋江月夜图的组成部分。飞霜给人一种高洁的美感,但是和“乌啼”“愁眠”联系起来理解:诗人听到乌啼已感意乱,那飞霜更令他心寒。

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