史铁生简介20字左右的作品精辟63条

史铁生简介20字左右

1、史铁生简介20字左右怎么写

(1)、材料一　有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。

(2)、 (注释)①缲车:即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣:蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。

(3)、B.我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

(4)、   文章第⑦段，作者人物网友“更像歹徒”，这是为什么？请结合全文分析。(3分)

(5)、A.可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。(田地:地步,境地)

(6)、A.①其长尺许者 ②其如土石何(《愚公移山》)

(7)、材料四　你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。

(8)、(乙)从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达刺泼，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？

(9)、“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。”句中的“无常”是什么意思?从文章中找出能表现“我”“无常”的两个词语。

(10)、(11)公伯寮不好。但是，假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人，我们就更不好了。因为用极端的手段，用杀人的手法来清除异己，还有比这更坏的行为和更坏的人吗？

(11)、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(A)(2分)。

(12)、C.朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，著有诗集《春水》，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

(13)、(写法分析)白描手法，就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数语就写出活生生的形象。本段写景使用白描手法，用朴素、简练的语言，如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。无论是写景还是刻画人物，运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态，并且所用语言要尽可能的简洁、传神。

(14)、  阅读文章第⑨⑩自然段，根据要求回答问题(4分)

(15)、通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神。

(16)、双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

(17)、二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪1的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！ 根本没用！ ”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶2了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

(18)、说了半天，到底谁说了残疾人没有爱情的权利呢？无论哪个铁生，也不能用一个虚假的前提支持他的论点吧！当然。

(19)、下列句中加点的词语,解释有误的一项是(　　)

(20)、怎样理解母亲的“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

2、史铁生简介20字左右的作品

(1)、(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。

(2)、④ 那天听广播，正播《我与地坛》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》，通过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》，似乎没用，也约了赵振开(北岛)的中篇小说《波动》，和前苏联小说《第四十一》，似乎也没用……一晃，过去快四十年。

(3)、(14)路遥：《人生》，《收获》1982年第3期。

(4)、   这部通史类d史基本著作的出版，是d史学界取得的重大研究成果，也为广大d员、干部、群众和青少年学习d史提供了一部重要的教科书。

(5)、A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”

(6)、(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。

(7)、上述语段⑴中的“她”是 虎妞 (人名)，小说刻画了她好逸恶劳、粗俗刁泼的性格特点(至少答出两点)；语段⑵中的“她是小福子 (人名)，小说中她终的结局是 自己上吊自杀了。

(8)、《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《老屋小记》《几***梦里回延安》《季节的律令》《来到人间》(小说)《法学教授及其夫人》《兄弟》《绵绵的秋雨》《夏天的玫瑰》《在一个冬天的晚上》《奶奶的星星》《足球》《来到人间》《车神》《礼拜日》《毒药》《我之舞》20400《一个谜语的几种简单的猜法》《小说三篇》《中篇1或短篇4》《关于一部以电影作舞台背景的戏剧之设想》《关于詹牧师的报告文学》《命若琴弦》《原罪宿命》《钟声》《第一人称》《别人》《死国幻记》《两个故事》《务虚笔记》(长篇小说)《我的丁一之旅》《扶轮问路》《妄想电影》《随想与反省》《答自己问》《自言自语》《好运设计》《随笔十三》《游

(9)、国际标准书号ISBN：9787532633531

(10)、总之，他远非坐在轮椅上、边缘清晰齐整的那一个中年男人。

(11)、示例(A)海底捞月:生动地表现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。

(12)、D.  孔子拒绝子服景杀公伯寮，他认为“道”能否行的通。取决于“命”。这完全是宿命论思想的体现。

(13)、解析记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙。插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容对中心内容起补充、解释或衬托作用。

(14)、运用反复的手法写“好好儿活”，结构上首尾照应，结构严谨。内容上表现了“我”终于读懂了这份感人至深的母爱，是母爱使“我”走出封闭的自己，是母爱让“我”重拾生活的热情，让“我”懂得了儿女是否好好生活，是母亲惦记的。只有“好好儿活”，才是对母亲好的安慰，深的怀念。

(15)、文章后写妹妹推“我”去北海看菊花，表达了作者怎样的思想感情？

(16)、妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。”

(17)、国际标准书号ISBN：9789553734095

(18)、⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。”

(19)、A　解析B项,“侍”读音应为“shì”;C项,“宿”读音应为“xiǔ”;D项,“憔”读音应为“qiáo”。

(20)、通过景物描写，突出“我”内心的痛苦、无望、孤独的心情。

3、史铁生的简介20字左右

(1)、“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，此处景物描写有什么作用？

(2)、(甲)(乙)两文各表达了作者怎样的情感?(3分)

(3)、⑴“生活中，平常小事也是浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

(4)、如何理解“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”？

(5)、⑵人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。

(6)、请根据阅读后的联想和感悟，自定文意，自拟题目、写一篇不少于600字的文章。

(7)、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

(8)、后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。

(9)、 阅读下面的文言文，完成11~15题。(15分)

(10)、写作不然，没那么多规矩，痴人说梦也可，捕风捉影也行，满腹狐疑终无所归都能算数。

(11)、② 可见，孔子既反对我们对坏人无原则的滥好，也反对我们对坏人无约束的报复。

(12)、前文:奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

(13)、 ③孔子有一句重要的话:“人而不仁，疾之已甚，乱也。”(《论语，泰伯》)对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。我们可以理解为:天下的很多祸乱，是由道德主义者惹出来的。

(14)、事实上，张小花的《谁都别惹我》、张小娴的《红颜露水》、冯唐的《万物生长》、葛水平的《喊山》、毕飞宇的《哺乳期的女人》等小说改编成电影后，都存在文本复调性削弱与审美性流失的现象，这是由于小说和电影两种艺术形式的不同介质造成的。小说语言的自由性决定了小说可以天马行空地自由发挥，可用全知叙事视角掌控宇宙万物，也可用限制叙事视角洞悉人物内心。所以小说文本可叙事，可抒情，可明写，可暗示，也可借助各种修辞手法呈现丰富多义的文本，这也是巴赫金复调小说理论的重要内涵。在姚斯等接受美学学者看来，任何文学文本都具有不确定性，读者的理解可产生无限的多义性，这种无限延伸的多义性也是形成小说美学价值的原因之一。相较而言，电影是直观的影像语言，现场感是电影的优势，电影叙事要借用蒙太奇手法，它不似小说语言的无缝衔接，剪辑过于频繁便会冲淡甚至干扰电影叙事，给观众造成理解的混乱，所以电影只能在有限的叙事结构中言说故事，这其实在无形中限制了电影叙事的可能性和多义性。所以电影叙事一般只突出重点事件和中心人物，如《辛德勒的名单》突出辛德勒对犹太人的救助场面，以及他灵魂蜕变的过程;《七武士》着重于每个武士出场时的介绍和众人抗击匪患的场面;《红高粱》强化了“我爷爷”和“我奶奶”的情感纠葛以及抗日情节。

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(16)、因而史铁生以外，还有着更为丰富、更为浑沌的我。

(17)、(2)根据材料三或材料四提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充完整。

(18)、要求：提供作者个人简介100字左右，照片1-2张。

(19)、和长篇小说《务虚笔记》等，其中《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获191984年全国优秀短篇小说奖。

(20)、B.侍弄(sì)       絮叨(xù)      翻来覆去(fù)

4、史铁生简介30字

(1)、A.荷花/重荷         较量/不自量力          肖像/惟妙惟肖B.逞能/惩戒        黄晕/头晕目眩           滑稽/遍稽群籍C.分歧/祈祷        烦闷/闷闷不乐           薄暮/曰薄西山D.伫立/贮蓄        记载/风雪载途          廖寂/踉踉跄跄

(2)、A.   对不仁的人，惧得太过分，就是恐惧。因为天下的恐惧就是由道德主义惹出来的。

(3)、(9)史铁生：《命若琴弦》，《史铁生自选集》，第48页，海口，海南出版社，200

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