昆虫记读后感600字初一作文结合自己的经历精辟66条

昆虫记读后感600字初一

1、昆虫记读后感600字初一篇

(1)、读完这本书后，我感受到了昆虫那伟大的母爱，昆虫的智慧，昆虫对我们人类的帮助，以及昆虫和人类的和谐共处。假如没有昆虫，就没有现在这个美好世界，可能就会没有人类的存在。因为所有生物都有一个稳定的食物链，而昆虫就是食物链的一个环节。如果把大自然比作一个水桶，昆虫就好比一块木板，昆虫灭绝了，水桶就少了一块木板，水桶里的水就哗啦哗啦的流了，我们人类就生存不下去了。人类为了自己的生存，一定要保护昆虫，呵护大自然。

(2)、李  翀   474510883@qq.com

(3)、《欧也妮·葛朗台》是老师推荐给我们在假期里看的一本课外书，在读完之后，书里的几个重要的人物给我留下了深刻的印象，我也从他们的身上得到了很多的认识。

(4)、我没有笨狼这么认真、可爱、善良，但我知道努力就会成功!

(5)、生：第一段由《傅雷家书》联想到史铁生的《秋天的怀念》，是我们七年级学过的一篇文章。

(6)、《欧也妮葛朗台》是巴尔扎克的《人间喜剧》中的一部，刻画了法国十九世纪资本主义社会中，金钱对人的思想灵魂的腐蚀和摧残。他是当时的社会风俗的色彩缤纷的画幅。

(7)、完成口语100平台上布置的10~15个左右影视配音或者听说作业。

(8)、《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧诚心向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。这四个人物形象被吴承恩描写得生动有趣，他们各有各的特点，性格各不相同。

(9)、加强对子女的文明礼貌教育。教育子女注意个人仪表和言谈举止，发型着装要得体大方，与人交往要以诚相待，语言表达要文明亲切。

(10)、  预习：预习七年级数学书(北师大版)第二章有理数，完成随堂练习，并做好思维导图。

(11)、读完这本书后，我感触颇深。法布尔用其毕生的精力去观察、发现、研究昆虫。通过观察神秘的大自然，使人们对未知的世界有了了解和认识，他这种持之以恒，不怕苦，不怕累，不怕脏的精神值得我们学习。法布尔曾经为了捕捉昆虫竟然将另一只昆虫作为诱饵放进自己的嘴里，这是多么令人敬佩的献身精神啊！如果他对昆虫、对自然，只有三分钟热度的话，那么法布尔是不会成为世界上伟大的昆虫学家的。他也不会写出《昆虫记》这本世界名著的，那我们也就无法读到精彩的昆虫世界的奇妙生活了。

(12)、为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥在宠物店带回来了一只可以装在茶杯里的迷你小猪，扇贝叫他荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都过的开心一点，好永远做小孩。没想到，迷你猪荷包蛋却像吹气球一样越长越大，扇贝努力帮荷包蛋减肥，结果惨败……

(13)、法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作昆虫记。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写十分细腻，语言生动形象，充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言蚂蚁和蝉引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如何蜕变，再后来写了蝉的歌唱，我喜欢这节，因为法布尔开始研究实验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、实验，语言充满了科学性，段与段之间十分鲜明，没有一点断开，连接十分紧密，令人回味无穷。

(14)、  通过网络音标教学视频自学音标。合理安排孩子的假期，与孩子一起度过一个安全、健康有意义的暑假。

(15)、训练目标：了解读后感的含义及文体特点，初步掌握写作读后感的方法和技巧；能就自己学(读)过的文章，写随感或读后感；激发写作兴趣，养成读书、观影后写作读后感的习惯。

(16)、这个暑假，我看完了整本《昆虫记》。作者法布尔，他既不伤害动物，又可以仔仔细细的观察和研究动物。

(17)、我们应该全面地学习他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。

(18)、巴尔扎克笔下的葛朗台先生是这本书中极力刻画的形象，而他也是文学作品中四大吝啬鬼形象之他贪婪、狡黠、吝啬，金钱就是他的一切。但是他身上也有值得我们学习的地方。

(19)、《简爱》是我读过的第十篇经典小说，从中，我学会了很多东西，了解了怎样从艰苦中存活下来的简爱。

(20)、生：我觉得他的作文也是通过介绍一个人物的例子来告诉读者坚持的重要性。这个人物的名字叫洛奇。

2、昆虫记读后感600字初一作文结合自己的经历

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(2)、观看d史教育电影《觉醒年代》和《血战长津湖》。

(3)、征文须紧紧围绕“发现平凡力量，唱响奋斗旋律”这一主题，表达真情实感。题目自拟，字数800-2000字。

(4)、对金钱的贪得无厌使老葛朗台成为一个十足的吝啬鬼：尽管拥有万贯家财，可他依旧住在阴暗、破坏的老房子中，每天亲自分发家人的食物、蜡烛。

(5)、世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!

(6)、这就是昆虫记，他教会了我许多在课本上学不到的知识。这本书他不仅丰富了我的知识面，也填补了我的课余时间，更使我懂得在学习与生活中，只有持之以恒、全力以赴、勇于探索，才能获得成功的真谛。

(7)、人生的意义是什么?我相信很多思想家都研究过这个问题。我觉得，人生大的意义就是奉献!奉献就是给予他人而又不求回报，奉献就是在别人有困难的时候，无私地给予他人。

(8)、有计划完成暑假作业，每天完成3页，24天即可完成。

(9)、在许多篇昆虫记中，我喜欢的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一种细长、摇摆不停的昆虫，怕冷，对于生活要求很低，一只苍蝇就可让它吃好几天了，这种适应自然的精神真值得我学习。它还有个特性，就是一旦被囚禁，就会用后爪握住铁丝倒挂着，直到死亡才落下来。自由对一只昆虫这么重要，想起以前我囚禁过昆虫，我内心不由得低下了头。

(10)、费雷迪和朋友们一样，在春天是一个小小的嫩芽，在夏天是一片又宽有厚实的绿叶，在秋天是深浅不同的红叶，冬天就变成了枯叶。丹尼尔经常给费雷迪讲道理，讲活着的目的，就是让别人过得快乐，用树叶为别人遮风挡雨……秋天到了，冬天也就不远了，一片片树叶纷纷离开大树，费雷迪害怕了，丹尼尔又告诉他，我们要勇敢的去面对一切，生命是顽强的。

(11)、这个周末我的语文老师布置了一项作业，让我们细读鲁迅先生写的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并写出读后感。我回到家，就翻开书，简单看了一下目录。顿时，我的目光落在了一篇名叫《狗·猫·鼠》的章节上。初看题目，还以为是先生小时候与他们家的三种动物发生的奇闻轶事。但当我把这章看完之后，我才茅塞顿开。

(12)、自己整理一个作文范文本，不少于10篇。近五年高考作文必须包括其中。

(13)、学唱一首英文歌，下学期利用英语课进行展示。

(14)、这本书的内容十分丰富，什么昆虫都有，红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚁，这些小动物虽然微不足道，但它们的生活习惯让我大开眼界，还让我知道了昆虫的许多生活本领，像屎壳朗如何滚粪球，蝉是如何脱壳，有些昆虫十分恶心，有些昆虫十分有趣。

(15)、我也很喜欢小动物，偶尔也会细心地观察一会儿，可是远不及法布尔先生那么执着、那么痴迷。他让我们了解了在我们身边，还有这么多小生命是以另一种状态生活着的，他的`这种求知欲和探索精神值得我们学习，这部伟大的著作更是我们宝贵的财富!

(16)、现实生活中也有不少如查理的人，他们为了自己的利益，不惜一切代价。他们的野心就像胆汁，假如不受到制止，它就是一种令人奋发的液体，但一旦它受到制止，不能顺利发展，他就会变得焦躁，充满虚假。他们缺少爱心，虚心，专心，宽心，耐心，特别是诚心和清心，他们有的只是过分的信心，虚假的哄骗而已，没有一丝道德。凡事包容，诸事忍让，虚心为人，低调做事，学会选择，懂得放弃，将心比心，广结善缘，平静心态，学会等待才是为人之道。

(17)、我们这学期学的《绿色蝈蝈》真是《昆虫记》的作者——法布尔。他是法国昆虫学家，幼年时被可爱的昆虫所吸引，长大后就认真观察昆虫，因此写了《昆虫记》。这本书先后被翻译成60多种文字，流传百年。

(18)、真没想到，大自然里还会有自相残杀的事情发生。真不知道，大自然里还会有哪些我们没有发现的可怕的、惊奇的事情！

(19)、背会七下、八上课本中所有古诗文，并用楷书书写在米字格书写纸(150字规格)上，总20页。

(20)、螳螂都是爱吃活的昆虫的。软颈、大刀和锯齿是螳螂具杀伤力的三大武器。在所有昆虫中，只有螳螂的颈部是软的。但是它的凶恶和残忍是人们想象不出来的。因为，螳螂不仅仅吃其它的昆虫，还会吃自己的亲朋好友。还有更惊人的，那就是雌螳螂会把自己的丈夫给吃了!

3、昆虫记读后感600字初一水平

(1)、它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗”，而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的来观察那所谓的“虫子”，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹!他以那独特的风格席卷了世界!

(2)、《西游记》，一本能够震撼世界的小说。书中人物形象逼真，描写传奇，让人不得不怀疑这本书内所描写的故事到底是真是假。我也被书内的故事情节深深地吸引住了。

(3)、了解读后感的含义及文体特点，初步掌握写作读后感的方法和技巧；能就自己学(读)过的文章，写随感或读后感；激发写作兴趣，养成读书、观影后写作读后感的习惯。

(4)、课堂新坐标：熟记并抄写1―14单元的时空坐标和主旨线索。

(5)、前几天，妈妈给我推荐了一本书，书名叫《一片叶子落下来》。作者利奥·巴斯卡利亚以一片叶子经历四季的故事讲述生与死的问题。通过叶子弗雷迪和丹尼尔的对话，告诉我们为什么每个人都不一样，为什么我们都会死去，活着的意义是什么?

(6)、师：能不能推测一下，这是阅读哪一类题材文章后的读后感？

(7)、师：你认为，作者由《傅雷家书》联想到《秋天的怀念》是否恰当？

(8)、生命仅有一次，即使消逝，我们也要保住一份对生命的坚持。结局或许都一样，但是不一样的是我们各自的一生。请珍惜生命，精彩度过一生!

(9)、己下凡来玩呢!别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。

(10)、师：这是同学们在小学阶段曾经学过的一篇文章，大家应该还有印象吧？

(11)、预习八年级上U1-U3单词，要求会读默，开学后进行全年级单词默写比赛。(竞赛范围七年级上下册单词、八年级U1-U3单词)

(12)、《昆虫记》写了强者小时候的苦衷，如凶残的螳螂小时候会被小小的蚂蚁吃掉，大马蜂幼虫时也会被蜜蜂鸟吃掉，还写了蜘蛛织网不会飞，是靠它一步步慢慢织出来的，这本书看了会回味无穷。

(13)、《昆虫记》这本书，将我们带到一个神奇的昆虫世界，使我特别着迷。书中记载了十几种昆虫的生活方式，上演了一幕幕昆虫大战，原来昆虫之间的爱恨情仇竟然和我们人类惊人地相似，太精彩了，真让人爱不释手……

(14)、有些动物象猫，蜜蜂，鸽子有超常的记忆力，把它们带到很远的地方，它们都能够回到自己的家。其中猫的记忆力好的惊人，作者法布尔收留了两只流浪猫，这两只流浪猫生了一堆小猫，有一次他们搬家了，法布尔把一只猫送给了他的好朋友收养。朋友把猫关在了家里，猫象发了狂，撞墙，抓窗户。朋友的夫人很害怕。就打开了窗户让它走了。这只猫要回家，它必须穿过半个城，而且还有一条河，河上有很多桥，可要走桥的话就绕远了，为了尽快到家，猫奋不顾身跳进了河里走水路，结果到家时已是一身泥。

(15)、生：第二段属于联想的第二种方式。作者由傅雷用家书“陪伴”儿子，进一步联想到当前父母忽视家庭教育，无暇陪伴，造成子女不能健康成长的现象。

(16)、人们常说“读万卷书，行路”，而我便是“读昆虫记，晓世间理”。《昆虫记》教会了我不要懒惰，教会了我从不同的角度看事物，教会了我要敢于质疑与实践，教会了我不能自以为是。

(17)、小说为我们塑造了一个可憎的吝啬鬼形象——老葛朗台，他以积累财富为乐趣，他家财万贯，但却穿着破旧，居室简陋;他能言善辩，有一套套理论，但当他谈生意时，却狡猾地装成一个结巴;他说渴望亲情，但当他妻子病危时，他却舍不得花钱去请医生。他的一生，没有享受过，也从没快乐过，因为他考虑的只是怎么算计别人，怎么样才能赚到更多的钱，为了金钱可以放弃一切，这是多么愚蠢，多么可悲。他临死前还念念不忘自己的万贯家财，在垂死挣扎的一刹那还不忘将手伸向神父的金十字架。在金钱面前，幸福简直一文不值。当时的资本主义社会如此，他仅仅是一个缩影，通过他我们看到一个唯利是图，互相算计的社会。他的一生，深刻暴露资产阶级家纯粹的金钱关系。

(18)、师：是的！这种形式比较简单，如“读《_________》有感”“读《_________》有感”。

(19)、它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗”，而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的来观察那所谓的“虫子”，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹！他以那独特的风格席卷了世界！

(20)、孙悟空、猪八戒、沙僧忠心耿耿，跋山涉水，历经九九八十一难保护师傅去西天取经。在取经的路上他们遇到了许多妖魔鬼怪，猪八戒和沙僧不能分辨人妖，而唐僧更是气人，还错把妖怪变成的人当做好人，只有孙悟空他火眼金金，一眼就能识破妖魔。在《三打白骨精》这篇中讲到当孙悟空第一次打死白骨精变成的小姑娘时，唐僧念起了金箍咒，痛的孙悟空满地打滚;当白骨精又变成老婆婆，孙悟空又打死了“老婆婆”，于是唐僧又念起了金箍咒，但孙悟空不顾师傅的责备，一心只想保护师傅去西天取经;后一次白骨精变成了老公公，拄着拐杖向唐僧走来，孙悟空再次挥起金箍棒，打死了“老公公”，这次唐僧还是没有看出真相，并且还把孙悟空赶回了花果山。没有了孙悟空，白骨精终于捉到了唐僧和沙僧。这时猪八戒逃到了花果山，找孙悟空救师傅，孙悟空不记前嫌，心里还想着保护师傅去西天取经，毫不犹豫的跟着猪八戒回去救师傅。他们终于齐心协力救出了师傅，唐僧也看到了白骨精的本来面目，后悔不已。

4、昆虫记读后感600字初一良好

(1)、有谁想过会有一位父亲在临死前不是多看看自己的女儿，而是再三叮嘱女儿要好生保管黄金，以便“将来向自己交帐”呢?听起来是多么寒心啊!然儿就是有这么一个人被金钱吞噬了理智，被物质财富夺走了血脉相承的亲人应有的情感的冷血之人。葛朗台就是这么一个金钱的执着狂。

(2)、《中学作文教学研究》是一本探索作文教学理论创新、展示作文教学新锐实践的专业期刊，是一份专职服务于中学语文教师的刊物。如果您有好的作文见解或者课堂实践，欢迎您来稿交流。投稿邮箱：

(3)、   每人买一本英文字帖，每天练两页英文书法

(4)、通过作者的描写，我能想象昆虫在活动的画面，蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……多么神奇的大自然啊。兽类动物有弱肉强食、寄生的现象，昆虫里也有类似的情况，蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，会将自己的卵产在蝉卵上面，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉卵作为食物，供自己生长发育所需。小时候，在看《黑猫警长》动画片时，有一集是说母螳螂在结婚当夜将公螳螂吃掉，然后黑猫警长来破案的故事。一直以为这只是编造的，看了《昆虫记》后发现，这个动画片是真实的科教故事。让我了解了螳螂是一种无情的昆虫，母螳螂竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉，产卵后便再也不回来了，不管自己的亲生子女能否健康成长!

(5)、我们要向法布尔学习，像他一样细心观察，同学们，让我们行动起来，做一个热爱自然、热爱科学的人吧!

(6)、作文教学有效、直观的教学效果就是“学会写作”。许多教师在作文教学中的“难点”正在于此！通过观察陈老师的这节课的课堂回放，我想，大家应该能够感受到：学生按照这样“示范设疑——比对找点——训练达成”的思路，是可以轻易地学会用课堂学到的方法去完成“完篇作文”的。

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