五颜六色造句10字精辟94条

五颜六色造句子简单

1、五颜六色造句简单一点

(1)、一到夜晚，万盏灯火大放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。

(2)、一些十几岁的男孩子把扎耳孔和染五颜六色的头发视为很酷的事情。

(3)、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。

(4)、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。

(5)、解析：①夏天的动植物；②符合上文“在阳光下的，健康的、漂亮的”；③运用拟人的修辞手法；④符合本段“自由”的概念。

(6)、宽—窄  里—外   新—旧  笑—哭   高—低   问—答   苦—甜  

(7)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(8)、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。

(9)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(10)、那一片草甸，到了春天，绿茵茵的草从中点缀着五颜六色的野花，真是美得无可比拟。

(11)、小刚(一边)听录音机，(一边 )背外语单词。　　　　

(12)、(宽大)的树叶 (柔嫩)的小草 (圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河  凉爽的秋天 

(13)、又黑又亮 又矮又胖  又香又脆 有声有色   活龙活现  全心全意   不可不问 

(14)、不好意思地笑了  高高兴兴地吃起来  断断续续地流着 深深地吸气  

(15)、星期天，我和小王总是见面的，(不是)我去找她，(就是)她来找我。

(16)、用“终于”造句。                        

(17)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

(18)、春天到了,辽阔的草地上盛开着五颜六色的鲜花。

(19)、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。

(20)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

2、五颜六色造句10字

(1)、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。

(2)、后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。

(3)、你现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人。

(4)、我喜欢春天五颜六色的花朵，喜欢夏天的凉风，尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

(5)、惠：通“慧”，智慧   诣：拜访   乃：于是，就   示：给……看

(6)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(7)、用“一会儿……一会儿”造句。                        

(8)、它们总是翩翩地跟随着我，这些美丽而又坚强的蝴蝶。有时它们在我前面引路，有时它们在我身后盘旋说它们美丽，这也许是没有什么疑义的。可惜我对昆虫没有什么研究，不能叫出它们的名字，然而它们奇妙的姿态和绚烂的色彩，使我惊呆了。有些彩蝶大如玉兰树叶，黑色的翅膀上，点缀着五彩缤纷的小圆点，有金黄的，雪白的，桔红的，淡紫的，它们使我想起国色天香的牡丹。有些蝴蝶小似指甲片，色彩也朴素得多，或土黄，或灰白，或雪青，飞在绿草丛中，真像是一些朴实无华的小野花，惹人爱怜。伏虎寺附近，据说有一种世所罕见的枯叶蝶，酷似枯黄的树叶，遗憾的是未能亲眼目睹。不过我想，珍贵的枯叶蝶其实倒未必美，只是稀少罢了。那些到处可见的普通蝴蝶，才是真有魅力的，有时，它们翩然飞落在我前面的石阶上，仿佛从石缝里开出来的奇花，微微地颤动着美妙的花瓣。

(9)、________________________________________________________

(10)、航空母舰 宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

(11)、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。

(12)、拟人句：_________________________________________________。

(13)、这些五颜六色的鱼长着一层粘膜，保护它们不会被海葵刺痛。

(14)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(15)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

(16)、用“可爱的”造句。                        

(17)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(18)、……却……玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(19)、您能说孔雀是你家的鸟吗？不是吧，杨梅也就一样不是我们家的果子了。(   )

(20)、成群的蝶儿时聚时散，绚丽多彩的翅膀在阳光映照下仿佛极美的绸缎。

3、五颜六色造句子简单二年级

(1)、班级__________姓名__________得分__________　时间：40分钟 满分：100分

(2)、2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

(3)、月亮和星星开始了晚班，弯弯的月儿照亮着大地，闪烁的星星挂在空中，照亮着人们的心灵。茂密的森林发出神秘的光彩，繁华的街道显现出五彩缤纷的龙城世界。

(4)、夏天到了，许多花儿已经老去，成了泥土们的被子。而绣球花，就在这时变成了一只美丽的“花蝴蝶”，身上却充满了活力，五颜六色，装点这炎热的夏日。

(5)、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

(6)、这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀的背面是嫩绿色的，上面还有美丽的花纹，这使它们在停驻不动时就像是绿色的小草一样，它们翅膀的正面是金黄色的，这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花，在它们密集的队伍中间，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花身带飘带的大粉蝶，仿佛是有意来作为一种点缀。

(7)、花园里开满了五颜六色的花，看上去十分赏心悦目。

(8)、一只大蝴蝶扇动着一对彩色的翅膀，扑向窗口来了。它先在茶花的枝头兜了几个圈子，接着又飞到茉莉的上面，后轻轻地停在洁白的茉莉花朵上。可是茉莉花朵太小了，负担不了它的重量，摇摇晃晃的，似乎有点站不稳。可是，也用不到为它担心，看，它扇动着宽大的翅膀，保持了身体的平稳，它若接若离地晃动着身子站在花朵上，又似乎是悬在半空中。

(9)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(10)、( )然后，大脑根据这些“情报”，发号施令。

(11)、今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！

(12)、他(不但)善于发现问题，(而且)善于分析问题。

(13)、 养尊处优原本是指生活上物质条件好，不了解外面世界的现实，一般做贬义。在这里是用中指隐喻的手法表现在日常生活中不做事但享受了更好待遇的人。

(14)、因为那里到处都是五颜六色的头上风景，棕黄白黑灰，长短卷烫秃。

(15)、用“疑问”造句。                        

(16)、下雨了，一把把五颜六色的伞像花儿一样在空中绽放，好看极了！

(17)、第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”

(18)、站在桥面上向前望去，整个城市亮得像白天一样。我情不自禁地伸开双手，放开喉咙大声喊：哇！好美啊！

(19)、________和_________爱吃____________。

(20)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

4、造句五颜六色造句

(1)、(12)茵苗要是提前五分钟出门，就不会迟到。

(2)、掩耳盗铃  狐假虎威  守株待兔  一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

(3)、热带是无所谓隆冬的。   腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

(4)、 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

(5)、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

(6)、部编版二年级语文上册一课一练，可下载全册打印

(7)、(　　　　)狐狸的身后有一只大老虎，(　　　　)大大小小的野兽都被吓跑了。

(8)、(10)因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提高较快。

(9)、用“假如”造句。                        

(10)、我喜欢春天五颜六色的花朵，喜欢夏天的凉风，尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

(11)、我走在公园里，看见一簇簇五颜六色的花朵，正拥抱着一棵亭亭玉立的柳树，真是美丽极了!

(12)、清清楚楚　 团团圆圆 来来往往 干干净净  说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 

(13)、                                                                       

(14)、突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。

(15)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

(16)、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

(17)、花园里盛开着五颜六色的花朵，色彩缤纷，真是美极了。

(18)、星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

(19)、                                               

(20)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。

5、五颜六色造句子简单一点

(1)、同样，如果英文老师给你留了阅读，你可以看看每个句子是不是可以重新写，或者里面哪些词可以进行变化。一个英文单词的近义词是啥，反义词是啥。

(2)、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

(3)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(4)、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

(5)、这个楼顶种有五颜六色的植物，完全是一个空中花园。

(6)、                        

(7)、( )以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(8)、很多丈夫在家庭里只想自己的角度，从没想妻子或母亲的角度。

(9)、 因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。

(10)、走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。

(11)、浥：湿润   将晓：快要天亮   王师：指宋朝的军队

(12)、果园里的果实成熟了，有______________、____________、____________，__________________，__________________。

(13)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。

(14)、没有防备的伤害，会伤得越深；你认为安全的地方，越多温柔的陷阱。

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