学 谚语精辟150条

学习谚语的好处

1、运用谚语的好处

(1)、2打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

(2)、  意思是说人出生之后，都是通过后天的学习才懂得道理的，没有一生下来就知道很多事情的。

(3)、  好的玉石是靠精雕细刻而成的；锋利的刀具是靠经常打磨保持的；人读书学习要靠时时思考才能领悟得到。

(4)、1经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

(5)、1在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

(6)、学习知识是没有尽头的，后天的勤奋能弥补先天的不足。

(7)、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫•托尔斯泰

(8)、   菜刀长期不使用，就会生锈，正如人不加强学习，就不能掌握新的知识技能，就会对环境反映迟钝，终会被社会淘汰。

(9)、1书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井

(10)、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

(11)、1茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

(12)、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

(13)、“不读哪家书，不识哪家字”说的也是这个意思。

(14)、1其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)

(15)、2伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

(16)、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰

(17)、明人不做暗事：光明正大的人不做偷偷摸摸的事

(18)、1真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔•普鲁斯特

(19)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(20)、  形容一个人凭借上司一些无关痛痒的话(或指令)来命令别人办这办那。

2、学 谚语

(1)、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

(2)、(注：驴肝肺，驴肉是好吃的肉，素有“天上龙肉，地下驴肉”之称，但是驴的肝和肺却是难吃的东西，这里比喻不好的意思。)

(3)、1书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

(4)、狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改良和升华)的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。

(5)、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

(6)、1没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

(7)、这句谚语出自清朝金缨编纂的《格言联璧》，意思是说，天天走路能走千，时刻不忘学习可以读破万卷书。

(8)、1能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯

(9)、世界上三种东西宝贵——知识粮食和友谊。(缅甸谚语)

(10)、1书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

(11)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(12)、1人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

(13)、  人与人之间相处，应该相互尊敬，相互补台，多为别人说好话，不要暗地里拆别人的台，这样对自己也是有好处的，因为你在尊敬别人的同时也赢得了大家的认可和赞许。

(14)、意思是说宁愿多付出一些人力物力办件顺利的事，也不愿为省钱省事而将事情办得复杂。

(15)、聪明的人会审势行事，暂时躲开眼前不利的环境，待日后再采取行动。

(16)、读书志在圣贤，为官心存君国。——(清)朱用纯

(17)、读书如果不加以认真思考，就好比隔着靴子挠痒一样，不解决实际问题。

(18)、  (注：迪迪子，古时候一种用锅灰、火药、食盐等物品混合而成的燃烧玩具，点燃后能炸出火花，类似于现在的魔术棒烟花之类的玩具。)

(19)、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

(20)、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯

3、使用谚语的好处

(1)、比喻一件事情中的当事人往往因为对利害关系考虑得很多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。

(2)、 其实要想出口成章，下笔有神，就离不开深厚的文化积淀，而学习成语就是一种简单有效的好方法。

(3)、1不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

(4)、  学历很高的人，他(她)的学问不见得深邃；有高文凭的人不一定就有很高的水平。

(5)、眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠

(6)、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

(7)、1你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

(8)、浪子回头金不换：做了坏事的人改过自新后极为可贵

(9)、抓住自己有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

(10)、1大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

(11)、羊毛出在羊身上：表面人家给了自己好处，但实际上这好处已附加在自己付出的代价里

(12)、与“拉不出屎怨茅房”、“不会撑船怨河湾”、“刀钝怪肉老”是一个意思。

(13)、1读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》

(14)、  比喻人学会的技艺或知识越多越好。该谚语出自清•李绿园的《歧路灯》第四十四回：“这孙海仙说了这些江湖本领，不耕而食，不织而衣，遨游海内，艺不压身。”

(15)、1书籍是朋友，虽然没有热情，但是忠实。——雨果

(16)、现多引申为做一件事情之前要提前做好各项准备工作，才能把事情办得圆满。

(17)、尺有所短，寸有所长：人或事物各有长处和短处

(18)、也可以理解为无论做什么职业，只要用心认真，都可能成为杰出人才。

(19)、  和对方发生争吵时，不要给人难堪，不要让人下不了台，即使都是你的道理，也要给对方留三分面子，因为每个人都有自己的尊严，都希望别人顾及自己的面子，尽量不揭对方的短处。

(20)、做父母的如果本身没有好的德行，结果培养出来的孩子其品德也是比较差的。

4、学谚语的心得

(1)、不是觉得自己孩子写作文太单调，总是干巴巴的，只会单纯地描述事件，却不知道怎样添加形容的话语吗？家长们，赶紧为孩子收藏这篇文章吧！

(2)、20读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

(3)、这句谚语来源于三国时期。话说刘备在普天下寻觅人才时先后发现了关羽、张飞、赵云、诸葛亮等一批英雄人才，因此，他知人善用，宽厚仁慈，在使用这批人才时，从不怀疑他们的所作所为，靠亲情、友情、朋情凝聚人心，终赢得了几位英雄的肝胆相照：关羽可以放弃一切高官厚禄，过五关斩六将，历经苦难回到刘备穷困的旗下；张飞可以腥风血雨地打下一小片地盘，等候刘备来做主当家；赵云冒着生命危险，抢救刘备的儿子阿斗，维护刘备家人的完整；诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，临终重托，将蜀国治理得井井有条，交给刘禅。

(4)、  做任何事情都要谨慎为好，凡事要想想后果，做事要给自己留条后路。

(5)、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》

(6)、1生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

(7)、这句谚语告诫我们要学会知足常乐，不能无条件地攀比。

(8)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

(9)、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

(10)、1我的努力求学没有得到别的好处，只可是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿

(11)、宁愿多走十里顺畅的好路，也不愿走一里很费力的孬路。

(12)、1世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

(13)、1世界上三种东西宝贵——知识粮食和友谊。

(14)、  指事情办得不利索，这件事没有办好，又引起了其他方面的麻烦。

(15)、  比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿而成的，并不是突然之间就可以形成的。长与“滴水穿石，非一日之功”联用。

(16)、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约•贝勒斯

(17)、谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。

(18)、过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。 关于评价的名言英国政治家 哈利法克斯

(19)、当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

(20)、学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收。

5、读谚语的好处

(1)、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。。

(2)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

(3)、意思是说，受到一次挫折，就会得到一次教训，增长一分才智。

(4)、城门失火，殃及池鱼：因受到牵连而遭受祸害或损失

(5)、  语出兰陵笑生生《金瓶梅》第92回“冰冻三尺，非一日之寒”。

(6)、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚

(7)、2能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

(8)、2书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

(9)、成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。掌握一定数量的成语并准确地理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力。当今社会，一个人需要良好的沟通能力去建立人际关系，这很有赖于良好的语言表达。掌握和运用好成语，能收到好的效果。

(10)、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

(11)、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

(12)、2书籍就像一盏神灯，它照亮人们遥远、黯淡的生活道路。——乌皮特

(13)、1不下决心培养思考的人，便失去了生活中的大乐趣。——爱迪生

(14)、1采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

(15)、意思是说骄傲自满的人会招来损害，谦虚谨慎的人能得到好处。

(16)、2鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(17)、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

(18)、  比喻由谁引起的麻烦仍由谁去解决，才是正确之道。

(19)、比喻世界很大，能人之外还有能人，激励人不能满足于现状，要不断进取。

(20)、1书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

(1)、1学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

(2)、现在多引申人为要把文章写好，必须多读书才能达到这种“下笔如有神”的意境。

(3)、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

(4)、这句谚语说的是古代神话故事中的八位神仙铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑、韩湘子等漂洋过海，不用舟船，各有一套法术。后来比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。现多指各有各的本领或办法。

(5)、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

(6)、1把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

(7)、种瓜得瓜，种豆得豆：做了什么事情，就会得到相应的结果

(8)、1贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬

(9)、语出南朝范晔的《后汉书•广陵思王荆传》。意思是说真诚之心所到的地方，就算是坚如金石的东西，也可以被打开。

(10)、10学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

(11)、意思是说，人生活到七十岁，自古以来就不多。古人喜欢用独特的视角审视人生百态，他们喜欢用概括性的语言和富有哲理性的表述指点江山，点评人间事态,如“十岁不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命，六十耳顺，七十古稀，八十耄耋，九十老童，百岁人仙。”)

(12)、2科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

(13)、1盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

(14)、   中国传统文化历经数千年的沉淀，留下了许多值得学习的精华。了解中华优秀传统文化，不仅可以增加我们对历史文化的了解，还可以培养我们的民族自豪感，更可以提高我们的思想深度和广度。

(15)、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

(16)、半路出家：比喻原来并不从事某一工作，后来才改行从事

(17)、  意思是说良好的教学质量离不开优秀的教师，但是如果教师的水平不高，那么他教出来的学生也不会多么优秀。

(18)、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

(19)、所有这一切，都是“用人不疑，疑人不用”的良好典范。也指在管理工作中对待有怀疑的人就不要予以重用，对待已经重用且无怀疑的人就要充分授权，不要太在意他的处事过程，只需验证他取得的结果就可以。

(20)、(注：光棍，邳州方言，原意是指没有妻子的男人，在这里形容一个人智慧，体面，占了便宜的意思，与之相对的反义词是“眼子”，意思是指一个人吃亏了。)

(1)、如果孩子不想读书，请和他看这部片：没有选择的人生到底有多可怕

(2)、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

(3)、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

(4)、1风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

(5)、10科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

(6)、原意是指井水属地下水，河水属地上水，井水与河水互不相通。现多引申为各管各的，互不干扰，互不联系。

(7)、  比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。

(8)、(注：状元，亦称鼎元、殿元，是科举制度中的高荣誉，是在后一关考试中得到第一名的名称，文科考试第一名为文状元，武举中的第一名为武状元。)

(9)、这句谚语出自清代吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十六回：“天下事有一利必有一弊，哪里没有弊病的道理”。

(10)、1发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

(11)、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

(12)、形容有些人遇到事总会找一些不着边际的理由开脱。

(13)、  用老套路的旧方法去解决新鲜事物、新问题、新情况。指没有创新意识。

(14)、这句谚语出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。这句话是诗人对自己的自我评价。杜甫的“下笔如有神”是得益于他“读书破万卷”。

(15)、1时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

(16)、差之毫厘，谬以千里：开始时差错虽然很小，但结果能造成很大的错误

(17)、1在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

(18)、语出宋朝胡太初《昼帘绪论•治狱》：“谚曰：‘捉贼见赃，捉奸见双’。此虽俚言，极为有道”。

(19)、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

(20)、把本来就不正确的话又错误地传播出去，结果越传越错，后导致出现离奇的结果。

(1)、10智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

(2)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(3)、2熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

(4)、 语文教学归根到底就是锻炼孩子们对文字的熟练运用能力，而写作文是对这项考核见成效的方式。如何提高文学水准，提升写作能力，这是语文教学中的一个大板块。孩子们熟练地学习了成语之后，就可以恰如其分地运用到作文中去，这样会对文章的文采增色不少。 

(5)、现多比喻缺少必要的条件，即使有本事的人也办不成事。

(6)、钻牛角尖：比喻固执地坚持某种意见，不知道变通

(7)、原意是指出兵之前，就先把粮食和草料等军需物资准备齐全，提前运输，才能保障战争的胜利。

(8)、10业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(9)、1学问对人们要求大的紧张和大的热情。——巴甫洛夫

(10)、说起“八仙过海”的故事，还有一段美丽的传说呢。话说铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑、韩湘子等八位神仙，从渤海归来。来到蓬莱阁聚会饮酒，酒过三巡，菜过五味之后，铁拐李对众位神仙说：“都说蓬莱方丈、瀛洲三神山景致甚好，我们何不前去游玩一番？”众神仙齐声附和，纷纷叫好。吕洞宾说：“我等八位既为仙人，今天渡海都不准乘船，只凭个人道法，不知众仙意下如何？”七仙闻言，都一致赞同这个办法好。到了海边，八位神仙纷纷亮出自己的绝招，飘洋而去。只见汉钟离把手中的芭蕉扇甩开，扔到海里，那扇子大如蒲席，汉钟离醉醺醺地跳到扇上，优哉游哉地向大海漂去；清婉动人的何仙姑不甘落后，将荷花往海里一放，顿时金光四射，花如磨盘，仙姑亭亭玉立于荷花中间，乘风而去；张果老见状，从囊中取出一纸叠驴，吹口仙气，小毛驴顿时活蹦乱跳，跃入海面，果老倒骑毛驴，向大海奔去；铁拐李扔下自己的拐杖、蓝采和取出背上的花篮、吕洞宾摘下腰间长剑、韩湘子取出囊中横笛、曹国舅掏出金牌玉版，扔入大海，各自乘着自己的宝物，漂洋过海，向仙山奔去......

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