废寝忘食造句长句大全精辟76条

废寝忘食造句长句

1、废寝忘食的造句

(1)、结尾是整个讲话稿的收束，有概括式、感慨式、鼓动式、号召式、展望式等多种写法。一个好的结尾应不落俗套，做到首尾照应，明快利落，言止而意无穷。古人要求文章写成“凤头、猪肚、豹尾”，我看讲话稿的结构也应如此。

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(4)、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍的内容是多元化的，从古至今，诗词、古文、小说、散文……无一不跟随时代的进步而演变。成功的人不忘初心，读书的人也应该不忘经典。

(5)、? 作文素材|16种不同动物的外貌描写大合集，快来看看别人怎么写吧！

(6)、常常看见许多的作家天天不辞辛劳、废寝忘食地为书友们更新书籍,从而满足读者的渴望。

(7)、大家好！今天，我们能够作为先进单位代表在这里发言，这是我的荣幸，也是我们一小的荣耀，更是各级领导对我校的厚爱。下面，借此机会我想与大家交流一下我校在教育宣传报道工作中的一些做法，并请大家批评指正。

(8)、考研，对于我而言，可能是成年以后，改变人生道路深刻的一次选择和努力，所以我对考研感念很深，感触很多。这里，简单和同学们交流一下心得。

(9)、程章灿先生，本科读北大世界史，研究生读古典文献学，他随后在两古专业上取得很大成就，与他有着别的同学没有的国际视野和史学视角有着很大的关系。

(10)、学习本质上是一个体力活，因为我们的大脑是和身体连在一起的，学习的任何成效都必然反映在神经系统的结构上变化上面(改变上面)，所以它是体力活，那就意味着，你要锻炼身体对吧？你那个同学，那人家说不定是冠军呢，体能方面极强。这是第一点：力所能及的段落。第二点呢就是方法，我们这个课程里面就讲了那么多学习上瘾的方法，目标粉末化，知识粉末化，还有上瘾回路，课程里面都讲了，方法原理都很清楚。很多学员都已经这么做了，进入欲罢不能的状态了，那就学呀。

(11)、今年考中级会计职称，还有60几天，目前我的学习方法是：培训老师说会考的，都力求掌握，老师说不会考的，就没动力去认真深究了，主要是怕时间来不及，所以我想老师说过不会考的先放一放，其他的还是力求全部掌握，是否可行？

(12)、(押韵词)挥翰临池、恶言詈辞、异口同辞、笔笔直直、羽檄交驰、高城深池、各执一词、陈言肤词、心荡神驰、振振有辞

(13)、书信的正文即写信人要对收信人说的话，可以分为若干段来写。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这些内容，都是写信者在动笔之前就应该成竹在胸的，在写作时应做到主旨明确、有条有理、层次分明。

(14)、这取决于你究竟要干什么？你究竟想干什么？做逐字稿不是目的，你的目的是什么？你想通过做逐字稿达成什么样的目的。那么这个目的，有没有其他的办法，可替代的办法去达到？所以这就是我在思维编程里面(千聊里核聚老师开了一门叫思维编程的课程)里面讲的目的思维，你如果目的搞不明白的话，你盲目的在做，那很多时候都是浪费时间，对吧？如果说背单词。你的目的究竟是什么？你是通过背3500单词，高中的分数拿到100分，这是一种目的。

(15)、曹双感觉自己眼前一黑，自己当年可谓是废寝忘食，焚膏继晷。

(16)、夜里点了油灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”膏：油脂，指灯烛。晷(guǐ)：日影，指白天。

(17)、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！

(18)、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

(19)、 “70年前的今天，同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

(20)、积极做好教育宣传工作，努力提升我镇教育良好形象

2、废寝忘食造句长句大全

(1)、两点建议，第一点建议就是引导孩子去观察到记忆与遗忘的规律，咱们这训练营里面，核心的科学原理，就是关于遗忘与记忆的科学原理，反反复复地讲了好多次，好多次都是从不同的角度，不同的深度去展开的这个原理，这是有关于学习的重要的原理，因为没有记忆就没有一切嘛，所以，这一点显然无比重要，那么很多成年人都不知道这个记忆与遗忘的规律，以及它背后的原理。

(2)、(1)趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的提问方式进行提问，以消除陌生感。

(3)、这背后的记忆的技术，思维的技术，梳理的技术，乃至做笔记的时候，你画图的技术，有一系列的小环节在里面，这是个技术含量很高的事情。其实大家换个角度去看，学习是在所有科技里面的高科技，乃至是高科技。为什么？学习的本质是我们在运用我们自己的思维，大脑，他的本质是调用自己的思维大脑来得到知识和技能。他本质上就是在操纵我们的思维和大脑。所以学习是有关操纵我们大脑，身体，思维的一项高技术。

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(5)、演讲稿的写作，首先要明确一个主旨，这个主旨就是演讲者所要表达的观点和主张，希望通过演讲影响听众，使之理解和接受，进而在行动上积极响应。从演讲稿的写作来看，如果没有一个明确的主旨，就无法有目的地去選择材料、谋篇布局，无法在整体和细节上做出精心设计。

(6)、? 修改病句的口诀、方法，让孩子做一遍，考试不丢分！

(7)、什么叫做废寝忘食，什么叫做焚膏继晷，她是实实在在地体会到了。

(8)、(3)对比式。就是围绕演讲主旨，从正反或者更多不同的层面进行对比阐述，形成强烈反差，增强说服力。

(9)、优先在一门知识一个科目上突破它，你看驾考这种考试，app上面有相关的考题，还有驾校都发小册子，几百道题目嘛，做错了没关系你把它记录下来，记下来，记录在进步本上，反反复复多做几遍，你看十遍，有没有超过十遍的，一道题目你就复习了十遍那都烂熟于心了，然后你就知道了，这几百道题，你完全可以弄个满分去，考个满分。然后怎么突破一门考试技术你就掌握了。

(10)、旗帜鲜明，呼声震天，百年前的青年们深感国难当头，纷纷冲上街，誓将撕裂那浓黑的牢笼，让“爱国、进步、民主、科学”的真理之光照进中国；百年后的今天，坐在屏幕前的我聆听着习总书记的教诲，敬仰着前辈们的不朽贡献，青春之河亦在我心中流淌，亦在成千上万享有青春的学子心中高歌猛进。

(11)、午后的悠长时光，随手翻开一本或厚或薄的书，只伴着那缕缕淡淡的书香，泛舟墨海，轻叹流年，只觉得岁月也豁然开朗。读胡塞尼的《灿烂千阳》，体味战争带给阿富汗女子的无尽痛苦；读余秋雨的《千年一叹》，感受文明在战火与平和中的碰撞；读史学典籍，体验历代王朝更替的繁华与沧桑。

(12)、如果赚钱的话，你想想做什么事情意义价值又大，然后呢，能赚到的钱又上不封顶，自己能不能达到那个高度，一旦这么去想了之后，出现的是什么情况，周围那些很多乱七八糟的事情，乱七八糟的人你根本就懒得搭理她了，然后乱七八糟的情绪也没有机会产生了。这个因果关系很简单，你都不屑去搭理那些乱七八糟的事，乱七八糟的人，那这个情绪产生的土壤就消失了。

(13)、那这个过程中，你写3页东西，把握住3页笔记的内容，就是3页的信心，把握10页就是10页的信心，信心是与日俱增，每时每刻都在增长，但前提是你对所学的内容真的把握住了，牢牢掌握住了，你大脑里回想的时候能够回想的清晰。那以这个为前提，你每进一步就会涨一步的信心，涨一层的信心，那么另外呢这个信息是可压缩的，知识还是可压缩的，学到一定程度，就一通百通，豁然开朗。

(14)、过去一年来，博白县第三高级中学认真贯彻落实d的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及总书记的重要讲话精神，坚持正确的舆论导向，解放思想、实事求是，积极开展宣传工作，并紧紧依靠各级报刊、网络等新闻媒体，加大我校的宣传力度，大力弘扬了我校正能量，扩大了影响，使我校宣传工作取得了新进展、新突破。

(15)、反过来，你让姚明去打乒乓球，他可以打的好，但是无论他怎么打，哪怕是打骨折了也打不出世界冠军。达不到水平，那是他身高决定的，20米多，那么庞大一个身体，他去运动，能那么灵活吗？不可能跟那些选手去抗衡的。所以呢我们面临的选择，我们想要从事的职业是不是这个类型的，要是找个类型的话，你要果断放弃。人生一个巨大的学问，一个巨大的课题就是关于放弃的课题。

(16)、?100首关于春的古诗词，请家长与孩子共读！

(17)、我不会这么做的，因为咱们的课程里面已经说了费曼学习法，这个学习法的本质是什么？你想要高效学习什么东西的话，你要讲给别人听是吧，那如果你希望你的小孩，或者说你的学生(小孩子)，成为高级学习者，你要始终琢磨让他讲给你听，而不是你讲给他听。

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(20)、临近毕业考试，她复习功课抓得更紧了，几乎到了夜以继日、废寝忘食的程度。

3、废寝忘食用意思造句

(1)、需要重点强调的是，倡议书的结尾一般要表明倡议者的决心和期望，因此这一部分往往要发出号召和呼吁，可以以呼告式行文，这样可以显示出倡议的真诚恳切，以激发大家的响应，引起大家的共鸣。

(2)、核聚老师，你好，我儿子现在二年级，秋季即将升入三年级，我该怎样带领孩子用进步本的方法学习。比如数学，有些题目做错了，都是粗心的问题，比如排列算式，题目是要求从大到小排列，他偏偏要按从小到大排列，这些情况我该怎样使用进步本？

(3)、大家如果是把人生格局啊，调到这个档次，或者是说往更高的段位去调，那么你就从容多了，你不那么在意非要一两个月两三个月拿到一个证什么什么的，而是真的学到真东西，扎扎实实地学到真东西，那么你真的这么去做的话，那么你这个信心和底气啊就都来了，你取得更好的工作职位，更好的工作岗位，工作晋级或者做什么事情，把事情做好，那种底气，就自然而然地就形成了，那么这么去做的话，就等于把人生大厦这个根基啊就打得很牢固，那么它的高度啊就可以无限高。

(4)、(1)称呼语。称呼语要顶格写，要得体，如在学校演讲要写上“老师们、同学们”等称呼。

(5)、7,在数学学习上，哥哥废寝忘食的精神很值得我学习。

(6)、为了考上我梦寐以求的大学，我废寝忘食地学习。

(7)、那么咱们在教孩子的过程中啊，可以和孩子做这个实验，跟小孩啊，跟学生啊，做这种实验，就是咱们训练营的一些家长，就已经引导孩子在这么做了，比如说背这个绘本里面的一篇英文的文章，或者中文的这个课文，小学就有这种背课文的作业，无论是英语还是语文，都有这种背诵课文的作业，那么就可让大家按照咱们训练营里面这个背诵程序那么去背啊，背诵的思维操作程序，背完第一句，然后背第二句，背完第二句之后不要急着往前跑，要把第一句第二句连起来，都能背住，然后再开始第三句。好多情况是我们第一句背完了，然后第二句，然后第三句。

(8)、所以在你决心考研，即便以后不读博也要辛苦三四年。想从政，本科毕业考公务员也可以，想发财不读大学做生意也行，既然选择做一个知识分子，我建议大家先把功名利禄都放下，放下不等于你以后就不会成名成家，也可能发大财，但是抱着这些去读书，会很沉重。

(9)、                          

(10)、优秀的读(观)后感应富有时代气息，富有真情实感，紧密联系实际。这个范围很广，如个人与社会实际、历史教训、童年生活、班级情况、家庭状况等，所有这些实际都应该为观点服务。围绕中心论点，摆事实讲道理，突出时代精神，体现青少年的历史使命与担当精神，奏响时代的强音。

(11)、词汇要温故而知新。随着单词量逐渐增加，这时候不能只一味地背大量的单词，要注意回顾之前背过的单词。刷题的时候，不要做完题目就把试卷给扔了，每一份真题里的词汇都有很重要的参考价值，要学会把试卷中不会的单词整理起来。

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(13)、如果真正有责任心的供销员,真的是餐风露宿,废寝忘食呢。

(14)、那么你问的问题：我不清晰自己应该在什么时候才向前推进，推进多少？这很简单啊，就是把你已经学过的东西高度熟练，熟练到什么程度，比如说对于题目，那你就想到那道题目重新出现在你眼前的时候，你熟悉到就只差写下来的功夫了，熟练到这种程度，那你还回顾什么呀，没必要回顾了对吧？如果是知识的话，随时随地跟别人讲清楚，到这种程度，那你还需要回顾吗？不需要。所以呢，这个时候你自然而然就越学越起劲儿了，他往前跑的那种冲动是自然而然的，而且没有后顾之忧。

(15)、“天下大事，必作于细。”古今之得失，必在细微之处。面对为人民服务的劳动者，我们更应报以敬意。事实上，从“爱心冰箱”彰显共情之光到对外卖小哥报以感谢，无不体现着社会对劳动奉献的尊重。我们赞颂“希望让人类远离饥饿”的袁隆平，我们敬佩把汗水洒落在山间邮路上的王顺友，其实都是在向往一种更丰盈的人生。让劳动精神蔚然成风，需要每一个青年学生的涓涓细流汇入社会进步的大海。(文章结构清晰，论证严密。三个分论点围绕中心论点展开，句式整齐，结构清晰明了。)

(16)、学校积极做好宣传报道工作，传递正能量，促进了校风、教风、学风的好转。金灿灿的奖牌见证学校宣传工作的丰硕成果，学校先后在2012年1月荣获玉林日报社“《玉林日报》2011年度新闻报道工作三等奖”、2012年4月荣获博白县教育局“博白县2011年教育系统宣传报道工作先进单位”、2012年5月荣获博白县委宣传部”博白县2011年度新闻报道工作先进单位”、 2014年4月荣获玉林市教育局“ 2013年度玉林市教育信息网通讯报道先进单位”、2016年5月荣获博白县教育局“博白县2015年教育系统宣传报道工作先进单位”、2016年8月荣获玉林市教育局“2014—2016年度玉林市教育宣传工作先进单位”、2017年4月荣获博白县教育局“博白县2016年教育宣传工作先进单位”等殊荣。

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(18)、?小学语文“衣冠禽兽”“愚不可及”“呆若木鸡”原本都是在夸你！这些成语你真的了解吗？

(19)、各位领导、通讯员朋友们，以上就是我镇小学在教育宣传报道工作中的一些肤浅做法和体会，仍有许多不足之处，敬请各位领导、老师们批评指正。后，衷心祝愿各位领导、通讯员朋友们身体健康、工作顺利，祝愿我县教育宣传工作再上新台阶！

(20)、你在乡村的生活一切都还顺利吗？上次骑马时跌下来受的伤都痊愈了吗？即将进入秋季了，小麦都收割完了吧？

4、用废寝忘食的意思造句子50字

(1)、优先把它判断为这是必须解决的一个人生问题，解决不了就会自废人生。明明自己可以达到很高的高度，但是可惜了浪费了，是吧。如果是必须解决的问题，那就必须找到答案，找到路径去解决它。

(2)、学校把宣传教育作为德育工作的重要内容来抓，对师生进行思想教育和舆论引导，使师生在良好的环境中受到感染、熏陶，促进学校各项工作的发展。

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(4)、回顾过去一年来的教育宣传报道工作，我在写作中巧用“四环节”，往往能“抢出”意想不到的好新闻。

(5)、大家好，今天我很荣幸能作为优秀通讯员代表站在这里跟大家一起交流、学习。此时此刻，我的内心感到无比激动，同时，也感谢教育局领导给了我这个宝贵的机会。下面我向大家介绍一下我肤浅的经验。

(6)、中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。”

(7)、从造就人才的角度讲，就是一条能够催人奋进的有效途径。参与起草领导报告和讲话稿，实际上是一种全面的思维训练和智能训练，它对改良秘书工作人员的政治素质和知识结构，提高各方面的业务适应能力，都是大有裨益的。曾长期为领导撰写报告和讲话稿的同志，大概都有这样的感受：写报告像是一座难爬的山，而且是一座又一座似乎永远也爬不完的山，但正因为它“难爬”和“爬不完”，才牵引自己在人生的道路上不断地攀登，不懈地追求，不停地奋斗，在苦心经营中获得乐趣，获得知识，获得成果，获得进步，这就使自己的精神生活长期处在苦与乐交替、干与学同步、奉献与进取相得益彰的良性循环之中。人，只要进入了这种良性循环，进入了这种追求和竞技状态，就一定能有所创造，有所作为。

(8)、另外一个建议就是多读一些故事，尤其是读人物传记，我以前跟大家讲过是吧，对于孩子还有成年人来讲，人生第一课就应该去读人物传记去，大脑里面有故事，那么我们日常生活里面跟各种各样人交流，其实好的，有价值的交流就是给别人讲一些故事，讲一些事实，讲一些事实性的东西，那个故事可能很短，但是从一个很短的故事，就可能产生丰富的交流，为什么，因为故事啊它包含的东西，可以是无穷的。

(9)、利用五个教育基地开展丰富多彩的宣传教育活动。一是利用学校多媒体会议室，组织学生学习先进事迹；二是利用县人武部，组织学生走进军营，接受国防知识教育，了解官兵献身国防的生动事迹；三是利用公园革命烈士传统基地，组织学生扫墓，增强革命主义精神；四是利用王力故居，学习王力精神；五是利用社会实践基地，组织学生上街开展学习雷锋活动。

(10)、像格局气魄的话是个问题。你比如说一年学几个课程，都不算多是吧？如果说多的话这不算多。大学都是一年学10来门课程，而且大家普遍都是期末去突击的，平均10天一门课，都这么干的。一年学几门课程，如果说多的话不算多，如果说精的话，那么都不用一年学几门课程了，一年把一门课程学好，一门技能学好，一门技能达到水平就足以改变一个人的命运了，所以就是要把格局整个建立起来。

(11)、(2)文章开篇没有任何与观看“纪念五四运动100周年大会”相关的内容，不符合“观后感”的文体。开篇可以简要介绍观看“纪念五四运动100周年大会”的背景，以及大会的相关内容，体现“观”，进而引出“观后感”。

(12)、第二则材料调查的是“死活读不下去”的世界名著，从“死活读不下去”这种轻蔑的称呼中，就可见名著被冷落到何种程度。仔细一看，中国的四大名著竟然都赫然在列、榜上有名，并且个个中枪、无一幸免，这就奇怪了，早有公论的“四大名著”，今天竟然“死活读不下去”，而其他像《百年孤独》《钢铁是怎样炼成的》这类举世公认的文学名著竟然也在劫难逃，这就不能不让人感到困惑，我们今天的人究竟是怎么了？上面这两则材料，用调查数据显示了我们阅读“书籍”的现状，与前面的两则名言形成了鲜明的对比。读了上面的材料，你难道能没有感触和思考？

(13)、加里科恩也是一样的道理。只不过加里科恩是有先天缺陷的，他是阅读障碍症患者。什么是阅读障碍，就是几个字我们读起来很轻松，比如直播答疑 这几个字，他看起来就是直疑答播。他读出来是这样子的，那肯定不对啊。他仔细地去想，去琢磨，然后恍然大悟，原来是直播答疑。你看，他的每一个知识点都经历了一个恍然大悟的过程，虽然很慢，但是都经历了一个恍然大悟的过程，那意味着什么？意味着印象深刻啊。

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(15)、读书不可以泛泛而读，要学会理性思考其中包含的意蕴，有人遍读全文而不知其旨，有人浅读一二便深有感悟，盖其读书方法之不同也。用心不专，则读书无益，不如不读；凡读书必专心致志，一心一意去品味思索，则能读有所得，有所增进，这样日积月累，读书不止，你才不致于愚笨。

(16)、答案就是一句名言叫做：欲有所知，当先知知。这是亚里士多德所说过的一句话，你说的这个困境我以前都知道过，包括数学极限的定义，是吧，那你抠吧，无穷无尽，数学物理例子里面基本概念，量子的概念现在也没有几个人能够说明白。无穷无尽。

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