彩虹什么像什么一样什么造句子精辟82条

什么像什么一样什么造句子

1、什么像什么一样什么造句子一年级

(1)、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)

(2)、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

(3)、5(  )枝叶向四面展开，就像搭起了一个个(  )凉棚。

(4)、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，就像少女羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

(5)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(6)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

(7)、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完(多品小学教育张老师分享)整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序(多品小学教育张老师分享)进行排列句子。按先总述后分述的顺序排列。按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

(8)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(9)、 窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。

(10)、但她欢天喜地地为自己辩解，简直像精神错乱了一样。

(11)、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。

(12)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(13)、 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

(14)、小学五年级数学下册期中测试题3份(人教版+北师大版+苏教版)，可下载！

(15)、雪花飘飘，白得像荷花那样纯洁，飞地像蝴蝶一样轻盈，美得像西施一样醉人。

(16)、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(17)、这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。

(18)、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

(19)、她是这样一个~的人，怎么会和那些坏人在一起。

(20)、火红的枫叶像小手一样,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

2、彩虹什么像什么一样什么造句子

(1)、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。

(2)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(3)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)

(4)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(5)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(6)、 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

(7)、 “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。

(8)、泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改为反问句)

(9)、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。

(10)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(11)、 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。

(12)、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

(13)、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(14)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(15)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(16)、街心公园的花坛，五颜六色。红的似火，白的`似雪，粉的似霞……走进花园，就像走进了花海一样，流连忘返。

(17)、你一定有许多好朋友吧，那你们在一起都做些什么呢？请你试着用有时有时有时来说句子。

(18)、他们原本是好朋友，想不到竟为了一件小事而~。

(19)、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。

(20)、 别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。

3、什么像什么似的什么造句子

(1)、春风就像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(2)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(3)、老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。

(4)、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)

(5)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(6)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛一样，一眨一眨的分外迷人。

(7)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(8)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(9)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(10)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

(11)、一片片黄叶从高大的树上掉落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

(12)、嗨，小朋友，我们又见面啦！上节课我们学会用有的，有的，还有的......来写排比句。排比是一种修辞手法，也是我们写话、习作常用的句式。用排比来说理，可达到条理分明的效果；用排比来抒情，感情洋溢，气势强烈；用排比来叙事写景，层次清楚，描写细致，形象生动。今天呀，我们来练习用“有时......有时......有时......”来造句。

(13)、一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。

(14)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(15)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(16)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(17)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(18)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(19)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(20)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

4、什么像什么一样什么造句子一年级下册

(1)、小李十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。

(2)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(3)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(4)、(     )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(5)、10兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(6)、粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(7)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(8)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(9)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(10)、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(11)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(12)、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(13)、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

(14)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(15)、 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!

(16)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(17)、 喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

(18)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(19)、 我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

(20)、 巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

5、什么像什么一样什么仿写比喻句

(1)、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。

(2)、飞驰的汽车像─阵风似—样，从我们身边掠过。

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