闷闷不乐怎么造句?精辟76条

闷闷不乐的意思造句

1、闷闷不乐的意思造句怎么造

(1)、靠肌肉伸缩爬行　利用水的反推力迅速后退　巴在轮船底下做免费的长途旅行

(2)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(3)、一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

(4)、大概就是自己内心的苦闷和忧愁，在朋友面前宣泄怕是负能量，渴望和父母说他们又觉得不值一提，于是全部咽下去，就这样积攒多年，你依然不开心，别人问你，你却不知从何说起。昨天的坏心情，去年的负能量，以往的失落和烦恼都变成了今天闷闷不乐的我。

(5)、(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！”(　　)

(6)、找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分)

(7)、清·李汝珍《镜花缘》第一百回——此时四处兵荒马乱，朝秦暮楚，我勉强做了一部《旧唐书》，那里还有闲情逸致弄这笔墨。”

(8)、第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。

(9)、部编版三年级语文下册第四单元同步练习及答案

(10)、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，()许多新鲜的花瓣。

(11)、下列加点的关联词语使用不当的一项是(　　)

(12)、我发现，近的我在慢慢变成2000年的我。也就是17年之前的心态。我并不是那么不近人情，并不是那么不愿意跟人接近。我变得爱开玩笑，爱交朋友。我发现我在慢慢变好。我不在是那个闷闷不乐压抑不欢的我。我的心情格外晴朗。很久不联系的以前的朋友我可以发发消息，问问好。我真的挺喜欢我这样的心态。

(13)、今天放学后，发现妈妈不在家，感觉闷闷不乐的

(14)、夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

(15)、小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán)(zhuàn)说。 

(16)、(出处)： 明·罗贯中《三国演义》第十八回：“意欲弃布他往，却又不忍；又恐被人嗤笑。乃终日闷闷不乐。”

(17)、(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

(18)、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

(19)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(20)、小明看到小李一个人坐在操场的一角，走过去对他说：别一个人闷闷不乐了，咱们去玩篮球吧。

2、闷闷不乐怎么造句?

(1)、“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音接近？(　　)

(2)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(3)、示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。

(4)、________________________________________________________

(5)、等班车时候看到一辆校车，好多小孩子一脸闷闷不乐，和我每天去上班是一个心情。杯逗乐了。希望大家遇到一个深知童年对一生的重要性并且内心充满爱的老师，希望你们眼里看到世界永远充满爱和善意，希望你们以后的生活充满爱～

(6)、下列加点的关联词语使用不当的一项是(　　)

(7)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(8)、守株待兔(与寓言有关)____________　___________　___________

(9)、怏怏不乐：她这几天好像有什么心事，每天都怏怏不乐的，不知道遇到什么事了。

(10)、在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

(11)、(1)彼此相处融洽、友好。(　　　　　　　)

(12)、郁闷不乐。唐赵璘《因话录·羽》：“﹝进士郑滂﹞一夕忽梦及第，而与韦周方同年。当时韦氏先期举人，无周方之名者，益闷闷。”元无名氏《谢金吾》第二折：“这两日气得我闷闷的眠，害得我恹恹的卧。”

(13)、(1)唐　塘　(2)历　厉　(3)辩　辨 (4)歉　谦　(5)闰　润

(14)、重点识记：无精打采、顾虑重重、愁眉苦脸、闷闷不乐、愁眉不展

(15)、多病多愁:形容人体弱多病,感情脆弱,容易忧愁苦闷。旧时常形容才子佳人的娇弱体态。

(16)、人间四月芳菲尽，____________________。

(17)、据史书上记载(zǎi)(zài)赵州桥是李春设计建造的。

(18)、    那是什么？那是香喷喷的包子，大大的，我看着都流口水了。

(19)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

(20)、(1)sàn　sǎn　(2)chēng　chèn

3、闷闷不乐的意思和用法

(1)、窗外摇曳着紫色的风铃，像你清脆在耳边的声音。我说对你的爱已经远去，你会不会也相信。

(2)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

(3)、(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)

(4)、冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

(5)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

(6)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(7)、蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

(8)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(9)、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地

(10)、________________________________________________________

(11)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

(12)、旅行需要一颗纯粹的心这次日本行带着太大思想压力全程完全没有在玩的状态连一张快乐的自拍都没有感觉对不起自己这么辛苦地走一趟以至于回来这几天都闷闷不乐好好检讨重新整顿心情计划一下站。

(13)、  陈述句：_____________________________

(14)、情绪如同六月份的天气，时而阳光灿烂，时而阴云密布，时而闷闷不乐，时而狂风暴雨

(15)、(举例造句):当夜永清闷闷不乐，灯下披甲观书。★清·俞万春《荡寇志》第八十六回

(16)、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

(17)、找出文段中的一个拟人句，用“~~~”画出来。(1分)

(18)、我闷闷不乐因为我缺少一双鞋，直到在街上我看到别人没了一双脚。卡耐基《人性的弱点》

(19)、(1)崇高(chónɡ)　伤痕(hénɡ)距离(jù)支援(yuán)(　　)

(20)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

4、闷闷不乐的词义

(1)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进

(2)、没精(　　)(　　)　　双龙(　　)(　　)　　(　　)(　　)夺目

(3)、近朱者赤，__________________。

(4)、春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)

(5)、在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

(6)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(7)、也许很多人都是这样的吧。有时会闷闷不乐、钻牛角尖，胡思乱想地感觉自己很悲惨。有时又会觉得心情特别好、好像无所不能，什么事情都想去尝试。这两种心情时常伴随着，出现的概率也几近相同，时间就在这样的反反复复当中过去了。

(8)、小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán)(zhuàn)说。 

(9)、下午面对那些破烂表格，且由于近天天天天加班到九点，忽然就撑不住了，躲在厕所里一个人默默哭了会，结果晚上杨哥就问我下午怎么闷闷不乐的，还带我们吃了顿好的，于是心情好了很多，容易满足的人我是！

(10)、这件事搞得我心乱如麻，不知道该怎么做才好。

(11)、4布朗闷闷不乐；脚上的“丛林疮”又痛又痒。

(12)、这些日子，由于工作上的问题，爸爸总是闷闷不乐的。

(13)、前几天因为生病的事情闷闷不乐，心情烦躁，什么也不想做，后来医生说没啥，才放下了，现在虽然脚还是痛，妈妈也打电话问过几次，但我已经不想去医院了，果然还是心态重要，每晚脚痛，但我依然想跑完15圈，今天也因为画不出设计图浮躁，可后来上了日语课心情好了很多，相信没有什么是解决不了的事情

(14)、(1)小狐狸挖来(　　)，做成美味的竹笋饭。

(15)、我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

(16)、(1)我们不能像南郭先生那样(　　　　　　　)，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

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