描写人物性格特点的段落300字精辟60条

描写人物性格特点的段落

1、描写人物性格特点的段落100字

(1)、她以坚强的毅力，克服了生理上的缺陷，终于考上了大学。

(2)、她那张小口有丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气，撅起小嘴可以挂上一个小油壶。从这个口中说出的话，有时会让人气得暴跳如雷，不是抽泣多，有时让人忍俊不禁，笑个不停。

(3)、人物性格描写片段摘抄50字,在写文章的时候大家要注意对句子的积累,毕竟每一个人写作前都是需要有大量的阅读量,借鉴其他人的句子是很常见的事情,下面我带大家简单了解一下人物性格描写片段摘抄50字

(4)、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。

(5)、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

(6)、她的脸上有一双稚气的，被装饰了长长的睫毛美丽的大眼睛，像两颗晶莹的葡萄。

(7)、沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变，只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵。

(8)、自私，冲动，斤斤计较，我拥有了一切，今天，因为这些坏品格，我做错了一件事，一件不该做的事。

(9)、这个青年人看上去还不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

(10)、我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。

(11)、子我们就在一起，所以我们怎答应过对方，下辈子一定还要在一起，而这一辈子，我要让自

(12)、老爷爷那坚苦卓绝的脸，好象用红铜铸成，宽宽的额角上，经常刻着几条表明出信念的皱褶。

(13)、他是我的英语老师，姓周。在他带我们班的短短一年之中，他用他高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。记得初次见面，那是在初二上初三的暑假补课中。可能是我前任英语老师向他说过我的情况，第一天到校就叫我去见他。当我怀着紧张和好奇走进他办公室时，我看到的是一位满面笑容的中年人，身材偏瘦，却有一双精神的眼睛，仿佛充满了智慧。见我面带紧张，他就先开口了。他说他已经了解到我在我们班算是英语比较好的学生，他希望我在这学期能配合他的工作，一起把我们班英语搞上去。面对这位素未谋面就对我寄予厚望的老师，我不觉感到万分亲切。

(14)、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。

(15)、我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。

(16)、说我的意思，不是天生的，而是有时候别人借东西，懒得直接借；有时它是惊人的慷慨。我不知道为什么，但这就是我。

(17)、腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默沉静，观之可亲。

(18)、奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。

(19)、在我心目中，妈妈是伟大的。因为妈妈不仅给了我生命，还给了我许许多多的爱。在我遇到困难时，总能听到妈妈鼓励的话语，而在我开心的时候，妈妈也是开心的。

(20)、我的妈妈很善良，她有一双美丽的大眼睛，长长的头发，樱桃小嘴，弯弯的眉毛美丽极了。

2、描写人物性格特点的段落300字

(1)、我的性格从活泼调皮变成了冷静安静，让我知道当你想做错事或坏事的时候，你应该学会克制自己，不要去做。

(2)、“包子爷爷”七十多了，但身体很好，无论春夏秋冬的哪一天他都出来卖包子。

(3)、风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起一位久别的朋友。我这位朋友的名字叫欧阳xx，身材适中，她有一张圆圆的脸孔，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动，乐天派的女孩子。

(4)、我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。

(5)、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的`酒窝，显得活泼可爱。

(6)、人生试题一共有四道题目：学业、事业、婚姻、家庭。平均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。

(7)、十二岁那年，保尔柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。

(8)、每个人都有自己的性格，有的冷漠，有的温柔，有的暴躁，有的随和，而我，鲜明的性格就是好胜，和谁相比，你也不例外！

(9)、转眼间，我成了九岁的小女孩。在这九年里，妈妈不知付出了多少心血，才使我一天天长大起来。九年来妈妈含辛茹苦，任劳任怨。

(10)、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。

(11)、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。

(12)、那可是我们班大名鼎鼎的——捣蛋王。一有年轻的老师上课他第一个给老师开玩笑，第一个起哄。哪怕在凶的老师，从来不笑的老师，总会被他逗得合不拢嘴。

(13)、奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每一天早出晚归地去捡报纸。

(14)、他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子孩子。

(15)、她身材苗条，双眼流波，一条乌黑亮泽的麻花辫垂至腰际，俨然一小家碧玉。提到许丽华的芳名，本校男生无一不条件反射似的为之振奋。

(16)、我的表弟是个很小气的人。她从不把东西给别人，甚至不让你碰。任何知道她内情的人肯定会受到她的责骂。

(17)、奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。

(18)、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。

(19)、镇上发生了一些变化，有的富人逃跑了。红军战士出现了，镇上的市民得到了红军发的枪枝。很快，红军撤退，德国人进来了，他们要求市民缴纳枪枝。有钱的富人又回来了。

(20)、他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的声音，“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。

3、描写人物性格特点的段落热情

(1)、李腊梅因爱管闲事，才当上了两条杠的环境卫生委员会。你别看她官小、个矮，可嗓门儿高。无论是谁写了错事，她非得弄个内情毕露并让你认错不可。所以，我把她的名称悄悄改成辣梅。

(2)、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

(3)、老爷爷那坚苦卓绝的脸，好象用红铜铸成，宽宽的额角上，经常刻着几条表明出信念的皱褶。

(4)、每个人都有自己的性格，有的冷漠，有的温柔，有的暴躁，有的随和，而我，鲜明的性格就是好胜，和谁相比，你也不例外！

(5)、在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。

(6)、爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。

(7)、她笑起来呀!声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。上课时，很专心，积极举手发言，语言也丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次，别人说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。

(8)、大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

(9)、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。

(10)、我就是这样，对什么事都认真，我认为对句子大全http://Www.1juzI.coM/，就一条道走到黑。

(11)、我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。

(12)、我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

(13)、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁

(14)、我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。

(15)、奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。

(16)、从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。

(17)、我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下,长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带,显得格外神气。大家都亲切地称他“小胖子”。

(18)、这就是我喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

(19)、如果说困难是一条河，那么他坚强的性格就是一条船，载着他渡过大海；如果困难是一棵树，那么他坚强的性格就是一把刀，为他刺穿脊梁骨；如果说困难是一座山，那么他坚强的性格就是一把帮助他翻越高山的斧子。

(20)、她心地善良，乐于助人。每当她身边的同学不理解这个话题或遇到一些困难时，他们会不由自主地找到她的解决办法，她会尽自己大的努力帮助同学们摆脱困境。

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