古往今来造句不大于10字精辟94条

古往今来造句10字

1、古往今来的用法

(1)、如果以下各项为真,能支持上述专家意见的是:

(2)、①明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

(3)、叔叔是我家跑出来的神人一枚，他颇有才华，绘画、篆刻、书法、写作，样样精通。从小他就是个乖孩子，顺父母的意愿读书、进国企，又转去北京打拼，在一家大型文化集团公司里任高管，年纪轻轻有车有房。一切顺理成章，毫无风浪。

(4)、白---百 自   米---来   古---舌

(5)、贯通让我思维深刻，思想深邃，利于高屋建瓴，整体把握。

(6)、云：会 动            马：妈 吗

(7)、春风  春雨 春节  青春 春花 冬天 冬瓜 冬雪 

(8)、拦  住   首  领   棉  花   治  病   忽 然

(9)、古今中外的学者，绝不仅仅在书斋爬梳文字，皓首穷经，他们历来重视游历以增见闻，以证载籍。

(10)、树：(桃树)(树木)(树林)(小树)(大树)(树叶)(树立)(李树)

(11)、义气 讲义 首长  回首 首都 采用采花 开采文采

(12)、所以这部旅行著作，当然要打上他的独立思考、合乎逻辑又讲究造句的文化烙印。

(13)、(选A)(解析)题干的第一个词为动词,后两个词为名词,考虑造句:讲师在教室里授课。A项造句:渔民在湖泊里捕鱼,句子通顺,保留。B项造句:法官在法庭审讯,句子通顺,保留。C项造句:厨师在饭店美食,句子不通顺,排除。D项造句应该为:农民采摘枇杷,与题干不一致,排除。本题不能根据题干“教室”、B项“法庭”是封闭的,A项“湖泊”是开放的来解题,因为“教室”和“法庭”不一定都是封闭的,还有开放的、露天的。考虑语法:题干“授课”中“授”为动词,“课”为宾语,二者为动宾结构。A项“捕鱼”中“捕”为动词,“鱼”为宾语,二者为动宾结构,当选。B项“审讯”为动词,不存在动宾结构,排除。

(14)、进(进步)(进入)(进展)(前进)(进度)(进口)(进出)(长进)(进去)道(知道)(道别)(河道)(过道)(水道)(街道)(车道)(道路)(人行道)

(15)、1王晓民说,他是一名有26年集报历史的集报爱好者,目前收藏有古今中外报纸6000余种、6万余份。

(16)、霍梅意就是这样的一位可怜人物,虽然他是波斯人,但笔者想,古今中外像这样糟糕命运的人很多很多,我们除了感慨造化弄人外,对他们大可不必责备求全。

(17)、 Jiāo(教学 教育)       mēn(闷热)

(18)、练(练习)(练字)(老练)(练功)(练笔)(教练)(排练)

(19)、  老虎屁股---摸不得     老鼠过街----人人喊打

(20)、    20世纪称为批评的世纪，在世界格局中，中国文论却饱受“失语”的尴尬。

2、古往今来造句不大于10字

(1)、    (2)象——诗象，诗之象。诗的凝状要素：亦为诗的核心基质；象分内外：外象有四类：人、事、物、景；内象即心象(内心的种种象态)。象具五维(五个基本维度)——形状、色彩、声音、味道、气息。“象态”分静与动：“静象”，即随处可见相对于显现为“静态”的人象(男女老少)、事象(事实、事情、事件)、物象(物质、物体、物品、物件)、景象(景色、景点、场景、景观等)；“动象”，不仅指外象的运动态，也是指内象(心象)的动态。心象即想象，想象，特别是想象力，对文学艺术的创造与接受，当然重要。无“象”不成诗。

(2)、ABAB式：很大很大  很小很小 很美很美 很多很多

(3)、5, 古往今来，有多少中华儿女为保卫祖国的锦绣山河而献出生命。

(4)、古往今来，多少义士精忠报国，吟唱出了一曲曲忠魂义胆！

(5)、②大海的脾气真奇怪，有时像头暴怒的狮子，有时像个顽皮的少女，有时像位慈祥的母亲。

(6)、一年节日真正多，古今中外都齐全。端午佳节是传统，古时祭奠屈原日。如今虽已千百载，爱国情怀记心间。家家裹粽包祝愿，年年龙舟赛声欢。但愿国泰民又安，人民开心展笑颜！

(7)、同(合同)(一同)(同意)(相同)(不同)(共同)(同义)(赞同)工(工厂)(工人)(工作)(打工)(开工)(手工)(工业)

(8)、记，是做笔记。我从小就有做笔记的习惯，包括日事笔记、读书笔记、听课笔记、观察日记和教学日志等。

(9)、署名僧安道一的《文殊般若》刻经，全文共98字，文中以佛祖如来与文殊菩萨对话的形式，禅释出僧众如何修成大智能到彼岸的“性空”思想，在佛经中具有代表性。此刻经隶中带楷，楷中带隶，是中国文字进化从隶到楷的重要特征，其中“亦”字是草书，而“道”字则带行书韵味，“数”字还有罕见的飞白体。两边便是用篆体书有《安公之碑》的风门口碑字谜。意思是在“风门口”书刻的碑文，看似文字游戏，实是僧安道一用“安”与“不安”、“一”与“不一”的关系阐述自己的佛教主张。刻文中“安故能一故能安”即是其思想的概括，也是他对禅宗始祖达摩祖师提倡的“安心禅”的领悟与发展。

(10)、我会把心里好的地方留给你，只要你敲敲门，我就拥你入怀。因为爱你，愿意为你在这世界造一处平台，与你纵观爱情的古往今来。

(11)、14月9日,山东首届性文化节在济南隆重开幕,近千件古今中外性文物、性文化用品震撼登陆济南。

(12)、(选C)(解析)本题属于成语类比题,优先考虑语义关系(近义关系、反义关系、比喻象征义),但是题干“东奔西走”和“古往今来”在语义上没有关系。其次考虑构词结构:(1)并列结构:如东奔西走(“东奔”和“西走”是并列关系)、古往今来(“古往”和“今来”是并列关系)、七上八下、虎头蛇尾。(2)主谓宾结构:如愚公移山(“愚公”是主语,“移”是谓语,“山”是宾语)。(3)因果结构:如唇亡齿寒(“唇亡”导致“齿寒”)、水滴石穿。(4)字与字之间的对应:如东奔西走(“东”和“西”是反义关系)、古往今来(“古”和“今”是反义关系)。题干两个成语的第一个字和第三个字均构成反义关系。A项“水”和“火”不是反义关系,排除。B项“争”和“恐”不是反义关系,排除。C项“内”和“外”、“有”和“无”均为反义关系,保留。D项“深”和“浅”、“冷”和“热”均为反义关系,保留。题干“奔”和“走”是近义关系,“往”和“来”是反义关系。C项“忧”和“患”是近义关系,当选。D项“入”和“出”是反义关系,排除。

(13)、因该线是我国地理、人口、经济、文化乃至宗教的突变线，所以骑行其上，作者找到了裁缝“骑缝线”的感觉。

(14)、③既然我们是好朋友，就应该互相帮助，而不应该在朋友有困难时逃跑。

(15)、哥哥告诉我，沿着宽宽的马路，就会走出XX。遥远的大海，有美丽的沙滩，沙滩上有许多漂亮的贝壳。我对哥哥说，我多想去看看，我多想去看看！

(16)、    汉语文化源远流长，靠的是汉字。汉字的稳定感、生发性和对想象力的激发，举世无双！

(17)、着(说着)  在(正在)  牛(小牛)  真(真正)

(18)、批，即旁批、批注。不动笔墨不读书，读书必动笔墨。翻开书页就拿起了笔，页随眼翻，笔随页移。重点的圈圈、勾勒，存疑的打问、补释，有联想处引申、补注，有感悟处通解、旁批，等等。

(19)、    万法如幻之无常观：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”；“色空一如”，万法如幻。

(20)、因为古往今来许多杰出的人才并非是考场上的佼佼者。

3、古往今来造句10字左右

(1)、动宾短语(不需要给孩子解释动宾短语的意思，明白是动词搭配名词就可以)

(2)、C.国富:利民,国安:安民,国庆:庆民、强民,国兴:兴民、惠民,国强:富民

(3)、名：(有名)(出名)(名字)(名声)(名气)(名人)(名言)(名片)

(4)、明(明天)(明日)(明年)(明月)(光明)(明白)(说明)(自知之明)

(5)、为(因为)(为了)(以为)(为什么)(认为)(无为)(助人为乐)脸(脸色)(笑脸)(脸蛋)(洗脸)(圆脸)

(6)、日：阳间 香音          元：远 玩 完

(7)、如果国庆去了惠民、庆民家,国兴去了强民家,那么国安不可能去哪家?

(8)、  大海捞针---没出寻     瞎子点灯---白费蜡

(9)、寸：时 这 对 过          可：河 哥  奇

(10)、古往今来的反义词：讨流溯源，出自：《蘅花馆诗录》自序：“余自少读诗，自古作者以逮本朝诸大家，皆欲讨流溯源，穷其旨趣，久之，益知作诗之难。”

(11)、纵观古今中外的才女，动物世界里的，泰半还安全，倒是爱情世界里的，各个都凄凉。

(12)、乡 (家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)

(13)、能把古往今来的爱情诗篇爱情歌曲看作一种催眠的符咒吗？

(14)、走访云南澜沧佤族、拉祜族茅草屋聚居区，并与友拍摄纪录片

(15)、6, 外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。

(16)、父  人  女  虫  禾  立        口  田  今  木  人  门

(17)、    3)它试图把生命缠缚引向生命解脱。

(18)、②只要你肯动脑筋，再难的题目也会被你解答出来的。

(19)、好hǎo(好人)             转zhuǎn(转身)

(20)、织  女   北 斗    弯  腰    爬  坡   阴沉沉

4、古往今来造句一年级简单的

(1)、(老师整理)部编一年级语文下册每课预习单，预习好方法！

(2)、(以后)—(以前) (冷淡)—(热情)  

(3)、  dé(得到)            kòng(有空没空 空地 空白)

(4)、四方上下曰宇。这是包涵了“空、有”两个方面的问题，“空”指虚空，无形；“有”指一切物质，有形。因为有形与无形本是一体不可分割的，所以统称“宇”。

(5)、    终朝向实现个我生命追求的大自由！

(6)、    情、象、意、法、言；这五个汉字，都兼具“质”(质量)与“能”(功能)双重性，是性情诗学系统不能缺的本体性词根，不可缺失的本体要素。故能居根基之位。为性情本体5基质。

(7)、以前  以后 可以 以往  以为 开会 学会 出走

(8)、但在世界史上，古往今来，一再重复出现一种令人惊讶的现象；偏偏是那些有魄力的人，在要紧的节骨眼上却缩手缩脚，生发出奇特的优柔寡断，仿佛得了精神麻痹。

(9)、①只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。

(10)、古今中外不乏先例，义和团就是活生生的典型。

(11)、加上,他博览古今中外书法相关书籍,汲取各家精华,融会贯通后,浑然自成风格。

(12)、  jiàn(黑白相间)            xiàng(照相相片相声)

(13)、再(再见)(再次)(再来)(再会)(再三)(东山再起)(再现)象(大象)(气象)(现象)(象声词)(象牙)

(14)、冬(冬雪)   非()  万(一万)  汽(汽车)

(15)、准  时   第 几    迟 到     背 包   刚  刚

(16)、也行 田地  草地 林地 听见 听说 听从 动听

(17)、C.在扬尘天气比较严重的时候,戴口罩有助于防御细菌的摄入

(18)、部编版一年级语文(下)《口语交际·语文园地一》精讲

(19)、变：(变动)(变成)(变更)(变脸)(变化)(改变)

(20)、尸：居              病字旁：病 

5、古往今来造句子一年级简单

(1)、斤：近 听            木：林床

(2)、想我正骑的这段路，民间知名的，即有“茶马古道”、西南“丝绸之路”、二战“滇缅公路”……古往今来，层层叠叠，商旅征伐，西进东迁，升擢贬谪，油门离合，赤脚破鞋，不免感叹“古道依旧在，几度草枯荣”。

(3)、姓 氏    吴 国    赵  国   花  钱   子  孙

(4)、方方正正 四四方方 红红火火 万水千山春暖花开

(5)、短则几十字或几百字，长则千把字几千字，更长的超万字几万字。短的写在书后空白页，长的写在另纸另本上。如《弘一法师书信》只38字：“真知、真情、真意、真行、真品、真味、真思、真悟，弘一法师以’八真’与世人偕往，谦敬禅意，乃世人风范也。”而《钱学森书信》，煌煌10卷，读后则生感悟几万字。

(6)、笑(笑话)(说笑)(可笑)(冷笑)(笑面)(玩笑)(笑脸)(笑容)

(7)、古往今来，爱的浪漫被视为霓虹，美得难以言状。

(8)、可古往今来，还是有太多人放不下它，越琢磨越有味，越琢磨越来劲。

(9)、    2)它试图把艺术人生引向觉悟人生；

(10)、习(学习)(练习)(自习)(习惯)(温习)(习武)(习气)

(11)、雪 (雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

(12)、情爱之事不可琢磨，古往今来让人不断相思愁苦。

(13)、古往今来的中国人总在权势面前屈膝，毁掉了自己的尊严，也毁掉了自己的聪明才智。

(14)、一百“只可惜我们相见太晚了”，古往今来，不知有多少人说过这句话，也不知有多少人听过，可是，除非你真的听过、真的说过，否则你无法想象这句话里有多少辛酸，多少痛苦。古龙

转载请注明出处阿文说说网 » 古往今来造句不大于10字精辟94条