参差不齐可以怎么造句精辟117条

参差不齐写一段话

1、参差不齐写一段话二年级

(1)、“伏笔”，是指在作品中对以后将要出现的人物或发生的事件所作的暗示。“照应”，是指作品中对前面所写的作必要的回应。

(2)、没想到，他只出场了2分钟不到，这样的套路沈腾不知道玩了多少次。

(3)、此时的神，更像个诗人。他告诉伊依，他已经对“人类”的历史文化已经了如指掌。在他的指导下，吞食星球已经建造了几个工厂，可以生产正宗的平遥酱牛肉及味道纯正的竹叶青。这些都是地球毁灭前就失传的民间技艺。

(4)、恰当地运用伏笔，可以使人物的出现或事件的发生显得自然、合理。

(5)、在我看来，观看这部电影的观众，无非是想在新的一年里，得到财神的特别关注。

(6)、我的结论：我们有资格觉得“难”！觉得不难的应该请客！

(7)、“叙”就是叙述事物的情况；“议”就是发表作者的意见。

(8)、先确认语段在表达方面的特点，修辞、表达技巧、表达方式、词语特点等；再根据语段特点，逐一分析其形象特点和表达效果。

(9)、1(2018•浙江)根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。

(10)、自从“法师”刘海柱出名后，许君聪的喜剧天赋被人发掘，也出演了不少的电影。

(11)、修辞手法：包括比喻，比拟，排比，借代，夸张等。

(12)、造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在________________上，或者铸刻在____________上。后来，又刻在____________上。再后来，在________________上写字。西汉时代，人们用______来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、______________、______________……

(13)、(2017•天津)文章写出了竹子的哪些精神气质？

(14)、2(2018•天津)作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？

(15)、圈材料，划主体，抠字眼！选择题就靠排除法，如果排除不了，那就尽可能选哪个和题意沾边的，哪怕看着不顺眼的。

(16)、于是，开始读尼采，读康德等一切脱离日常吃喝拉撒的书，一页页看下去觉得有了哲学家般的睿智和深沉。

(17)、欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒)

(18)、当你羡慕别人坐在豪华车里，而失意于自己在地上行走时，也许躺在病床上的人，正羡慕你还可以自由行走……

(19)、抓住其中的关键词品味其含义、考虑所用到的艺术手法理解其深刻含意

(20)、不仅如此，克拉拉在片中的造型，有模仿《白蛇：缘起》的嫌疑。

2、参差不齐可以怎么造句

(1)、(3)句段在文章结尾：总结上文(全文)、点明中心(揭示主旨)、强调中心、升华主题；发人深思，留给读者思考的余地；

(2)、“故事”和“作文”，我在两者之间建立熟悉的通道，就是希望他在“写作”这件事的起初，留下一些自由与满足的记忆，而不是一开始就视之为畏途。

(3)、差chà(差劲)cī(参差不齐)和huò(和弄)huó(和面)

(4)、但是，反响都不尽如人意，甚至出现了很多烂片。

(5)、两位主演的演技功底，在钱小豪的面前，显得过于稚嫩。

(6)、同学们可以先按蒙题的做一下，测测你是否懂了这个规律蒙题大法~按照求交集的方法，答案为B。

(7)、感觉导演想讲的东西挺多，但是却都没有讲好。

(8)、在战争题材的国产影视剧中，《亮剑》一直都是当之无愧的巅峰之作。

(9)、扇shàn(扇子)shān(扇风)钻zuàn(电钻)zuān(钻洞)

(10)、池上碧苔三四点，(          )。(晏殊)

(11)、剧情、场面、演员....完全跟剧版《亮剑》不是一个级别。

(12)、但是需要说明的是，这种方法并不适用于所有人，勉强为了凑齐平均选项而更改自己专心致志做出来的答案，这种方法的风险是极大的！

(13)、还是领导水平高。神对拿不准的东西从来不发言，只是继续研究：他一口气朗诵了《下江陵》《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《江雪》、《黄鹤楼》、《春晓》等十几首空灵超脱的诗歌。他感觉到这些矩阵的背后，有一些无法言说的东西存在。

(14)、“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。(3分)

(15)、以下内容已经脱离算法和逻辑，上升为玄学部分，万不可尽信；“玄学部分”只适合各位用于做题山穷水尽实在不会时的情况：

(16)、①含蓄句(凝聚某种情感、具有某种哲理，如“作者为什么说‘你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，是不便言深的’？请结合上下文具体说明”(2019年北京卷)；

(17)、这让我想起来王小波小说《舅舅情人》结尾的神来之笔：

(18)、即汇总每段的中心句，概括出文章的主旨。概括不同于归纳，归纳指从不同事物中寻取共同点并抽取出带有共性的论断，概括不一定都寻找共同点，它更要求将各个知识点联系起来，在更高的层次上找到一个集中点。也就是说将每段的中心联系起来，在整体上找出它们表达陈述的集中点，从而概括出文章的中心主旨。这种逐层地、由多段意思向中心意思提炼的方法，是分析归纳文章中心意思实在有效、一般的方法，也是传统的方法，是各层意思的相加且又是一种“意思的综合”。

(19)、1(2018•浙江)从结构上分析作品为什么先写街，再写人，后写灯？

(20)、时隔29年，王晶终于兑现承诺，一次性带来了两部《倚天屠龙记》。

3、参差不齐写一段话三年级

(1)、伊依：被征服的地球人。高级文明眼中的“虫子”、“低级生物”----就像我们看一只跳蚤。(这个名字的设定“中国作家”，会让人想起商朝的那位伊尹。作为中国有文字历史的起点，其中的象征意味不言而喻。)

(2)、(解析)本题考查叙述层次，锁定区间，根据事情的发展过程合理切分，看火车前——看火车时——看到火车后。

(3)、尽管《东游传》改编自神魔小说《东游记》，但是和原著没有太大的关系。

(4)、在开头起定文章基调的作用；在结尾，往往使文章主题得以升华。

(5)、作者这样写的作用是什么？作者为什么要写这一段(句)？某段(句)删掉好不好，为什么？简析某段在文中的作用？

(6)、神觉得自己就是李白，并且完全可以超越李白。他用不可思议的能量源源不断的转化出了书案、墨块、笔架、砚台、宣纸、以及“一种原始技术的易碎品”--酒坛。

(7)、1)逻辑蒙题法(特点：正确率80%，对知识掌握要求高)

(8)、儿子喜欢听故事，每当他美滋滋听完故事，我总少不了唠叨一句：如果把你刚才听到的，用笔写下来，就叫写作，所以写作文和讲故事，基本是一回事。

(9)、“抑”，就是压制，表现为对表现对象的贬低，批评，否定，甚至丑化；“扬”，就是褒扬，表现为对表现对象的抬高，赞扬，肯定，美化。这两种表现手法结合在一起，可以收到特殊的表达效果。有时候，为了对事物进行褒扬，往往先进行贬损，以形成鲜明的对照；有时候，则是为了贬损表现对象而先进行褒扬，形成前后的强烈反差。这就是我们常说的欲扬先抑或欲抑先扬。

(10)、②有丰富文章的内涵,，增加文采等方面的作用。

(11)、③艺术构思方面：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。

(12)、2(2016•北京)作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文简要说明。

(13)、一方面，是“好友”陈小春的网大处女作，另一方面，是王晶同时兼任导演和编剧。

(14)、一会儿，天空出现一匹马，马头向(          )，马尾向

(15)、“重要句子”，是指这些句子对于理解文章具有重要作用

(16)、根据题干要求找到答题区间——第1段~第6段，再依据叙述顺序概括情节大意——念头、行动、感受。分别从事件、情感等角度来分析层次。

(17)、2(2013•江西)指出下面这句话所体现的人物语言特色并分析它的表达效果。

(18)、《九月九日忆山东兄弟》作者(   )(  )代，独在(    )(    )为异客，每逢(    )(    )倍思亲。遥知(    )(    )登高处，遍插(    )(    )少一人。《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写(   )的千古绝唱，作者是(  )代诗人(    )，当时诗人在长安恰逢(    )佳节倍感(   )，(        )，写出了“(          ，         )”。

(19)、偶(偶尔)  沾(沾水)  卷(试卷) 瓣(花瓣)

(20)、(一“联”)：联系词语所在的句子的内容及前后语境。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。

4、参差不齐可以造什么句

(1)、①文章以“杜鹃啼”为线索将杜鹃啼叫的时间、杜鹃啼叫的悲切状况以及杜鹃啼叫声的附和情况结合起来。

(2)、对此神有不同的看法，他认为一首诗词的艺术价值，会随着时间变迁和社会发展不断变化。所以诗的价值不取决于大牙，也不取决于自己，而是取决于时间。他要做的就是，把所有诗全部做出来，让伟大的时间去选择，哪一首是巅峰之作。

(3)、(解析)本题设点从小处着眼，围绕题干在文中检索具有生活气息的语言信息，可以得出①②点，第③点则需要着眼全篇语言风格思考。

(4)、(2017年全国卷)李娟《我们的裁缝店》本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。(6分)

(5)、①内容主旨方面：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。

(6)、(2019年新课标III卷)蒋子龙《记忆里的光》 从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。

(7)、参差不齐，才构成了这世界上一道道亮丽的风景。

(8)、我怎么没想到，一部网大烂片《暴走财神》，竟然拍到了第三部。

(9)、(2016•天津)作者回忆童年路的经历,在文中有什么作用？

(10)、于是神发号施令：作为肮脏虫子的伊依，本来没有资格和神直接对话。但这些矩阵为他赢得了为神解说的权力。

(11)、“表达技巧”是一个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等。

(12)、《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了____________的快乐。其中，《溪边》描述孩子__________________的事；《江上》描述了孩子在水里____________________的情景；《林中》写孩子____________的事。

(13)、以及：平时孩子特别有观点，特别会讲会说，怎么一到作文，就感觉不会说话了呢？

(14)、散文作品中的形象，是指作品中的人物、事物、景物等形象。“形象特点概括分析”是指对人物形象特点或物象特点的概括分析。

(15)、(2015•江苏)文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？

(16)、恐龙继续进行了解说，像把自己定位为中西文化交流桥梁的新加坡。

(17)、等待的焦虑和期待，收到信的百感交集，回信时想把话一股脑儿掏出来，又担心把话说尽。书信在那股子不求上进、倒行逆施的缓慢里，有着无可替代的克制和深情。

(18)、3(2015•湖南)综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。

(19)、突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的观点。

(20)、选项中有两项意思完全相反，那说明其中肯定有一个为错，正确答案只有一个，互为矛盾的选项不可能都为真。

5、参差不齐写一段话100字

(1)、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

(2)、注意文中反复出现的词语、句子。还要特别注意文中的议论、抒情部分，因为散文中的“情”，通常紧扣线索，或者显示线索。

(3)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

(4)、然而，导演并没有分清故事的主次，以至于到头来，感觉啥也没讲。

(5)、结合文本，紧扣内容(关键词、关键句)析作用(对主旨的体现、对情感的表达)。

(6)、但神却开始抽泣起来。他看到了技术在艺术上的极限。他说：

(7)、形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴含的作者的思想感情等；

(8)、本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。

(9)、弄清人物的活动和事件的来龙去脉及人物之间的关系，关注事件特征，感受人物形象，思考议论、抒情等语句，进而领悟作者情感和文章主旨

(10)、在1993年，王晶导演的《倚天屠龙记之魔教教主》。

(11)、薄bò(薄荷)bó(厚此薄彼)散sàn(散步)sǎn(散文)

(12)、对这个人的形象的刻画，对这人的情感态度，甚至深入到对人生的思考，对社会的思考。

(13)、选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确。

(14)、通过晕开的不规则墨迹，表现我情难自已时，流下的忽悲忽喜的泪水。

(15)、行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言就是局部思路。

(16)、(2012•湖北)联系全文,简要分析“杜鹃啼"在文章谋篇布局中的作用。

(17)、八下三单元写读后感：《长津湖》为例，附《人世间》观感

(18)、(2020年新高考I卷)于坚《建水记》本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解？(4分)

(19)、(第三步)检索加工，整合答案要点——要点条理现

(20)、透过一点褪色的字迹，还是能想象到当时写信的心情。一脸青涩，一片赤诚。

(1)、《纹身》这部网大，其实早在2017年就拍完了。

(2)、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然；

(3)、形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等；

(4)、还是全家一起臣服于阅读本身吧。至于如何帮助写作，有更深体会再探讨。

(5)、终整部电影看下来，我只记住了徐冬冬的性感。

(6)、作为一部探讨艺术与技术之间关系的小说，小说的有一处描写是我喜欢的：

(7)、由于群众文化水平参差不齐,有的情况反映写得杂乱无章;有的群众方言重,接听电话吃力;有的群众言辞偏激或性格急躁,等等。

(8)、荷叶(    )的，像一个个碧绿的(    )。白荷花在这些大圆盘之间(    )出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的(    )。有的还是(    )，看起来(    )得马上要(    )似的。

(9)、找出理综题相关知识点之间的联系，从题目本身获得相应的信息。

(10)、这就是刘慈欣短篇小说《星云》/《李白》的基本设定。作为一篇2003年的作品，不得不说，大刘的脑洞很大，也有足够的前瞻性。

(11)、(         )，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

(12)、(引用化用)引用诗词、化用典故一富有文采,典雅优美。

(13)、命题的重点落在对情感、人生的探究上，或表达某种积极的人生态度，或指向人类共同的某种情感，富有文化内涵和时代气息。

(14)、④设置疑问，引出下文的……情节或引出话题；

(15)、“动”，就是对事物的动作形态进行描绘；“静”，就是对事物的静止状态进行描绘。

(16)、首先是武戏，电影一开场，吴樾就展现了自己的武术功底。

(17)、一棵高大的橡树像(     )，挺立在路旁。

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