囫囵吞枣造句简单精辟81条

囫囵吞枣造句简短

1、囫囵吞枣的造句和意思

(1)、根据下列解释，从文中找出相对应的词语。(4分) 

(2)、这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛!吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃;吃枣子时整个吞下去，就不会伤牙啦!”这时桌上正好有一盘枣子，他说完便拿起一个大枣放在嘴里，囫囵着吞了下去。

(3)、小店——我们家改成了杂货铺，可惜房子太小，店面挤得一塌糊涂。

(4)、在版本选择上，一可以看出版社，比如外文书可以选择译林出版社、译文出版社、人民文学出版社等，古典书可以选择中华书局、上海古籍出版社等，绘本童书可以选择中国少年儿童出版社、接力出版社、二十一世纪出版社、海豚出版社等。二可以看品牌或运营商，目前，读小库、小中信、蒲蒲兰、后浪等都是值得选择的好童书。

(5)、汉口——那个大汉口吐秽言，惹起了众人的不满。

(6)、在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。

(7)、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

(8)、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分)

(9)、洛阳——有的观众认为黄宗洛阳刚不足，诙谐有余。

(10)、野旷天低树，           。《宿建德江》(1分)

(11)、题材五：商务写作——在你的工作中写作。商务写作中常常出现的一个问题就是缺乏人情味，充满了抽象的术语。而为了避免这种情况，写作中就要减少概念词的使用，在写作中敢于使用“人”做主语，使用更为朴素平实的语言。这样，虽然可能看起来简单，却可以使你作为人，从一众死板的“机器人”中脱颖而出。

(12)、 《OnWritingWell》一书被誉为“英文写作圣经”，而我想读这本书的原因也正是如此——提高自己的英语写作水平，尽量摆脱“中式英文”。说来惭愧，高三那年我就将这本书买到手中，时隔三年之后，我早已就读英语系，才真正读完了这本书。虽然读完的时间很晚，但是这本书却给我以更大的启发，让我领略了英语写作的魅力，更启发了我更好地处理翻译和中文写作。

(13)、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

(14)、(19) 修改：“文章不厌百回改”，在英文中同样成立。初稿往往杂乱不堪，哪怕专业作业也是如此，为了呈现出一篇好文章，他们往往会不断修改，如此才能得偿所愿。

(15)、        iii.          分号：分号主要起到停顿的作用，但好用逗号和破折号(dash)来代替；

(16)、《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。()

(17)、大同——老板不论馒头是小是大同样卖一个价钱。

(18)、___________________________________________

(19)、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

(20)、下列选项中的反义词完全正确的一组是(   )

2、囫囵吞枣造句简单

(1)、(我的卧?湾)臥虎十人行◆姜自申申 岚段春梅孙宗秀姚和顺郭同久张 蜀曹正文窦改林平 儿◆赛诗会

(2)、我们(   )要练好身体，(   )要学好知识。

(3)、6)像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

(4)、夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

(5)、作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？(4分)

(6)、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

(7)、反过来想想，三年级后，学校的写作要求确实一下子提高了。从看图写话、写片段，提升到了写一篇完整的文章，老师也有了更高的要求，希望文章更生动、更具体，详略得当，合理想象等等。这是一个大的跨越，如果没有在小学一二年级打下坚实的基础，或者在三年级时没有及时地扶一把，孩子确实容易栽坑。

(8)、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

(9)、“音色”感人，语言有张力、表现力和感染力。张力即语言的活性与表现力，表面风平浪静，但内在有情感、气韵、时间、空间的流动，形成一种内容与形式的紧张感。措词练达精简，又入骨三分，节奏张弛有度，又可收可放，不拖沓不夸张，如弓之开合，给人一种蓄势待发、从容铿锵的感觉，并且留出极大的再思考空间。

(10)、12)我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

(11)、生吞活剥(shēngtūnhuóbō)原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的接受或机械的搬用经验、理论等。

(12)、我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

(13)、要有“博观而约取，厚积而薄发”的韧劲。除了应急储备外，更要注重日常储备，建好自己的资料库，等到要用的时候才能随时征用，提高工作效率，所谓“磨刀不误砍柴工”。写作能力是一个人知识水平、学养、底蕴的综合反映，不是一朝一夕之事，而要靠长期不懈的积累。欧阳修说：“无他术，惟勤读书而多为之，自工。”写好文章无非多读多写两条，在读与写中注意积累有价值、有思想、有特色的内容，并做到持之以恒，写作时便可以在分析、选择、提炼的基础上灵活运用，做到思如泉涌甚至倚马可待。

(14)、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分)

(15)、你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。(2分)

(16)、19)学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

(17)、背范文一事受到很多诟病，我自己也不是完全赞同。但是，这样做也并非全然没有道理。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。肚子里积攒一些好文章，不仅可以解考试之急，日积月累，也可以产生“反刍”的效果：哪怕当时囫囵吞枣，假以时日慢慢咀嚼、消化，也可以变成自己的养料。

(18)、我一直认为，写作是件水到渠成的事，无非就是多看、多写，多琢磨。女儿上了小学后，前两年我都没操心过她的写作问题。可当她上了三年级后，突然有天愁眉苦脸地问我：“妈妈，作文好难写，怎么办？”我顿时觉得有些意外。

(19)、太原——同学们认为老师的这种做法太原始了。

(20)、A.无微不至的工作   细致入微的关怀   谨小慎微的性格

3、囫囵吞枣造句简单

(1)、成语，顾名思义，“众人皆说，成之于语，故成语。”

(2)、(2)数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(3分)

(3)、既然我们古城有两千多年的历史，俯拾即是的文化资源一定能带给我们好多感性的认识，如果在接触过程中一步步提升这个感觉到理性阶段，我们就比较容易让传统文化扎根。学语文尤其学古文，一定要大量使用容易产生潜移默化作用的当地乡土材料，从直接接触到的人和事开展教学才能去缩短古文与现实生活的距离。寻找现实中的案例，不妨走出校园。

(4)、(21) 相信你的素材：世上没有什么东西比事实更为有趣，而作者的任务就是把事实出彩的部分给展示出来。不要担心他们可能看不懂而给他们过度解释，事实自己会“说话”。

(5)、cǎoyuán     qínmiǎn      shǐzhōng     jiǎnyuè      kǎochá

(6)、妞：远的是小湖、岸边、垂柳、稻田，然后聚焦到渔船、鸬鹚。

(7)、为文要深思熟虑，善用“运思四法”。辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维，这四种思维是公文写作必须掌握的重要思想方法。辩证思维即从各个方面的相互联系中研究问题，得到系统完整的认识；战略思维讲的要系统、创造性地思考、规划重大问题；全局思维是指从全局和长远的高度进行构思；创新思维是指用不同于常规的创新意识分析和认识问题，得到创新性结论。

(8)、文章有没有气味？当然有。差的文章如懒婆娘的裹脚布，又臭又长，让人无法卒读。好的文章，则让人如入芝兰之室，读之馨香扑鼻，心旷神怡。所以，起草公文的一大任务是写出好文章，杜绝烂文章。

(9)、14)读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

(10)、A. 挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割

(11)、B.不可开交——针锋相对  绘声绘色——枯燥无味

(12)、4)不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

(13)、你看，孩子其实很聪慧，稍做启发，他们自己就能咀嚼出文字的味道和魅力。

(14)、“仑”、“仓”二字相象，某领导实在无法分清。会上讲话，大骂有些员工竟然学习“拿破仓”关于想当将军的言论，向领导岗位伸手，是“野心家、阴谋家”。其实该领导把公家仓库当自家仓库，吃拿占要，贪污腐化，无所不用其极，已经快使国家仓库破产了，于是大家称该领导才是名副其实的“拿破仓”。

(15)、联系上下文给下面的词语选择恰当的解释，把序号填在括号里。(2分)

(16)、现代·郑晋鸣《d建工作戒囫囵吞枣》：“d中央反复要求，学习不能大而化之，囫囵吞枣。在工作学习中，各级领导干部要多从实际出发，仔细分析，做到因人施策、区别对待，把基层d建工作做实。”

(17)、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。(   )

(18)、许多同学和家长一道去过本省晋中介休绵山景区旅游。我们请同学介绍绵山介子推的故事，而后强调《古文观止》有相应篇章介绍。虽然是议论文，同学们读来一点不觉得枯燥，史实与现实结合，同学们围绕“孝”字展开了讨论。 2010年底，电影《赵氏孤儿》震动影视界。故事就发生在几千年前的山西，离太原东面数百公里不远就是传说中藏过孤儿的盂县藏山，我们也“趁热”去看一看，接着介绍《古文观止》里的相应篇章，看过电影的同学也与老师呼应甚至辩论，课堂气氛活跃。

(19)、《事实再次证明，不提前打好“大语文”基础是会后悔的！》

(20)、比如，上教版语文书二年级下册有一篇名作叫《鸬鹚》。其中有一节是要求背诵的。一天清晨，在送她去坐校车的路上，我提议妞边走边背诵。

4、囫囵吞枣造句20字

(1)、夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

(2)、南京——李向南京味十足的调侃让大家笑得前仰后合。

(3)、第要注重书籍的阅读序列。数学上，序列是被排成一列的对象(或事件)，每个元素之间的顺序重要。同样，在孩子阅读过程中，先读什么书，再读什么书的前后顺序也是很重要的。有时候，前一本书(一类书)的阅读是为后一本书(一类书)阅读做铺垫，后一本书(一类书)的阅读是建立在前一本书(一类书)的基础上。孩子的阅读有渐进性和阶梯性，所以阅读的序列也很关键。比如寓言、童话、神话三者存在前后阅读序列，不可混乱，因为寓言相对比较简短，故事情节简单，孩子很易懂，可先读；神话人物关系复杂，故事情节庞杂，孩子很难理清，可安排后期阅读。阅读寓言，可先让孩子阅读中国古今寓言，再阅读外国寓言《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等，因为对于中国寓言，孩子有一定知识背景。阅读童话，可先让孩子阅读《意大利童话》，再阅读《安徒生童话》《格林童话》，因为意大利童话相对于格林童话，语言浅显易懂，人物性格单一。阅读民间故事和神话，可先阅读中国民间故事和神话，再阅读《一千零一夜》和《希腊神话故事》等。阅读魔幻小说，可先阅读《纳尼亚传奇》，再阅读《哈利波特》《魔戒》。

(4)、C. 早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化

(5)、(典故)若是知有底人，细嚼来咽;若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三

(6)、成语的数目很多，一九五八年商务印书馆出版的《汉语成语小词典》，共收有成语三千多条。《小学生成语大全》收录成语4500余条，囊括了小学阶段必须掌握的所有成语。《中华成语词典》根据实用原则，结合现行中小学课本及课外读物，精心筛选出5159条常用成语。《现代汉语成语词典》本着谨慎从严的精神，全面收录了近15000条成语。

(7)、D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水

(8)、所以，今天我也把一段时间来辅导女儿写作文的干货心得总结一下，与大家共勉。

(9)、对照阅读有助于孩子在阅读过程中前勾后连，在人物和时间的不同侧面、不同发展阶段之间建立起联系，生成更为丰富、完整、深刻的认识。我们家长老师要帮助孩子找到对照点，选择对照的内容，记录每一次对照的角度和收获，从偶尔的发现走向自觉的探索，在新的发现、新的领悟中获得阅读的成就感。

(10)、3, 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

(11)、2  祖父的园子光芒四射|guāngmángsìshè强光向四处照射。3月是故乡明顶天立地|dǐngtiānlìdì形容形象高大,气概雄伟豪迈。恍然大悟|huǎngrándàwù顿时醒悟过来。烟波浩渺lyānbōhàomiǎo形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。乐此不疲|lècǐbùpí因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。相映成趣|xiāngyìngchéngqù互相对照、映衬着就显得有趣味,有意思。美妙绝伦|měimiàojuélún美好,没有可以相比的。4梅花魂颇负盛名|pōfùshèngmíng形容人或物名气很大。5草船借箭神机妙算ㄧshénjīmiàosuàn惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。6景阳冈半夜三更ㄧbànyèsāngēng深夜。请勿自误ㄧqǐngwùzìwù请不要使自己受到伤害。踉踉跄跄ㄧliàngliàngqiàngqiàng走路不稳的样子。7猴王出世喜不自胜ㄧxǐbǔzìshèng形容喜悦到了极点。天造地设ㄧtiānzàodìshè自然形成而合乎理想。抓耳挠腮ㄧzhuāěrnáosāi形容焦急而又没办法的样子。力倦神疲ㄧlìjuànshénpí太累了而全身无力，精神不好。人而无信，不知其可ㄧrénérwúxìnbùzhīqíkě一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。拱伏无违ㄧgōngfúwúwéi抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。10青山处处埋忠骨情不自禁ㄧqíngbùzìjīn抑制不住自己的感情。若有所思ㄧruòyǒusuǒsī好像在思考着什么。11军魂一针见血ㄧyìzhēnjiànxuě比喻说话简短而能切中要害。从容镇定ㄧcóngróngzhèndìng不慌不忙，沉重冷静。一声不吭ㄧyìshēngbùkēng一声不响，不说话。肃然起敬ㄧsùránqǐjìng恭敬地敬仰或钦佩的感情。12清贫矜持不苟ㄧjīnchíbùgǒu端庄严谨，毫不马虎。13人物描写一组手疾眼快ㄧshǒujíyǎnkuaì形容做事机警敏捷。14刷子李半信半疑ㄧbànxìnbànyí有些相信，又有些怀疑。天衣无缝ㄧtiānyīwúfèng形容事情(多指诗文、话语等)严密，没有一点破绽。16田忌赛马胸有成竹ㄧxiōngyǒuchéngzhú比喻做事之前已经有通盘的考虑。摩拳擦掌ㄧmóquáncāzhǎng形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。兴致勃勃ㄧxìngzhìbóbó兴致，兴趣；勃勃。旺盛的样子。形容兴头很足，情绪很高的样子。出谋划策ㄧchūmóuhuàcè出主意，定计策。17跳水心惊胆战ㄧxīnjīngdǎnzhàn形容害怕。18威尼斯小艇纵横交叉ㄧzònghēngjiāochā横的和竖交错在一起。形容事情或情况复杂，交叉错杂的样子。操纵自如ㄧcāozòngzìrú控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。手忙脚乱ㄧshǒumángjiǎoluàn形容做事情慌张而没有条理，也形容惊慌失措。19牧场之国仪态端庄ㄧyítàiduānzhuāng指神情举止、姿态风度端正庄重。悠然自得ㄧyōuránzìdé形容悠闲从容，心情舒畅。22手指养尊处优ㄧyǎngzūnchǔyōu生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。23童年的发现情不自禁ㄧqíngbúzìjīn抑制不住自己的感情。随心所欲ㄧsuíxīnsuǒyù一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。绞尽脑汁ㄧjiǎojìnnǎozhī形容费尽心思。

(12)、也是那阵子，小将们批斗“牛鬼蛇神”。某老师解放时才16岁，自己交待因为有点文化担任过一个月旧政府乡公所的“书记官”,结果被红卫兵当作本单位大的阶级敌人批了个不亦悦乎。理由是：“书记”是领导，书记“官”就是管书记的“官”，旧社会的“书记官”一定是大的反革命！真是“秀才遇见兵(红卫兵)，有理说不清”。可怜此番折腾，使这位老师几乎命丧西天。

(13)、遗    (    )     遣    (    )

(14)、(我的卧?湾)李进章｜歇后语●童年那些事儿续(9)

(15)、浆    (    )     桨    (    )

(16)、(12) 可信度：不要言过其实，故弄玄虚，一旦读者发现你有一条陈述是虚假的，其他的陈述也难以令人相信。

(17)、阿富汗——王阿富汗水淋漓，只顾用毛巾檫脸，哪里有空回话。

(18)、                                                                      

(19)、部编版四(下)全册课后练习题参考答案(可下载)

(20)、有一次，我家妞在预习课文时，读到“瑰丽”这个词，她问我，瑰丽和美丽有什么不一样吗？

5、囫囵吞枣造句短一些

(1)、资深教育记者，华东师大中文系本硕、复旦新闻学博士，二宝妈

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