用真造一句话二年级上册精辟66条

二年级用真造句子

1、二年级用真造句子简单

(1)、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？____________________________________________

(2)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(3)、甲虫——我们家门外土地上有许许多多大大小小的甲虫。

(4)、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，           小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？小小的一头毛驴 

(5)、外婆身体不好，妈妈总担心她有个三长两短的。

(6)、天池，就像自己的梦境一样，让人留恋，向往。

(7)、星空就真像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。

(8)、如果……就……_________________________________________

(9)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(10)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！

(11)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(12)、银杏树( )大熊猫(  )中华鲟( )科学家把它们叫做( )活化石()我们要好好保护它们( )

(13)、急忙——____________________________________________

(14)、我的思念真不少，我的怀念真不少，我的化妆品真不少我的童年真不少

(15)、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

(16)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(17)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(18)、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？

(19)、一会儿……一会儿……___________________________________

(20)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

2、用真造一句话二年级上册

(1)、人生真像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

(2)、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？____________________________________________

(3)、小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。

(4)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么 那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

(5)、书包里有____________________。

(6)、小明今天穿了一条红裙子，特别引人注目。/  

(7)、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。

(8)、()天气冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(9)、__________爱吃__________。

(10)、……也……：雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(11)、矜持的心就真像开在寒冬的腊梅，一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼，淋淋沥沥的感受落寞在潸然。

(12)、映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比6层楼还要高，必须仰视才能看到它那真像把大伞似的树冠；它真像忠实的卫士，日日夜夜守护在校园里，保卫我们可爱的校园。

(13)、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。

(14)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(15)、(1)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(16)、这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。

(17)、例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(18)、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？____________________________________________

(19)、 海__________________________________，宽得很哪！

(20)、假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

3、二年级真造句子比喻句

(1)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(2)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(3)、东湖的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

(4)、例：A、虽然父母疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(5)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(6)、运动员像                                一般向终点跑去。

(7)、担心是一个心理动词，拼音：dānxīn意思是对某事或某人或某物放心不下去。

(8)、因为担心孩子会摔跤就不让他出门，不是太因噎废食吗?

(9)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(10)、他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。

(11)、红红的脸蛋好像一个           。

(12)、这些天爸爸的情绪特别低沉全家人都为他担心。

(13)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(14)、释义：真正出于某个时代、某地或某人之手的物品(对仿制的或伪造的物品而言)。

(15)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(16)、反问：叶子上的虫还用治？____________________________________________

(17)、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

(18)、二年级上册新生字卡片：偏旁部首、组词造句带拼音

(19)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(20)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

4、二年级用真造句子怎么造

(1)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(2)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(3)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(4)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(5)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(6)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

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