爱的教育精彩片段摘抄批注精辟61条

爱的教育精彩片段摘抄

1、爱的教育精彩片段摘抄300字

(1)、过渡：一个好的故事之所以吸引人，离不开一个个栩栩如生的人物，人物变得鲜活了，就会给读者留下深刻的印象。你们在读这本书时，哪个人物给你留下印象深刻？下面进行活动二。

(2)、难点：通过阅读《爱的教育》，引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。

(3)、预设：日记按照月份编排，从10月写到7月，共10个月，每月4-12篇日记；共有9篇每月故事……

(4)、昨日午后，老师正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛浓黑的小孩。    

(5)、巴望悲哀讽刺侮辱热情欢喜防备敌意虚弱厌恶兴致

(6)、法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。

(7)、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

(8)、表情严肃自知理亏一五一十大事不妙低头不语断断续续

(9)、蹑手蹑脚睡眼惺忪疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色

(10)、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

(11)、自己再默读故事，划出让你感受深刻的语句，写批注。

(12)、每月故事中，你印象深刻的是哪个故事？为什么？你认为具影响力的人物是谁？

(13)、这是一部日记体的儿童小说，从一个叫安利柯的四年级小学生的视角，写了他在一学年里的故事。通过一件件平凡的小事，勾勒出一个个鲜明的人物形象，表达了师生之情，父子之爱，同学、朋友之谊和浓浓的爱国之心。此书犹如一把“爱”的钥匙，打开并感动了所有读者的心扉，是一本直抵灵魂深处的作品。

(14)、结语：夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，就让我们一路边走边看，播种爱，让一路花开!

(15)、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

(16)、想到这儿，那个沉浸的学习考试中的我终于释放了出来，品味着童年如蜂蜜般的香甜，令人回味无穷。那些在乡野中度过的时光是快乐的时光。萧红，一位伟大的作家，她半生尽遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘。《呼兰河传》不禁让我看清了旧社会的真面目，还唤醒了我对童年的回忆。

(17)、这本书在揭开昆虫世界神秘面纱的同时，还将昆虫生活与人类社会巧妙地联系起来，成为科学与文学结合的典范。

(18)、读《爱的教育》就像在爱的海洋里畅游，让我们把爱的故事传递，把书中的爱演绎到我们的生活中去吧，让生活多一份美好，多一份关爱！

(19)、母爱是一本终生无法读完的巨着，母爱是一片永远飞不出的天空。

(20)、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。

2、爱的教育精彩片段摘抄批注

(1)、(设计意图)教无定法，学无定法。学生根据书的特点思考出了许多新颖的读书方法，并用这些方法再次深入读书，真正做到学以致用。

(2)、高昂傲慢荣幸教训严厉诚心拥抱犹豫友善扛着整理

(3)、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

(4)、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

(5)、城里除了十字街之外，还有两条街，一条叫做东二道街，一条叫做西二道街。这两条街是从南到北的，大概五六里长。这两条街上没有什么好记载的，有几座庙，有几家烧饼铺，有几家粮栈。

(6)、说好了一辈子，少一年、一天、一个时辰，都不是一辈子。

(7)、李慕轩说看完书后他深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国：他的父母和朋友都在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。只要我们为祖国做出自己力所能及的事情就是爱国，保护坏境也是爱国。

(8)、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。

(9)、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色

(10)、我们来到这个社会，首先要学会去爱，才会被爱。如果不能，试着换位思考。如果你是个触觉迟钝的人，不妨读一读《爱的教育》，发现身边的爱，从而体会生活的幸福。

(11)、当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 科学精神及其博大精深的内涵。   

(12)、江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班陈彧阳

(13)、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。

(14)、训勉、振奋、沉甸甸、暂新、叽叽咕咕、满面春风、无奈哽咽、羡慕、昂首阔步

(15)、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。

(16)、可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。

(17)、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

(18)、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

(19)、(出示几个版本的《爱的教育》封面)孩子们，看看这些封面，你有什么发现？

(20)、她目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

3、爱的教育精彩片段摘抄100字以上

(1)、《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

(2)、不下雨那泥浆好像粥一样，下了雨，这泥坑就变成河了，附近的人家，就要吃它的苦头，冲了人家里满满是泥，等坑水一落了去，天一晴了，被太阳一晒，出来很多蚊子飞到附近的人家去。

(3)、作者的话：凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪……

(4)、差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。　

(5)、可见“先生”安排的每月故事的用心良苦，当然，这样的“先生”学生们怎么会忘记？而安利柯的父亲母亲，是有爱心的人，他们无时不刻地在为他人着想。比如石灰匠父子来家中做客，当他们不小心让身上的白石灰染到了椅子上，安利柯正准备擦掉，“父亲”轻轻地制止了“我”。母亲去看望残疾儿童，却示意安利柯待在门外，因为担心残疾儿童看到健全的安利柯，会产生自卑和不安。

(6)、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

(7)、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

(8)、夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等她回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。她祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。

(9)、泼来可西的家就住在我家屋顶的小阁上。门房时常将他们家的事情告诉给我母亲听。雪尔维姊姊有一天听得泼来可西哭。据说他向他父亲要买文法书的钱，父亲把他从楼梯上踢了下来。他父亲一味喝酒，不务正业，一家都为饥饿所苦。泼来可西时常饿着肚皮到学校里来，哈卡隆给他的面包。一年级时教过他的那个戴赤羽的女先生，也曾给他苹果吃。可是，他决不说“父亲不给食物”的话。

(10)、由于年纪小，开学后的一个月，他就出现了各种令我头疼不已的小问题，其行为突出表现为：上课会私自出教室，情绪失控地嚎啕大哭，拍桌子、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等等，导致课堂纪律难以控制，所以我开始一点点地对他进行正规化的规则意识引导。先把规矩给他定下来，赏罚分明，利用好榜样作用，反复地进行引导教育，努力寻找能够激发他学习兴趣的切入点。我还准备一些小奖品，及时给予他不同方式的小奖励，利用学生争强好胜的心理调动他的学习积极性。

(11)、(1)观封面、知作者：仔细观察书的封面，从这本书的封面上，你能了解到哪些信息？(书名、作者、翻译者)

(12)、这本书结构精妙，每个故事都可以独立成篇，其中一些小故事前后贯通，又组成了一些大故事。大故事的波澜隐伏、汹涌在小故事里。这本书语言生动传神，外貌描写、场面描写等尤其精彩，不少句子闪烁着思想的光辉，是一部值得用批注、朗读、制作人物名片、联结等各种方法精读品味，积累语言，习得写作方法，汲取精神养料的佳作。

(13)、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。

(14)、同学们，前期我们阅读了《爱的教育》，相信大家已经读了一半了吧！这节课就让我们再次走进《爱的教育》，探索其中的奥秘，感受它的魅力吧！

(15)、读书使人充实，读书使人机智，读书使人灵秀，腹有诗书气自华。《爱的教育》用朴实的文字，细腻地刻画了人间之爱，大到对国家、社会的爱，小至亲情，友情，师生情……读完感觉世界充满了爱。书中讲诉的爱的故事让读者倍感亲切，不禁想起了教学路上中的一些人，一些事，并用笔写了下来，我们一起去欣赏欣赏。

(16)、安利柯啊！这学年已完了，在结束的一天，留下一个为朋友而会生的高尚少年的印象，真是好事。你就要和先生朋友们离别，但我在这以前，还须告诉你一件悲哀的事情。这次的离别不单是三个月的离别，乃是长久的离别。父亲因事务上的关系，要离开这丘林到别处去了，家人也要同行。

(17)、萧红(1911—1942年)，中国作家，原名张乃莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名。

(18)、《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱势群体。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

(19)、该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。

(20)、我们看《爱的教育》这本书里，有写老师的，如《我们的先生》；有写同学的，如：《好友卡罗纳》、《朋友克菜落》；还有跟物有关的呢，如《春》、《夏》；更多的是写生活小事的，如《争吵》、《友人的来访》。所以，日记就是记些生活小事，小细节。日记来源于生活，我们的每一天都是新的，我们要善于从小事中找不同、找新奇，用心去观察、去体会。日常生活中看到的、听到的、想到的、读到的、做过的，都是日记素材的来源！我们也可以把自己今天的某个心情写进日记，可以是阅读后的感受，也可以和家人同学交谈后的感受，当然也可以是一些负面的情绪发泄，比如自己的小委屈，或者某个小秘密，这些也都是日记的好素材！

4、爱的教育精彩片段摘抄10字

(1)、昨日与华梯尼及华梯尼的父亲，同在利华利街方面散步。斯带地立在书店的窗外看着地图。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人，不晓得什么时候到了此地。我们和他招呼，他只把头一回就算，好不讲礼啊！

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