山崩地裂的造句四年级精辟120条

山崩地裂造句大全四年级

1、山崩地裂造句大全四年级简单

(1)、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。

(2)、宽阔——狭窄 平静——喧闹 人声鼎沸——万籁俱寂

(3)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(4)、把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。

(5)、模mú(模样)mó(模型)             空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)

(6)、密密麻麻→稀稀疏疏 模糊→清晰 梦幻→真实

(7)、这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。

(8)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

(9)、溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)

(10)、似shì(似的)sì(似乎)       

(11)、他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

(12)、屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)

(13)、(1)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

(14)、②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》

(15)、鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄

(16)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(17)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

(18)、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。  (排比)

(19)、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(20)、观潮  据说  大堤  宽阔  笼罩  若隐若现

2、山崩地裂的造句四年级

(1)、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

(2)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

(3)、文字来源：https://wenku.baidu.com/view/524e5fe491c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad784

(4)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

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(6)、重整旗鼓——卷土重来 得心应手——轻车熟路

(7)、按照——依照 暖洋洋——暖烘烘 温暖——温和

(8)、释意：俱全，都；焚烧。美玉和石头一样烧坏。比喻好坏不分，同归于尽。

(9)、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)

(10)、冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)        禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

(11)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

(12)、一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

(13)、浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢

(14)、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)     

(15)、阳关---在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。

(16)、人山人海  滚动  顿时  风平浪静  水天相接

(17)、一个豆荚 一粒豌豆 一个口袋 一块板子 一个裂缝 一个囚犯 一个早晨 一个花园 一根棍子 一根绳子 一个节日 一只鸽子 两盏灯 一架飞机 一根电线 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪 一个神话 一个奇迹 一个水点 一片树叶

(18)、如果是作业中的例句，表达一定要清楚。不能出现疑似的情况。因为答案有两个，让答题者不知所终，怎么答题。

(19)、释意：象天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。

(20)、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。 (设问)

3、山崩地裂造句四年级100字

(1)、重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)       喝hē(喝水)hè(喝彩)           

(2)、运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

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(4)、柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)

(5)、满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。

(6)、混沌——浑浊 黑乎乎——黑漆漆 缓缓——慢慢

(7)、运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

(8)、朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

(9)、调tiáo(调整)diào(调动)         供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)

(10)、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(11)、类似的词语：黑漆漆 白茫茫 绿油油 水灵灵 胖乎乎

(12)、探索——探究 美妙——奇妙 毫不犹豫——当机立断

(13)、喧闹—吵闹    提醒—提示   冷酷—冷漠

(14)、(3)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

(15)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(16)、面如土色——大惊失色 灌溉——浇灌 请教——求教

(17)、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!

(18)、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)

(19)、嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道

(20)、《观潮》描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

4、山崩地裂造句短句

(1)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(2)、喜欢——讨厌 高明——拙劣 聚精会神——心不在焉

(3)、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验，以及蝙蝠是如何探路的。

(4)、望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视

(5)、人声鼎沸的本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。造句如下：

(6)、露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。

(7)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

(8)、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

(9)、递进关系：不但……而且……；不仅……还……

(10)、⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛

(11)、《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语，经常考查根据课文内容填空。

(12)、辽阔——狭窄 茂盛——稀 疏少——老 东——西

(13)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(14)、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

(15)、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

(16)、 一连串的神奇安排令妈妈惊叹不已，体会到跟师父后真是心想事成，什么都顺！

(17)、⑥修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得远射得远

(18)、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。

(19)、①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉

(20)、②ABAC式词语：人山人海  若隐若现  半明半昧

5、山崩地裂造句20字

(1)、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

(2)、类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地

(3)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

(4)、阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。

(5)、毫无怨言——怨天尤人 手舞足蹈——闷闷不乐

(6)、引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。

(7)、郑师父的儿子遭了车祸，他老泪纵横，痛不欲生。

(8)、粗糙—细腻    干燥—潮湿    隐蔽—公开

(9)、①AABB式词语：浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻

(10)、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

(11)、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

(12)、推荐理由：海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。

(13)、满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现

(14)、教——使 还——回 欲——想 严肃——肃穆

(15)、③ABAC式词语:踱来踱去无缘无故不伦不类又唱又跳又哭又叫

(16)、智能之士，不学不成，不问不知。——(汉)王充

(17)、修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

(18)、称     钻   涨     系   悄     雀

(19)、类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔

(20)、类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕

(1)、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》

(2)、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)

(3)、⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟

(4)、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(5)、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)

(6)、问——答 多——少 苦——甜 荒芜——茂盛

(7)、坑坑洼洼→平平整整 奇妙→平常 霸占→割让

(8)、人烟稀少——车水马龙 漂亮——丑陋 满意——不满

(9)、号hào(号子)háo(风号浪吼)       薄bó(单薄)báo(薄雾)

(10)、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。

(11)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(12)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (拟人)

(13)、④动词：流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空

(14)、满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现

(15)、(免费领取)部编一二三年级语文上册课课练习题(课本配套版)

(16)、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！

(17)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(18)、隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)

(19)、我记得月下乘凉的情景。月亮发出一束束淡黄的柔光，洒遍奶奶家的小院。微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。院子里的树隐隐约约，树叶闪着亮晶晶的光。院子里的花，在微风中轻轻摇晃，散发出淡淡的清香。

(20)、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)

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