写出运用比喻手法的诗句【100句简单文案】

一、运用比喻手法的诗句有哪些

1、明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

2、况属高风晚，山山黄叶飞。

3、此题是赏析抒情手法试题，这两句分别运用了用典和借景抒情(寓情于景)手法，“起舞闻鸡”即祖逖的“闻鸡起舞”故事，“潮落秋江冷”是借景抒情。所以答案应包含两个要点。按照“指→析→点”三步法做答，答案拟为：(1)用典(指)，化用祖逖的闻鸡起舞的典故(析)，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈(点)。(2)寓情于景(指)，描写江潮的退落和秋江的冷寂(析)，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。(点)

4、(7)中用烟、草、风、絮、雨五种事物形象做喻体，来显示本体闲愁的繁多、浓重、绵延不绝。这是用多种比喻来形容一个事物的同一个方面的博喻。(8)句意思是“她的手就象柔软的小草，她的肤色就象那凝结的玉脂。她的脖颈洁白丰润，她的牙齿象那瓠瓜的籽。”用一组比喻赞美卫庄公夫人庄姜高贵美丽。这是用几个比喻来说明一个事物的各个方面。

5、(1)拟人。即把人以外的物当作人来写,赋予物人的动作或思想情感。例如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。

6、就是被比的事物和用来作比的事物都出现,并用比喻词连接起来。常用的比喻词有“象”、“好比”、“似”、“如”、“同”、“仿佛”等。如《卫风·硕人》篇形容一位美女：“手如柔芙,肤如凝脂,颈如蝤蛴,齿如瓠犀。巧笑倩兮,美目盼兮”，使用的就是明喻。

7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(苏轼)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。(吴均《与朱元思书》)

8、博喻是用几个喻体从同一角度或不同角度反复设喻去说明一个本体。

9、准确运用两类答题术语

10、(10)借喻，冰心在玉壶之中，比喻人坚守清廉正直品行。

11、中国古典诗人常使用借喻来突出自己的情感或突显主题，如

12、借古讽今是借评论古代的人和事来评论现实。借古的目的是讽今，即借鉴历史人物或历史事件的经验教训，作为现实社会某些方面的鉴戒。如杜牧《过华清宫》通过写唐玄宗命人给杨贵妃送荔枝的事，鞭鞑了唐玄宗和杨贵妃淫逸误国，警告当朝封建统治者吸取历史教训，不要重蹈覆辙。

13、(3)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.

14、长江悲已滞，念将归。

15、对比和衬托：对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。对比的两个方面一般不分主次，反衬有主次之分。如梅尧臣的《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦；寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。”衬托是指利用事物间相同或相对的条件，以一方作为陪衬来突出另一方的手法。利用事物的相同条件来衬托另一方，称正衬；利用事物的相对条件来衬托另一方，称反衬。如崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

16、使抽象的情感具象化

17、清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。

18、朱樱青豆酒，绿草白鹅村。——2012年广东卷(列锦)

19、(2)君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)

20、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

二、写出运用比喻手法的诗句

1、他甚至为每一个物品，都写了一段故事。比如文中关于“洗衣机”的故事，你会很佩服作者对微观世界中的深度思考。

2、《马诗二十三首·其五》唐代：李贺

3、(6)下句是明喻，钱塘潮是本体。

4、这种比喻技法的核心是，本体是正面的，或者是中性的，但喻体本身就是相对比较负面的事物。张爱玲有一句经典：“生命是一袭华丽的袍，上面爬满了虱子”就是教材级的示范。

5、为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子。

6、临风一笑，问群芳、谁是真香纯白？(2021天津卷)(拟人)

7、“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

8、用典也叫用事，是作者在诗文中引用历史人物、神话传说、寓言故事或前人语句等来表达自己的某种愿望或情感的表现方法。按引用的内容分为事典和语典。事典是借用历史故事来表达作者的思想感情，语典是直接引用或化用前人诗句。使用典故既委婉含蓄地表达了诗人的思想情感，又能使诗句庄重典雅。如《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”，曹操引用“周公吐哺”这一历史故事表达了自己求贤若渴、礼遇人才的诚心。

9、(4)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》)

10、比喻的概念：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

11、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

12、这一段我看傻了，实在是太精彩了！！

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14、比喻可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。如苏轼《和子由渑池怀旧》：

15、A.人为刀俎，我为鱼肉

16、把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。

17、比喻有突出事物(意象)的情态特征，把抽象的事物形象化的作用。

18、译文：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

19、联想和想象：联想是由某人或某事物而关联性地想起其他相关的人或事物。这里“其他相关的人或事物”是已经客观存在的。如温庭筠的《咸阳值雨》：“咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。”想象是由某人或某事物而创造性地想出其他具体形象或情景。这里“其他具体形象或情景”原本是不存在的，是人的主观的创想。如陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”

20、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”既然运用了比兴的手法，那就说明有比喻。

三、用比喻的手法的诗句

1、把动态的事物转换为静态，把静态的事物用动态来表达。

2、使具体的形象优美化

3、有的人活着，他已经死乐；有的人死了，他还活着。(臧克家《有的人》)

4、但在文案创作中，除了找到本体与喻体之间的关联，还必须找到喻体与消费者之间的关系，就是说这个喻体必须是消费者关心或者熟知的事物。

5、运用夸张要注意的问题

6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》

7、根据比喻的三个部分的异同和隐显特征,可分为三种。

8、床前明月光，疑是地上霜。

9、夸张的表达果(也是从内容、修辞本身特色、语言特色三方面整理)。(1)突出事物的本质；(2)加强作者的某种感情(强调语气、烘托气氛)；(3)引起读者的联想和强烈共鸣；(4)有些夸张，有反讽的意味。

10、例2：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”

11、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

12、老穆认为，单从“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”是看不出比喻的，必须要有后句“斯是陋室，惟吾德馨”这句话来支撑。

13、如何判断一个句子是否比喻句？

14、结构相同、字数相等、意思相同或相反。

15、(2)乱山残雪夜，孤烛异乡人。(崔涂《巴山道中除夜有怀》)

16、蟋蟀在平台上弹琴。()

17、反问是疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)。

18、“山不在高，有仙则名”与“水不在深，有龙则灵”为对偶句，确切地说，是偶句对偶、正对偶。

19、如果有后句，那就有比喻了，确切地说，是比喻中的扩喻。

20、下列熟语中，没有使用借代手法的一项是

四、运用了比喻手法的诗句

1、互文是古汉语中一种特殊的修辞手法。在古诗词中出于字数的约束、格律的限制或表达艺术的需要，必须用简洁的文字，含蓄而凝炼的语句来表达丰富的内容。

2、(8)三十功名尘与土，八千里路云和月。(岳飞《满江红》)

3、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

4、赋诗必此诗，定非知诗人。

5、反问就是无疑而问，用疑问句形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

6、牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！②

7、在写作中，比喻是一种很常见的修辞手法。找到本体和喻体之间的关联，一个精彩的比喻句，可以让文字变得生动形象。

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9、要特别注意的是，有一种特殊的对偶叫“对联”，若分析对联的构成，则除了分析对偶的构成外，应该还要加上对联“仄起平收”的特点。

10、从内容上，有正对偶、反对偶和串对偶。

11、①修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来体现比喻关系。例如:这是花的海洋。

12、朋友们，由于比和兴是一个整体，故而我们不单说使用比喻的手法，而是说比兴手法。

13、排比的特点，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。

14、5高考文言文专项训练：古代文化常识2022届新试题汇编

15、从踏入西安城门的那一刻开始，就已经进入了一座中华历史博物馆，这里有古朴沧桑、历经千年的青石砖墙，有“抖落黄尘举世惊”的秦兵马俑，还有见证着千年日升日落的雁塔晨钟……

16、(6)上句是视觉画面，秋夜星空中一只孤雁高飞；下句是听觉画面，千家万户响起砧杵之声。上下句的串联叠合，不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征，而且构造了一个幽远凄清的意境。

17、(1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《桂林山水》

18、参考答案：文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；使表达比较活泼。

19、所以呢，比喻不仅仅是一种文案技巧。有时候，它还是你看待事物的角度的一个表现方式。即在洞察用户的基础上，表达你看待事物的观点。

20、修辞方式之一。把人拟作物或把甲物拟作乙物。

五、具有比喻手法的诗句有哪些

1、喻体：激情燃烧的岁月(动态)

2、风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

3、当代诗中，余光中的《乡愁》亦为精品。“乡愁”，本为一种摸不着、看不到的抽象情绪，诗人却巧妙地运用比喻的手法，忽而把它化作“小小的邮票”，忽而把它化作“窄窄的船票”，忽而又将其大胆化作“矮矮的坟墓”，后“乡愁”竟成了“一湾浅浅的海峡”，以此形象地表达出那复杂的眷眷思念之情、恋恋不舍之意、拳拳孝子之心，后将强烈的思乡情绪推到极点，使作品产生出了迷人的艺术魅力。

4、江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？(反问)

5、参考答案：①句中用“烽烟”代指战争、战乱，用“庙堂”代指朝廷。(2分)②“烽烟不断”是指唐朝末年，战乱频发，社会动荡，“从庙堂走入寻常百姓家”意为本是宫廷贡品的狮子逐渐被民间大众所熟知。借代的使用让句子表达更形象具体、更简洁生动。(3分)

6、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。()

7、鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。(2019江苏卷)(对比)

8、反过来的，把喻体才能用的动词，直接用在本体上。比如陈奕迅的《爱情转移》中，“烧”好青春，换一个老伴。这句歌词，是把“青春(本体)”比喻成了“火焰(喻体)”，再用一个原本只有“火焰”才能用的“烧”字，让我们仿佛看见青春火焰般绚烂而激烈地逝去。

9、咏柳这首诗采用了比喻和对比的修辞手法。前两句用比喻的手法把柳树的颜色、神态生动地描述出来；后两句想象尤其新鲜奇妙，以拟人的手法，故意设问，点出本诗的中心：是春天的到来，才让大地如此美丽。“剪刀”一词把缀满枝条的尖尖细叶具体形象地写出来，这是本诗的点睛之笔。此诗清新宜人，读来如沐春风。

10、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。()

11、夸张的概念：是为了达到某种表达果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张一般分为三种情况：夸大；夸小与超前夸张。

12、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是毫无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

13、借代的表达果(也是从内容、修辞本身特色、语言特色三方面整理)：(1)突出事物的本质特征，增强语言的形象性；(2)使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；(3)引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的果。

14、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？()

15、玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

16、比喻句一般由本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)三部分构成，这三个部分会因比喻形式上的差异而不同时出现。从形式上分，有明喻、暗喻、借喻、博喻和比兴等。

17、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。(互文，叠字)

18、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()

19、修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

20、文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达果。(5分)

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