比喻句的修辞手法【100句简单文案】

一、修辞手法比喻句子大全

1、部编版二年级语文下册生字组词必考，一定要掌握！

2、(比 喻)根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.，

3、暑假预习：60个精美比喻、拟人、排比句

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5、赏析：寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力.

6、小兴一安岭很美用比喻的修辞手法扩写句子小兴安岭的春天像座花园是如此美丽诱人。扩句的基本步骤：要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

7、②白发三千丈，缘愁似个长。

8、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……

9、例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。

10、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

11、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

12、鹅的步态从容,大模大样,颇有京剧里的净角出场。把鹅的步态比喻成京剧里的净角出场比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、“博喻”、“简喻”、“详喻”、“引喻”、“虚喻”等十类。

13、场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。

14、这么远,箭哪能射得到呢?

15、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。

16、开学第一课：新学期，先抓习惯，再谈成绩，让孩子更！

17、感情要鲜明。同样的一个本体，比作同样的的喻体，但是因为引发的结果不同，所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。

18、1~6年级各科目全册PPT课件教案

19、喻词，练习本体和喻体的词语。

20、他口渴得嗓子直冒烟。

二、比喻句的修辞手法

1、句号、问号|感叹号、逗号|顿号、分号

2、为下文空缺处选择合适内容填充，佳的句子是：()

3、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

4、对比即把两种事物进行对比。作用是运用对比，使所表达的事物让表达对象有更深刻的认识。例句：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

5、Ａ、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

6、不只是我，一池荷花姑娘都已约定，正在翩翩起舞。用比喻和拟人的修辞手法写一句话

7、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

8、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

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10、用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

11、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

12、▶教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(老师转给家长)

13、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

14、(3)月亮害羞地躲进云里去了。

15、这辆车开得像蜗牛一样慢。

16、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。()

17、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。

18、天上的星星一闪一闪。

19、借代不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的果。

20、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃

三、修辞手法的句子比喻

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3、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

4、去年一点相思泪，至今流不到腮边。

5、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

6、下面是老师搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！

7、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

8、他的家乡是一个巴掌大的小镇。

9、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。

10、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

11、练习：判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里√。

12、利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

13、真理它却不会弯腰。

14、比喻、拟人比喻

15、教室里安静得连针掉在地上都听得见。

16、浪费时间难道不就是浪费生命的吗？

17、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。

18、他写的字丑的像狗爬。

19、第四种修辞手法：夸张。

20、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

四、比喻修辞手法的句子100字

1、下列各句中，没有运用反问手法的一项是()

2、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

3、反问反问反问设问设问

4、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音

5、小溪永不止息、奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石、钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒、迎风怒放也是一种坚持。

6、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

7、无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。

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9、谎言——谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

10、复制粘贴到word文档里打印；

11、“...像...”是比喻句。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中国古代称为"比"、或者"譬(辟)。

12、浪费怎么不是犯罪？()

13、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

14、比喻中的本体与喻体是相似的关系，不论何种比喻，喻体必须出现。

15、人直接同事物说话。

16、(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹钢琴。

17、才饮长江水，又食武昌鱼。

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20、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

五、比喻的修辞手法的句子

1、把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

2、练习：判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。

3、一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

4、Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。(《人类的语言》)(比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。)

5、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

6、部编版二年级下册语文写字表、生字表字帖5套(带拼音|笔顺|部首|笔画|)

7、他饿得都可以把一头大象给吃了。

8、引用及引用名人名言。作用是提高语言表达果。

9、秋天是一幅美丽的图画。

10、落叶随着风高低起舞。

11、雨点落在荷叶上一颗颗水珠像晶莹的宝石在荷叶上滚动.比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、简喻”、“详喻”、‘引喻”,虚喻’等十类。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

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13、Ａ、像一串流动着的珍珠

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15、友谊是你受伤时的一张创可贴，友谊是你劳累时的一杯清茶，友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手，友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

16、一年级汉语拼音声母韵母动画微课

17、春天到了，大地变成了一片绿毯。(比喻修辞手法)

18、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

19、月季花里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去

20、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

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