锋芒毕露造句意思精辟65条

用锋芒毕露和妇孺皆知造句

1、锋芒毕露,妇孺皆知的拼音

(1)、(课外)登上景山的万春亭极目远望，京城的雪中景色美不胜收。

(2)、窘迫(    )     秩序(    )     昼夜(    )     锲而不舍(    )

(3)、(1)喧嚣(2)磅礴(3)心旷神怡(4)恍然大悟

(4)、身临其境：身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。注意与“设身处地”的区别。

(5)、锋芒毕露(    )     气冲斗牛(    )   鲜为人知(    )

(6)、第三幕(鲁肃拜访了蒙母，与吕蒙结为兄弟，与之告别)全剧终。

(7)、(课外)由于时间限得很紧，未及出城的百姓，多为老人和孩子，被活活烧死，惨相令人目不忍睹。

(8)、(3)共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是yīpāijíhé(             )。

(9)、例句：(课文《登勃朗峰》)这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。

(10)、(课外)随着经济的迅猛发展，我们所面临的诱惑与日俱增，我们所面临的风险挑战也纷至沓来。

(11)、例句：(课文《安塞腰鼓》)晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后终永远明晰了的大彻大悟。

(12)、        作为许广平的丈夫，周海婴的父亲，鲁迅先生柔了。

(13)、例句：(课文《纪念白求恩》)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

(14)、(4)庸人失去理想，lùlùzhōngshēng(        )，　可笑地诅咒着眼前的环境。

(15)、(课外)当光未然的诵咏声戛然而止的瞬间，冼星海噌地从椅子上站起来，上前一把抓住歌词，激动地大声喊道：“我有把握把它写好！”

(16)、(课外)《的故事》充分运用了纪实影像、照片、第一手档案和资料，以纪实手法深入展现了同志鲜为人知的感人故事。

(17)、本单元《邓稼先》一文，杨振宁先生采用的小标题式的板块结构谋篇布局，这种通过拟小标题来结构全文的形式，不仅能促成学生写作时结构清晰，内容明晰，而且也易于学生借鉴、掌握，特别在考场作文时，深得阅卷老师喜欢，能收到出奇制胜的效果。第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》，以闻一多先生作为学者方面的言行与作为革命家的他在言行上的表现进行强烈对比，表现闻一多严谨的治学态度，无私无畏的斗争精神，澎湃执着的爱国热情和言行一致的高尚人格。这种总分总式的谋篇布局常用模式，以及中间部分的板块对比写法，也适合学生模仿借鉴。

(18)、如学生批注：“鲁迅先生坐在躺椅上，沉静的，不动的阖着眼睛，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点，纸烟听子蹲在书桌上，盖着盖子，茶杯也蹲在桌子上。”这里的“染”“蹲”二字动感强，“蹲”字拟人化，“蹲在桌子上”的重复给人以舒缓的感觉，用词特别而形象。

(19)、白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

(20)、(课外)中华文明是世界上以国家形态发展至今从不断流的文明形态，即使遭遇重大挫折也没有分崩离析，根子在于政治共同体。

2、锋芒毕露造句意思

(1)、(课外)阳春三月，山花烂漫，草长莺飞，你会看到在绵延起伏的茶山上，一片生机盎然。

(2)、(课外)他平时在儿子面前表现威严，看似对儿子漠不关心，其实心底关切。

(3)、例句：(课文《美丽的颜色》)这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

(4)、(课外)官员手中的权力是d和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为。

(5)、(3)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!    (        )

(6)、血气方刚：(年轻人)精力正旺盛，冲劲儿大。注意适用对象是“年轻人”。

(7)、(2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。          (       )

(8)、附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。注意感情色彩，含贬义。

(9)、(课外)译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的，但是尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的。

(10)、(课外)20世纪80年代末90年代初，国际局势风云变幻，苏联解体，东欧剧变。

(11)、(课外)少欲多信的人，无不有一股惊天泣地，气冲斗牛的战斗精神与坚强意志。

(12)、鲁肃：(听了见解，大吃一惊)贤弟啊，以你如今的才干，已不再是过去那个吴下阿蒙了！

(13)、例句：(课文《山水画的意境》)只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。

(14)、刀削般坚毅的面孔，就像一柄出鞘的宝剑，锋芒毕露。

(15)、(3)人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiānɡxínɡjiànchù(        )。

(16)、(课外)十四年抗战无数忠烈的取义成仁，成就了民族精神的脊梁。

(17)、你怎么知道的？上网搜查的上网查资料是学习的好途径，大家向他学习

(18)、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

(19)、(抿了一口茶，语重心长)你说你要处理许多事务，比得上我要处理的事多吗？我常读书，自认为大有收益啊！

(20)、中考语文复习专题——专题1：2021年初中语文重点字音字形一览

3、锋芒毕露,妇孺皆知造句

(1)、妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。注意适用对象是“医生”。

(2)、历历在目：清晰地出现在眼前。注意“历历在目地出现在眼前”的表述犯了重复赘余的毛病。

(3)、(5)(鲁肃)十分惊奇地说:“以你现在的才干，谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!

(4)、人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

(5)、一生说邓稼先的一个小故事：小时候撕毁日本国旗的事情(王鼎)你能看出邓稼先中学时代就是一个什么样的人？爱国我相信正是这种爱国心，让他做了一生的选择——隐姓埋名28年研究原子弹

(6)、刮目相待:                                                           

(7)、(课外)现在灾区的灾情间不容发，急需救援。

(8)、(2)为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？(江涛)

(9)、(课外)综观新时代产业发展变局，信息化浪潮正以摧枯拉朽之势统御产业转型升级。

(10)、悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

(11)、让我们齐读第六部分杨振宁写给邓稼先夫人的书信，进一步加深对邓稼先的认识(大声朗读，从“稼先为人忠诚……开始到段末”)

(12)、(4)历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，fēngcānlùsù(           )这一切究竟为了什么?

(13)、锋芒毕露——比喻才干、气势都显露出来，多形容人气盛逞强。

(14)、(4)             :指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。

(15)、下列句子中加点的词语运用有误的一项是(    )

(16)、(2)放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间féishuò(        )的瓜果。 

(17)、我每每想到电视剧《国家命运》中邓稼先面对重大事件凝重的表情、颤抖的双手时，我的心都会为之感动；想到他全身大出血、过早去世时，我的心都会为之一痛让我们来看一段影响资料

(18)、开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和”做”的特点，引起下文。

(19)、丰功伟绩：伟大的功绩。注意不要犯大词小用的毛病。

(20)、(课外)当年血气方刚、风华正茂的小伙子，已越天命之年，霜花始染着双鬓。

4、锋芒毕露造句短句

(1)、(课外)有的人读书，浮光掠影、蜻蜓点水，不深入，浅思考。

(2)、例句：(课文《回忆鲁迅先生》)当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。

(3)、(课外)书中记录着专家不辞辛劳尽心尽力亲临指导的感人画面，以及醍醐灌顶、入木三分的真知炽见。

(4)、(课外)侵华日军在石家庄市梅花镇对手无寸铁的村民进行了四天三夜惨无人道的大屠杀，制造了骇人听闻的惨案。炮制一篇“黑文”实在小菜一碟，一个人就可拼凑材料，配上耸人听闻的标题，再借助“病毒式传播”，便能轻松获利。

(5)、而采用表示先后顺序的关联词，比如首先、然后等等，将段意串联、合并就可以概括出全文的主要内容

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