简单拟人句大全100句精辟139条

简单拟人句

1、简单拟人句一年级

(1)、保存—保管  吸收—吸取   闻名—著名  

(2)、一年级上册语文         一年级上册数学

(3)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(4)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。

(5)、我们精心为广大小学生朋友们准备的小学三年级下册语文二单元字音，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

(6)、遇(遇到)    站(站立)   倦(疲倦) 辫(辫子)

(7)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(8)、剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的橘娃。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球。

(9)、倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)

(10)、(2)(小虾)一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

(11)、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

(12)、认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。

(13)、(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……

(14)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(15)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

(16)、郝崇明(不但 )刻苦学习，(而且)热爱劳动。

(17)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。

(18)、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。

(19)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

(20)、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

2、简单拟人句大全100句

(1)、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度快。

(2)、博(博学)搏(搏斗) 锋(锋利)蜂(蜜蜂)幅(一幅画)副(一副手套)

(3)、(4)虽然我们的生活条件很好，但是不能丢掉勤俭节约的好传统。

(4)、蓬(莲蓬)    资(资本)   仿(仿照) 矩(规矩)

(5)、苏醒(xǐng)强(qiáng)烈昆(kūn)虫

(6)、崇(崇高)    乏(缺乏)   减(减少)  奏(奏乐)

(7)、部编版三年级下册语文第2单元同步作文指导+优秀范文

(8)、折颈(jǐng)懦弱(nuòruò)陶(táo)罐擦(cā)洗

(9)、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。 

(10)、 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(11)、(2)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

(12)、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

(13)、能正确读写“吠”等15个字和“即将”等16个词语，并联系上下文理解词义。

(14)、阅读“阅读链接”，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅的共同点，以及两篇文章表达上的相似之处。

(15)、酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造

(16)、借助汉语拼音和利用形声字构字方法，通过读、认，能正确认读“肝”等12个字以及它们构成的词语，激发运用多种识字方法识字的兴趣。

(17)、篷(篷车)    姿(姿态)   访(访问) 距(距离)

(18)、今晚的夜色如温柔可亲的爱人。(将夜色比喻成爱人，表达内心的舒适。)

(19)、老师(要么)在教室里，(要么)在办公室里。

(20)、8春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

3、简单拟人句大全10字

(1)、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！

(2)、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。

(3)、适(shì)宜万寿(shòu)菊展示(shì)

(4)、--------------- 小学语文 ---------------

(5)、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。

(6)、吻合:完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。

(7)、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

(8)、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

(9)、(只有)具有高超的潜水技术，你(才)能到海底探索海洋的秘密。(既然)集体已做出决定，你(就 )应该服从集体。

(10)、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

(11)、包括(kuò) 超(chāo)过跨(kuà)进

(12)、认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。

(13)、春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在这里！  

(14)、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

(15)、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。 

(16)、能按照要求提取语言文字信息，并分类抄写下来。

(17)、号háo(号叫)hào(记号)闷mèn(愁闷)mēn(闷热)

(18)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

(19)、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)

(20)、(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……

4、十个简单拟人句

(1)、适(shì)宜 万寿(shòu)菊展示(shì)

(2)、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

(3)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

(4)、聚拢—聚集   偶尔—有时   姿势—姿态  仿佛—好像 

(5)、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

(6)、了解从正反两个角度写动物特点的写法，尝试运用。

(7)、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

(8)、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。

(9)、远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀！这，不就是春天的足迹吗？  

(10)、春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。 

(11)、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

(12)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。

(13)、(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

(14)、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

(15)、“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

(16)、谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起

(17)、知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。

(18)、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

(19)、▍声明：版权归原作者，因条件限制无法联系到原作者，如侵权请联系我们删除或支付稿费。

(20)、默读课文，能找出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为这样的变化的原因。

5、简单拟人句的例子

(1)、跋涉(shè)濒(bīn)临裸(luǒ)露(lù)优劣(liè)

(2)、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。

(3)、便pián(便宜)biàn(便利)种zhǒng(种子)zhòng(种花)

(4)、赶紧  圆盘  花骨朵儿 眼前画家 本领  了不起 飘动

(5)、能有感情地朗读课文，从叫声、步态和吃相三个角度找出表现白鹅高傲的词语，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的，和体会语言的趣味。

(6)、春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净的没有一丝杂质。春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。  

(7)、遵循(zūnxún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为

(8)、在小学语文学习中，也会经常出现一些使用修辞手法后的句子，然后让孩子说说这些句子使用修辞手法后的作用，而孩子对这类题似乎难以应对。

(9)、(既然)你认识到自己错了，(就)应该立即改正！

(10)、只看一个人的着作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就有限，枯燥了。

(11)、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。

(12)、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

(13)、田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。

(14)、春天的风，轻轻的，暖暖的。春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。春天的风，拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞。春天的风，把柳条，小草，树枝都吹绿了。春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。  

(15)、一(身)羽毛      一(双)尾巴     一(对)翅膀

(16)、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

(17)、能正确认读“嚣”等12个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“看”在本课的读音，能据词定音或据音组词。

(18)、同学们，如果是你们的话，哪块牌子的话会让你停下踩踏的动作呢？

(19)、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。 

(20)、辫(辫子)辩(争辩)涂(涂色)途(路途)组(组长)阻(阻力)捡(捡东西)检(检查)

(1)、刘家峡水电站(不但)能蓄水，(而且)能发电。

(2)、上语文课时,我们(一会儿)听讲，(一会儿)写字。

(3)、(遥远)的家(安静)的角落   (细长)的脚        

(4)、写完后，能与同桌互相交流评一评，看看是否根据需要写出了动物的特点，然后修改自己的习作。

(5)、我沐浴在大自然的怀抱中，柔的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷与烦恼。 

(6)、酒(jiǔ)家  兄(xiōng)弟  创(chuàng)造

(7)、(4)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

(8)、宗(宗旨)    泛(广泛)   喊(呼喊)  凑(凑合)

(9)、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。

(10)、设(shè)计历史(shǐ)河北省(shěng)

(11)、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

(12)、雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝…… 

(13)、要点提示：在写拟人句的时候，一定不能出现“好像”这个词，因为这个词叫做“比喻词”，如果用了它，就不是拟人句了。

(14)、《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

(15)、(虽然)生长在和平年代，(但是 )我们不能忘记战争带来的苦痛。(如果)没有老师的耐心教导，我(就 )不会进步这么快。

(16)、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

(17)、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

(18)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

(19)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

(20)、设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

(1)、梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。

(2)、沾水(zhān)  闲散(sǎn)  纤细(xiān)  莲蓬(péng)  姿势(zī) 

(3)、默读课文，梳理课文条理，能说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。

(4)、博(博学)搏(搏斗)锋(锋利)蜂(蜜蜂)幅(一幅画)副(一副手套)

(5)、社(shè)会 制(zhì)作    一册(cè)

(6)、经验(yàn)欧洲(zhōu)造纸术(shù)

(7)、(2)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

(8)、拟人把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

(9)、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。

(10)、鸳鸯(yāng)  蒌蒿(hāo)  河豚(tún)   伶俐(líng)  掠过(lüè)

(11)、通过具体的例句了解“吧”等语气词在表情达意上的作用，尝试在实践中运用。

(12)、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

(13)、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。

(14)、人生不会是的，但它可以接近，它会因有朋友的祝福而精彩，会因有家人的关爱而华美，会因有胜利的泪水而甘醇，会因有失败的微笑的而清香，会因有对未来的迷惘而丰富，会因有对目标的追求而简单，会因有得到而伤心，会因有失去而喜悦，人生是对快乐的接近的追求。

(15)、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。  

(16)、(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。

(17)、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。

(18)、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

(19)、其实啊，拟人除了可以让我们写的文字更加生动之外，在生活中我们也会经常用到比如，草坪上有一块广告牌

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