陈述句变反问句大全三年级精辟104条

陈述句变反问句大全

1、陈述句变反问句大全及答案六年级上册句型

(1)、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

(2)、音序查字法 | 部首查字法 | 数笔画查字法

(3)、改反问句：我难道不知道这个答案是正确的吗？

(4)、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(5)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

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(7)、家长一定要给孩子看：小学数学基本应用题10种数量关系(附例题说明)

(8)、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

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(10)、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？

(11)、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

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(13)、地球上的光明和温暖，难道不是太阳送来的吗？

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(15)、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习 。

(16)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

(17)、    三年级语文下册《课本字词句归纳》  三年级语文下册《专项练习题大全》！  三年级语文下册《第1-8单元优秀作文》  三年级数学下册《期末重难题大全》  三年级语文下册《课外阅读大全》  三年级数学下册《易错题汇总练习》

(18)、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

(19)、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

(20)、且通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后，再加上反问词。

2、陈述句变反问句大全三年级

(1)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

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(3)、4小李对小何说：“我今天要批这些文件。”改：小李对小何说，他今天要批那些文件。

(4)、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(5)、反问句 : 你难道没有失信吗?陈述句:你刚才去听音乐了。

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(7)、根据表意的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的转换。

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(9)、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

(10)、陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号

(11)、反问的作用是加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。

(12)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

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(14)、如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(15)、反问句 : 你难道刚才没有去听音乐吗?陈述句:你刚才教我了一道题。

(16)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

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(18)、改反问句：同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？

(19)、陈述句：是对客观事物或现象加以说明的句子。它包括肯定陈述句和否定陈述句两种，肯定陈述句是对事物进行判断的句子，而否定陈述句都会有否定词“不、没有”等，它的主要目的是用来否定整个句子。

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3、陈述句变成反问句十个

(1)、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

(2)、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

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(4)、口诀一：将肯定句中的肯定词(是、能、会、有、像、该)改为否定词(不是、不能、不会、没有、不像、不该)。

(5)、例如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗?”

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(7)、陈述句是陈述一个事实或者说话人表达看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句在表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

(8)、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

(9)、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

(10)、陈述句，叙述或说明事实并且具有陈述语调的句子，句末常用的标点符号是“。”。如：明天要下雨。

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(12)、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前。

(13)、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？

(14)、陈述句 | 疑问句 | 祈使句 | 感叹句

(15)、如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。

(16)、7老师说：“明天有大雪。”改：老师说明天有大雪。

(17)、如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。

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(19)、否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。

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4、陈述句变反问句大全四年级

(1)、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢?

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(6)、◐◑ 三年级数学上册混合运算常考题型基础练习(无答案)

(7)、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

(8)、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反间语词。

(9)、 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

(10)、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

(11)、判断句式，先看句子是肯定还是否定，是肯定的要在句子中加上否定词“不”，是否定的要把句子中的“不”字去掉。

(12)、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个呢？

(13)、人教版小学三年级数学下册判断、选择题专项训练

(14)、像她那样品德高尚的人(怎么)(不)值得赞扬(呢)？

(15)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

(16)、三年级语文阅读理解总攻略！语文老师推荐人手一份

(17)、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

(18)、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

(19)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(20)、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

5、陈述句变反问句大全初一

(1)、反问句 : 难道你周六没有去公园吗?陈述句:你违纪出校门了。

(2)、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢?

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(4)、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为间号。

(5)、比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。

(6)、十里铺乡吴咀小学廖老师和广西区四建小学范老师需要的这份《小学三年级语文反问句和陈述句的转换》现在分享。

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(9)、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

(10)、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?

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(12)、据此推定汉语有两种类型的否定句式：一是一般的双重否定句式，这是连用两个否定性词语造成的(如：不得不)；二是特殊的双重否定句式；这是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的。双重否定有表达肯定、强化语气等功能。

(13)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，好也要加入一些表示强调的词语。

(14)、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

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(16)、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节 | 声调与标调 | 拼写规则

(17)、◐◑ 三年级语文古诗及日积月累汇总，收藏给孩子背诵！

(18)、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

(19)、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

(20)、变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”

(1)、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

(2)、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

(3)、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？

(4)、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

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