用栩栩如生造句怎么造精辟98条

用栩栩栩如生造句

1、栩栩如生的栩栩造句

(1)、谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

(2)、血(xuè)丝弹(dàn)片迅(xùn)速

(3)、拖(拖鞋) 释(解释) 宣(宣传) 挥(挥手)

(4)、映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条栩栩如生的龙。

(5)、(32)这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。

(6)、这是一篇叙事性散文,全文以“舟”为线索,按照时间顺序,从梦中醒来开始,以泪湿枕边结束,回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事,表现出父爱的伟大与深沉,以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。

(7)、斗dǒu(一斗)dòu(战斗)处chù(好处)chǔ(处置)

(8)、☆部编版一年级上册语文书全册~~高清图(可保存打印)

(9)、也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

(10)、他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样，做一手漂亮的泥塑活。

(11)、栩(yú   xǔ)    浒(xǔ  hǔ)

(12)、D．岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。

(13)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子·离娄下》) 

(14)、稿：稿纸 稿约  翎：翎毛花翎  惭：惭愧 惭色

(15)、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!

(16)、格(合格) 辩(分辨) 辫(辫子) 捧(捧着) 

(17)、他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。

(18)、后两句诗写诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

(19)、一朵白云迈着轻盈的步伐闯进了我的视线。风哥哥在一旁成了一位尽职尽责的魔术师。一下子一头威风凛凛的雄狮在天空闪现，慢慢的移动，栩栩如生，绘声绘色，充满了神韵。这是一位骑着牛的牧童驱使着那一头活活灵活现的的大水牛慢吞吞地走着。

(20)、这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

2、用栩栩如生造句怎么造

(1)、蔺相如聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。

(2)、读读记记拮据　奔驰　馈赠　天津　损伤　晾晒

(3)、③有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

(4)、读读记记透射　凉爽　山涧　绵延　马蹄　细碎

(5)、哭喊  风车  广场    秧苗   汗水     

(6)、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

(7)、这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。

(8)、释义：庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。 (示例)：这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。 秦牧《虾趣》

(9)、读课文第一自然段和后一个自然段，说说在写法上有什么特点？

(10)、背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。

(11)、(98)塑造他们的能工巧匠们，把每一个兵马俑都装扮得栩栩如生，每个细微的地方都不放过。

(12)、②读了词语③，我的眼前浮现出　            　的生活情景。

(13)、(66)在往前走，便是一只大山顶的石梯，石梯两旁的扶手均刻有栩栩如生图案，有云彩，有花朵，也与鸟兽。

(14)、(90)老师在黑板上画了一只小鸟，真是栩栩如生。

(15)、画龙点睛    兔死狐悲    猪狗不如    

(16)、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

(17)、晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

(18)、从父母挣钱的不易与粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱及家里愿意将钱都花在我身上的对比中感受到深深的父爱。

(19)、险(危险)  具(具体)  吏(官吏)  厉(厉害)

(20)、模mú(模样)mó(模型)降xiáng(投降)jiàng(降落)

3、用栩栩栩如生造句简短

(1)、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。

(2)、(纤细)的电线           (有趣)的图画

(3)、A．在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。

(4)、落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)

(5)、(2)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

(6)、棱(棱角)凌(冰凌)题(题目)提(提出)奉(奉献)棒(木棒)

(7)、扇shàn(扇子)shān(扇风)钻zuàn(电钻)zuān(钻洞)

(8)、举世闻名  兴高采烈    足智多谋   呕心沥血

(9)、这里又是另一番景色，上上下下都是钟乳石，有的像正在爬行的动物，有的像郁郁葱葱的小树林，有的像一些小鸟正在展翅翱翔，真是形态各异，栩栩如生。

(10)、这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。那群姑娘里，就数她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生，活灵活现。他沉思片刻，一挥而就，一只栩栩如生的虾便跃然纸上。你的这幅画真的是画的栩栩如生啊。

(11)、(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。

(12)、③教师小结：读书的方法有很多，每个人可以根据习惯来选择适合自己的读书方法。

(13)、面如土色→面不改色  满意→不满  进步→后退

(14)、沿着八卦楼基座拾阶而上，整洁的台阶中间是雕工精美、栩栩如生的龙凤石刻。

(15)、(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来。

(16)、那个画家特别厉害，画什么都栩栩如生，着实让人佩服啊！

(17)、多灾多难  随心所欲　不折不扣  枯枝烂叶

(18)、(19)雕刻者的手艺高超，工艺品都栩栩如生。

(19)、释义：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。

(20)、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)

4、栩栩栩如生造句子

(1)、后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。

(2)、设计意图：引导学生深入课文，激发学生的读书兴趣，把语文的工具性与人文性结合起来。引导学生联系自己的生活实际来体会文中的语言文字，对读书可以使人快乐有更开放更深入地理解。

(3)、春天美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 

(4)、《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

(5)、白等各种颜色的鲤鱼悠游在水波荡漾的莲花池中，栩栩如生的莲花似乎随着微风轻摆。

(6)、形态万千--姿态万千 五彩斑斓--五彩缤纷

(7)、富贵—贫贱 容易—困难 喜欢—讨厌 答应—拒绝

(8)、下列加点词语运用不恰当的一项是(　　)。  

(9)、理解：《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。  

(10)、《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。 

(11)、②树木　        　地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。

(12)、鸳鸯(yāng)  蒌蒿(hāo)  河豚(tún)   伶俐(líng)  掠过(lüè)

(13)、称chēng(称号)chèn(匀称)划huà(划分)huá(划船)

(14)、画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是栩栩如生。

(15)、篷(篷车)    姿(姿态)   访(访问) 距(距离)

(16)、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。

(17)、蓬(莲蓬)    资(资本)   仿(仿照) 矩(规矩)

(18)、                                

(19)、描写心情的四字词语:黯然神伤 喜出望外 欣喜若狂 

(20)、B．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。

5、用栩栩如生造句怎么做

(1)、汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

(2)、(113)我第一次看到如此栩栩如生的塑像屹立在这个广场上的。

(3)、糟蹋—糟践 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 气魄—气势

(4)、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(5)、为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?

(6)、这副肖像画真是画得惟妙惟肖，栩栩如生，就像这画中的人站在眼前一样的鲜活。

(7)、(23)黄河，我们的母亲河，我们的民族气魄，以她汹涌磅礴的气势，澎湃的河流，奔流的河水在河塘里川流不息。栩栩如生，犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。

(8)、(75)我想请问你是怎么把这条龙画得如此栩栩如生的呢？

(9)、比喻句：(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(10)、屠(tú)苏(sū)  旧符(fú) 欲断魂(hún)

(11)、“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。你赞成这样说法吗？为什么？

(12)、诲(huǐ　huì)人不倦   是知(zhī　zhì)也

(13)、这是一座大户人家的府邸，门外有两座石刻巨狮，雕刻的栩栩如生，威武雄健宛如活了一般，扫视着来往的行人，似乎是在说这这户人家的不凡。

(14)、“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

(15)、可是一查黄河近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。 

(16)、遵循(zūnxún) 传(chuán)来 尊(zūn)敬 碌(lù)碌无为

(17)、雕刻的康熙栩栩如生，仿佛我正在康熙的身旁，看着他吃饭。

(18)、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

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