现实表现证明模板116句(现实表现)

现实表现

1、现实表现材料是个人写还是单位写

(1)、任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是的乡村教师。个人的现实表现材料2王丽老师现担任苏宁小学三年一班班主任。1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。二十八载光阴荏苒，用心耕耘，呵护童心，启迪智慧，用心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！

(2)、任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是的乡村教师。个人的现实表现材料2王丽老师现担任苏宁小学三年一班班主任。1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。二十八载光阴荏苒，用心耕耘，呵护童心，启迪智慧，用心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！

(3)、刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

(4)、注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自我的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。

(5)、谋实招求实效，看各属地在“防、控、治、保”各环节是否做到早发现、早隔离、早调节、全面防、及时封，看村居疫情传播情况，看医护人员感染情况，看新增、死亡、病例情况；看干部在疫情防控中的责任担当和具体表现，看干部干了什么、干成了什么、取得了哪些成效。将干部在疫情防控斗争中的现实表现，作为考察干部政治素质、宗旨意识、全局观念、驾驭能力、担当精神的重要依据。

(6)、二是用处不同。现实表现材料是存入档案，反映个人情况，考察材料是用于向部务会进行汇报，供领导决策。

(7)、声明：以下消息来自于各个群聊以及社交软件，我筛选了听起来比较可靠的消息，不真实性，请大家客观分析，一切以实际上线内容为主，切勿深入解读。

(8)、该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我，坚持做到“在认认真真学习上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。

(9)、说到这里可能有人会问，如果不用三代国旗晋升那用什么卡晋升？我认为近几次活动相关球员都是由活动白嫖一下基础卡，再通过消耗道具去升级为更强版，所以真来四代国旗的话，让你先白嫖一下本卡，再通过消耗道具去升级也是完全有可能的。

(10)、具有良好的政治素养。XX同志思想政治素质高，能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。党性观念强，善于从大局出发考虑问题，注重协调各方面工作关系，组织协调能力强，能够自觉维护班子团结。思维敏捷，表达能力强。处事稳重，考虑问题比较全面，分析研判问题有独到见解，比如在大年三十日那天，他就提出了实施网格化管理的工作思路，这在全国都是率先的。能够结合自己治安学专业特长而积极主动超前谋划治安工作，使得市局治安工作有思路有办法有成效，连续X年被省厅和市委表彰，他本人也被市委X次评为优秀共产党员，被省厅连续X次评为先进个人，由于在疫情防控中成绩突出，今年3月初，被省厅表彰，并荣立二等功一次。

(11)、能严密细致做好疫情监测、排查、预警、防控等工作，严防死守、不留死角；

(12)、在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。个人的现实表现材料5刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

(13)、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围

(14)、xxx(男)，xxx出生，xx族，xx年xx月毕业于xxxx大学xxxx专业，xx学士。自xx年xx月以来一直在xxxx工作，其现实表现情况如下：

(15)、凝聚力、号召力、战斗力、组织力强，能紧紧依靠人民群众，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬；

(16)、积极学习党和国家的各项政策，并按照一名共产党员的标准严格要求自己。通过学习不断提升自身政治理论水平，坚定理想信念。

(17)、时刻注重世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点的侵蚀。

(18)、思想政治素质政治立场：贯彻落实党的路线方针政策、执行党的决定、与党中央保持一致、在大是大非面前的态度表现等；理想信念：理想信念是否坚定、是否坚持执政为民、处理好和摆正个人利益、理论素养：学习党的路线方针政策、学习理论情况，对岗位管理知识的掌握情况等；

(19)、在重大政治斗争中，立场坚定，态度鲜明，拥护党的领导，信仰共产主义，没有参加过非法组织活动，也没有违反四项基本原则的言行，坚持学习和坚守岗位。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。

(20)、履职尽责不够，辖区内或职能领域内出现重大事故，造成不良影响；

2、现实表现证明模板

(1)、1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

(2)、 投稿邮箱 | zzbxjk01@1com

(3)、向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利；

(4)、客观方面。本行为主要表现为以下形式：一是违规设定薪酬，即违反相关规定，自己给自己或者他人确定工资、津贴、奖金等薪酬。如有的国企负责人，违反国资委关于国有企业薪酬管理的规定，以企业薪酬管理制度的方式，自行确定本人或本企业其他人员的工资、奖金等，从而超额领取薪酬，造成国有资产流入个人腰包；二是违反相关规定，以各种名义发放津贴、补贴、奖金等物质性奖励，如发放购房补助、加班费、误餐补贴、项目奖励、股权激励等。

(5)、近日，广丰区委组织部下发《关于建立疫情防控期间领导班子和干部现实表现“正反面”清单的通知》，着力激励引导全区广大干部带头冲锋在前、勇挑重担，带头担当作为、履职尽责，打赢疫情防控阻击战。

(6)、二是现实思想状况，思想认识方面有那些提高，思想觉悟，个人修养等得到了加强。

(7)、十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

(8)、组织力、战斗力较弱，发动群众能力差，本地本单位疫情防控不力，造成不良影响；

(9)、注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自我的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。

(10)、多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

(11)、要能够提炼主要特点，写表现材料，我们更应该注意提炼出精华的部分，而不是泛泛而谈。

(12)、工作能够突出重点，善于抓住主要矛盾，选准突破口，推进工作。

(13)、为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身知识结构，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。在王老师的数学课堂上，她注重培养学生思维的灵活性，敏捷性，独创性。积极为学生营造良好的思维环境，创设自由思考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权利和机会交给学生，调动学生思维的积极性和主动性，鼓励他们去发现，去探索，去创造。以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨认真的学习气氛。课上大胆思考，质疑，课下认真作业，互帮互助，共同进步。为了扩大学生的知识面，班级成立了“读书兴趣小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在知识的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参加南岗区数学学科考试取得好成绩，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。

(14)、她不惧风险、义无反顾。面对突如其来的疫情，面对省委省政府组建援鄂医疗队的号召，X同志没有丝毫犹豫，第一时间向医院请战到抗疫前线。春节本是一家人好不容易团聚的喜庆日子，是孝顺年迈的父母，疼爱年幼的儿女，更是牛郎织女鹊桥相会、夫妻举案齐眉的幸福时刻,可是她舍小家为大家，和家人匆匆告别后,她就奔向了疫情主战场、前沿！这种知难而上、敢为人先、无私奉献的精神值得我们每一个人学习和尊敬。

(15)、具备胜任岗位的能力，包括文字能力及表达、沟通、协调等方面的能力；工作实绩方面应以写实的方式概括在原任岗位上的主要工作和成绩；如果是教师可概括其主要教学、科研成绩，但也应评价行政能力、参与集体活动的表现。

(16)、教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

(17)、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

(18)、三代国旗9月24日上线，评分增长截止到次年3月

(19)、首先，三代国旗评分自动增长是截止到2021年的3月份，也就是这个月结束之后，就不会继续随着版本提升了。客观上来说，虽然大家都一直在吐槽三个版本的传世典藏卡出的太快，换皮太枯燥，但是毫无疑问，这可能是我们游戏去年成功或者是引人瞩目的一大系列，毕竟这一系列在保障强度的同时兼顾了白嫖党和氪金大佬，人人都能获取，人人都能凑一套。

(20)、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养

3、现实表现及推荐理由怎么写

(1)、不断加强党性修养，严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚，坚持原则，敢于担当，政治立场坚定、旗帜鲜明。

(2)、积极参加各项政治学习和实践活动，用共产党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，为人民服务宗旨意识较强。

(3)、辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。个人的现实表现材料6张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

(4)、写明身份：该同学系某大学某系某级学生，某年某月获得本科毕业证书和学士学位证书。

(5)、他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

(6)、一是讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平。该同志具有较高的政治站位，在疫情防控期间能够积极响应号召，作为X乡镇疫情防控指挥部副总指挥，主动参与到疫情防控工作中，积极学习中央、省市县关于疫情防控工作的有关精神，带头为大家辅导疫情防控注意事项，政治站位高、责任意识强、工作作风务实，坚持做到哪里有任务，就带头冲向哪里；哪里有困难，就直扑一线解决；哪里有责任，就挺起胸脯担当，处处体现出一名基层领导干部应有的大局意识和担当精神，较好地完成了承担的各项任务。

(7)、凡事斤斤计较，总喜欢占小便宜。做人赢在格局，输在斤斤计较。太过计较，总想占小便宜，这样的人看似聪明，实则是蠢，因为他们失去的往往是大的、长远的利益，吃的也总是大亏。

(8)、政治坚定，党性观念较强。该同志由于自小酷爱中共党史，上大学时候又学历史专业，对党感情很厚。受此影响，该同志思想政治素质高，与党组织能够保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，十几年如一日，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，立足本职工作，努力学习党的理论方针政策，善于思考和总结，并在实践中综合运用，政治立场坚定。疫情防控以来，原本对纪检监察干部来说，工作任务很少，但是他多次主动请缨到火车站、汽车站、乡村一线，干体温监测、登记等工作。刚开始测体温登记信息时，由于工作人员少，被检测人与检测员之间没有间隔区，安全隐患很大，对此，他及时向上反映。市委采纳其意见后，及时提出：检测者与被检测者之间要有5米以上距离，并设置栅栏。

(9)、政策和管理水平较高，参与制定了《xxxx管理办法》，对提升xxxx管理水平和质量作出了积极贡献。

(10)、该同志始终坚持民主集中制原则，具有很强的全局观念和民主作风，既认真履行班长的领导职能，又严格按照常委分工负责制，积极支持班子成员大胆开展工作；既充分发挥市委常委会的领导核心作用，维护市委领导，又积极支持市人大常委会、市政府、市政协依法开展工作。在市委领导班子中坚持做到大事讲原则、小事讲风格，与其他领导同志之间互相尊重、互相支持，心往一处想，劲往一处使，形成了齐心协力、共创伟业的良好局面。作为主要领导，该同志还经常了解干部职工工作生活情况，关心干部成长，用自身良好的人格魅力赢得了广大干部的信赖，得到了广大干部群众的拥护和支持。

(11)、不遵守疫情防控工作纪律，脱岗离岗、信谣传谣；

(12)、恪尽职守，工作质效较高。忠于职守，下功钻研业务，善于统筹兼顾，突出工作效绩，注重抓好完善制度建设，搞好协调衔接，规范工作流程，能较好地调动各方面资源，分管工作规范有序，井然有条。

(13)、三是主动吃苦奉献，展现先锋形象。疫情就是命令，防控就是责任，作为全县疫情防控工作指挥部联络人之该同志从大年初一起就始终坚守工作岗位，认真落实每日工作报告制度，截止目前，已连续工作X日，先后起草上报疫情防控工作情况X份；积极撰写工作信息X份，其中，被“X组工通讯”刊用X份，被“X快讯”刊用X份。结合“双报到”和全县党员干部支援村(社区)行动，利用休息时间，深入村(社区)开展志愿服务X次，累计X小时，期间，帮助协调解决问题X个，受到基层党员群众一致好评。X月X日，被县委表彰为疫情防控工作先进个人。

(14)、1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

(15)、办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。

(16)、思想上：认真学习，积极向上。认真学习党的理论知识，站稳政治立场、严守政治纪律、牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，做到思想上始终和党的路线保持高度一致。

(17)、一代国旗3月15日上线，评分增长截止到同年8月

(18)、X，X，男，汉族，X年X月生(X周岁)，X年X月参加工作，X年X月加入中国共产党。X年X月毕业于X专业，X学历。历任X，X、X等职务，X年X月任现职，分管X工作。

(19)、该同学为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同学，较好地处理与老师和同学的关系。

(20)、坚持学以致用，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。

4、现实表现情况怎么写

(1)、能做好舆论引导和舆情应对工作，稳定群众情绪、增强社会信心；

(2)、自身要求严，纪律作风正。该同志能够始终严格要求自已，注重党性修养。在日常工作和生活中，能够严格遵守部里的各项规章制度，以宣传工作者“十大要求”为准则开展工作，顾全大局、克已奉公、团结同志、与人为善，能够自觉抵制社会不良风气的侵扰。

(3)、讲大局，善于谋划统筹。能结合部门单位职能，落实归口管理责任，在加强本系统本单位的疫情防控工作基础上，把工作力量充实到防控一线，在一线考验、锻炼干部队伍；

(4)、拥护中国共产党的领导，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，在大是大非问题上头脑清醒、态度鲜明、立场坚定，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。

(5)、加大问责力度，对疫情防控工作中政治站位不高、宗旨意识不强、责任担当不够、落实措施不力、防控效果差的干部，将视情况给予组织处理。

(6)、现实表现：无主语式，不要写某某同志或该同志。具体内容包括：

(7)、该同志具有较高的爱党爱国热情，坚持学习马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记系列重要讲话精神，时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。积极向党组靠拢，是单位入党积极分子。在单位组织的活动中积极参与，表现活跃。政治表现极好，在重大问题上均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。该同志家庭社会关系政历清楚，其本人和家庭成员均无政治历史问题，没有参加任何邪教组织。

(8)、工作思路开阔，勇于创新，富有改革意识和开拓精神。

(9)、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围

(10)、那么在公告中，标新立异的根据现实表现变化评分是什么意思？我认为这也不过是一个幌子。对于我们的游戏来说，试问，你会花钱去买一个可能在未来从122降到120的球员吗？所以这个所谓的根据现实变化评分，肯定也是只升不降，有可能的形式是什么呢？

(11)、一是政治立场方面，要坚定与党中央保持高度一致。

(12)、工作上继续担任班xxx，有较好奉献精神、吃苦在前享受在后。身为团支书她关注时刻广大青年学生的呼声、开展各项有意义的活动丰富团组织生活，同时立足于团员的思想教育工作，竭诚为广大青年学生服务。

(13)、 给予政治激励，把政治成熟、敢于担当、实绩突出、干部群众公认度较高的干部及时提拔重用到合适岗位或及时解决职级待遇、晋升职级。对发现的优秀干部一时没有合适岗位安排的，分层分类建立储备库，进行梯次培养。

(14)、我为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同学，较好地处理与老师和同学的关系。

(15)、恪守职业道德，注重学习先进，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严格遵守国家法律法规和各项规章制度，政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。

(16)、大局观念较强，有事业心，思想过硬，作风正派，顾全大局，为人为事既讲原则，也讲团结，既尊重人理解人，也能容人让人。

(17)、能坚持原则，善于利用制度抓手推进纪检工作。

(18)、现阶段中，该同学无论在学习、工作还是生活上都起到了先锋模范作用。

(19)、二是作风务实，体现责任担当。该同志工作思路清晰，工作有魄力，善于抓大事，谋全局。在疫情防控期间，该同志坚持不等不靠，带领分管干部主动深入农村一线，了解群众春耕生产困难，工作在农业生产第一线，密切联系群众，为群众排忧解难，积极帮助协调卖粮难、生产物资购置难等问题，带头协调各乡镇开展了农资统购工作，了春耕生产有序进行。针对个别农户资金缺乏的实际，积极协调农村信用社，在精简层序的基础上，帮助落实X万元，切实解决了群众实际困难。

(20)、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、思想和理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自我世界观的改造。

5、现实表现材料

(1)、树立了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，能站稳政治立场，牢记党的宗旨。

(2)、                     

(3)、坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉以马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导。

(4)、为人谦和、待人诚恳、团结同志。能够较好的处理好与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。

(5)、他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

(6)、**是大非问题上头脑清醒，态度鲜明，能很好地结合实际认真贯彻执行党的路线方针政策；认真学习党的十九大精神，具有较强的政治理论水平；始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决维护党的团结统维护中央、省委、遵义市委的领导和。

(7)、做好发展准备工作。确定两名正式党员作为入党介绍人(可由党组织指定或入党介绍人自己约请，一般由联系人或培养人担任);报党总支预审;填写《入党志愿书》。

(8)、主要内容：一般应该包括干部的政治倾向和在重大事件中的表现、任现职以来所做的主要工作、取得的成绩、工作作风和廉洁自律情况、主要缺点和不足。如果刚经过民主测评及民主推荐的，需要写明测评及推荐情况。

(9)、主观方面。本行为的主观方面是故意，即明知自己的行为是侵害公共财产管理制度的行为，将给公共财产造成损失，仍实施该行为，希望或放任该结果发生。如果其主观方面是过失，则不能按该行为定性处理。

(10)、1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

(11)、政治立场：贯彻落实党的路线方针政策、执行党的决定、与党中央保持一致、在大是大非面前的态度表现等；理想信念：理想信念是否坚定、是否坚持执政为民、处理好和摆正个人利益、理论素养：学习党的路线方针政策、学习理论情况，对岗位管理知识的掌握情况等；

(12)、具有较强的工作能力。XX同志到市局工作以来，先后在治安支队任支队长，担任副局长以来也主管治安、看守所工作。他工作有激情，作风务实，踏实肯干，能够沉下身子，一心扑在工作上，不论在哪个岗位上，都能履职尽责。在他的直接领导下，以身作则下，市局年年都会取得突出成绩。经过多岗位锻炼，领导能力较强，注重广泛涉猎各方面知识，对治安和看守所等工作都比较熟悉，基层工作经验丰富。谋划工作站位比较高，思路清晰，视野开阔，抓工作讲究方式方法，具有较强的开拓创新精神，能够抓住重点结合实际创造性地开展工作。抓工作雷厉风行，大胆泼辣，标准要求高，推动力度大。

(13)、在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。

(14)、学习工作方面：该同志自入学以来踏实肯干，刻苦学习，在班级工作方面，责任心较强，在工作中注重团队建设和合作，注重沟通与交流，具有较强的组织和管理能力。曾荣获XX荣誉称号。

(15)、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。

(16)、姓名xxx，于xxxx年x月出生，xxxx年至20xx年期间已多次向党组织递交了入党申请书，经过支部考察，于20xx年xx月正式成为本支部的xxx。现就本人入党的自我鉴定如下：

(17)、有较强的攻坚克难能力。从事XX工作时间较长，积累了较丰富的实际工作经验。有魄力，开拓创新意识较强，善于打破僵局、打开工作局面。

(18)、能够积极主动地承担一些重要工作任务，多次参与督查、汇报、精神文明创建等文字材料的撰写，加班加点、任劳任怨，较好地履行了自己的岗位职责。

(19)、她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

(20)、该同志具有丰富的工作经验和较强的领导能力，在面对复杂问题和突发事件时，能沉着应对，正确处理，表现出了高度的政治敏锐性和较强驾驭应对全局的能力。

(1)、严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，不断用科学的理论武装头脑，努力提高自身政治素养。

(2)、客体。本行为侵犯的客体是国家关于公共财产管理、使用的制度和我们党厉行节约、艰苦奋斗的优良作风。

(3)、学习上刻苦专研，有明确的学习目标。各科学习成绩优秀，起到了良好地模范带头作用，并积极主动帮助班里的后进生。

(4)、本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。

(5)、无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够坚持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利。

(6)、突出政治站位，看领导班子和干部是否积极贯彻上级各级党委决策部署，对本地本单位防控工作部署和安排是否科学有序，抓落实是否高效有力。坚持群众立场，看干部是否树牢宗旨意识，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，是否主动联系服务群众、注重发动群众。

(7)、三是严格自律，清正廉洁。该同志为人正派、处事公道，始终把党的纪律和规矩挺在前面，坚决反对“七个有之”，坚决做到“五个必须”和“五个决不允许”，严格落实中央八项规定和省市县有关实施细则，严格遵守《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》，坚守底线、不越红线、不碰高压线；在工作和生活中，能够时时、处处以身作则、严于律己,自觉接受监督，用实际行动践行了“立党为公、执政为民”的誓言，保持了共产党员的清正廉洁本色。

(8)、牢固树立以群众满意度衡量政绩、以发展凝聚人心的思路。

(9)、该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我，坚持做到“在认认真真学习上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，坚持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

(10)、历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2013年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。

(11)、在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题；具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。

(12)、其他能力：外语方面，大学期间先后通过了大学英语六级考试，并于201*年*--*月被学校派往美国***大学交换学习，英语口、笔译能力较强，多次参与国际性学术会议的接待和服务工作。

(13)、不足：抓工作节奏快，有时略显急躁；批评人不分场合；领导方式上还有欠缺，不会放手放权，导致部分下属工作不积极不主动。

(14)、新冠肺炎疫情防控工作开展以来，县委组织部X同志能够自觉提高政治站位，认真履行岗位职责，不折不扣完成组织交给的各项工作，在疫情防控阻击战中，展现了一名组工干部讲政治、重公道、业务精、作风好的良好形象。

(15)、无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够坚持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利。

(16)、思想积极进步，认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决执行党的路线方针政策，严格落实中央、省委省政府的决策部署。

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