爱国诗题目创意新颖68句(爱国的题目有诗意)

爱国的题目有诗意

1、爱国诗题材

(1)、文天祥见了伯颜后，义正词严地问：“贵国是要与我国交好呢，还是要灭掉我国?”“我们不想灭掉宋国!”既然如此，请你们后撤百里，以表诚意，否则我们将以死相拼!”

(2)、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

(3)、爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀、小浪漫之中。不久前，公益短片《家国与边关》在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、低气温达零下60摄氏度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，哪怕过年不能回家、难与爱人相聚，也无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。他们用青春证明：浪漫的不是花前月下，而是忠诚信念；感人的不是卿卿我我，而是以身许国。现实中，边防战士、执勤交警、电力工人、外卖小哥……一颗颗普通的“螺丝钉”、一块块寻常的“铺路石”，坚守平凡岗位，守护万家灯火。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。(点评：从个体出发，小中见大)

(4)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

(5)、天地英雄气，千秋尚凛然。一个懂得珍惜并奖励英雄的国家，才能激发更多英雄前赴后继。近日，中共中央办公厅印发《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，以中华人民共和国成立70周年为契机，“开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展做出杰出贡献的功勋模范人物”。作为国家高荣誉，国家勋章和国家荣誉称号既是对获奖者本人突出功绩和精神风范的高度肯定，也承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。“国家大事，唯赏与罚”。国家功勋荣誉表彰的价值正在于，以“礼”正国，以励率民，彰显崇尚英雄的国家态度、矗立家国情怀的精神灯塔，召唤着更多人把个人奋斗汇入时代洪流。(点评：从国家层面谈国家表彰的社会价值所在)

(6)、雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子都跑烂了，只好割下几根柔软的榆树条子，从头拧到尾，当作绳子把鞋绑在脚上。

(7)、一个被迫背景离乡的人带走的只有自己祖国的一盒泥土，客死他乡后，将自己的骨灰放在那盒盛有祖国泥土的盒子里，并将心脏运回了祖国。在他离乡的日子里又创作了一首首激动人心的乐章，将他的满腔爱国热血用一个个激昂的音符展现在世人的面前。于是，肖邦，这个名字也便留在了风雨大地之中，刻在了每一个爱国志士的心中。就像雨果所说，他的生活不知何时已如不能没有面包一样没有他的祖国。祖国，应在每一个她的儿女们的心中，无论天涯海角，无论时光匆匆，也不能因此磨灭，因此停止对她的思念和爱戴。要铭记，每一个人都要热爱自己的祖国，更要铭记，热爱祖国大好山川是每一个人都要也必须做到的！

(8)、有人问：《觉醒年代》有没有续集？我说：我们身处的年代，不就是好的续集？！

(9)、今天，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，我们的生活衣食无忧、幸福快乐，因为我们生长在和平年代，已经没有战争，但是我们不能忘记过去、忘记历史。

(10)、在古往今来的英雄人物当中，我佩服的就是杨靖宇了，当我再一次读到他的事迹时，仍然被他的精神深深震撼了。

(11)、引用从屈原到李兰娟院士的六句名言，共同指向一个中心：爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带，已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基因。屈原话语体现爱国即“心存百姓，心忧天下”。曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气。谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义，不因循守旧，要锐意变革。詹天佑认为爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。钱学森强调各出所学的前提是要有一颗中国心，科学家有自己的祖国。李兰娟院士体现的是一种责任与担当，不管在什么样的年纪，都要有为国出力的意识。

(12)、面好了，我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。接下来开始把面切成小块，再继续擀皮。擀皮是难的事了，也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破，如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便准备擀皮了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，像妈妈那样擀皮好难啊，我实在学不会后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。

(13)、作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

(14)、•游戏28天赛季结束后，将开通国家大剧院会员积分兑换通道，玩家可将已有游戏得分以一定比例兑换为国家大剧院会员积分，以“解锁”更多专属福利！

(15)、“溪”字本意是山间不与外界相通的小河沟。用作人名意指做事勤勤恳恳、孜孜不倦、百川赴海。白字的本义是指白颜色。“白”字一般指思想品格，明白，纯洁，聪明，懂道理等；也指时光。用作人名意指冰清玉洁、聪明之义；特别符合民国青年的高尚纯洁的秉性。“溪白”一名，寓意孩子文雅又有气质，一身正气，纯洁无瑕。溪白一名具有文雅的墨韵之感，读起来的有诗意，好像民国时期的女诗人。

(16)、终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在锅里的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了！嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时，我觉得我离中国的传统文化也近了一步。

(17)、端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧可爱，现已成为一种普遍的工艺品。在中国某些南方城市，青年男女还用香囊来表达浓浓爱意。

(18)、有了五千年的韵脚，才能酿造出的——中国！

(19)、想吃饺子就要包饺子，这包饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我手上。哎，水总是加的不合适，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时候啊！又加了一点干的面粉，面总算弄好了。可是一听妈妈说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。

(20)、家是国的基础，国是家的倚靠，家与国从来都不是割裂的，而是相互联系、彼此支撑。爱国先爱家。古代选拔官员，注重的是“求忠臣必于孝子之门”。正所谓，“家风正则后代正，则源头正，则国正”。在家尽孝、家道和顺，当一个人“私德”无瑕疵，才经得起考验和诱惑，担得起大任和重托。(点评：视角放到古代)

2、爱国诗题目创意新颖

(1)、“练拳不练功，到老一场空”，意思是说，只学习功夫的一招一式，而没有扎实的基本功，是练不出真正的功夫的。同样，没有基本的语文素养，古诗鉴赏的应试之“技”恐怕也难以绽放光彩。备考之“道”正是着眼于古诗鉴赏的基本功，防止应试之“技”变成中看不中用的花拳绣腿。

(2)、一代人有一代人的使命和追求。进入新时代，我们距离实现中华民族伟大复兴中国梦的目标从未如此之近。我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。越是在这样的时候，就越是呼唤群英荟萃，更加需要激荡雄风浩气。新时代是奋斗者的时代。从脱贫攻坚、乡村振兴的到击水中流的改革先锋，从勇攀科学高峰的登攀者到创业浪潮中搏击风浪的弄潮儿，每个人都能向英模人物学习，就能汇聚起闯关夺隘、滚石上山的磅礴之力。(点评：联系当下所处的时代背景，进一步说明向英模人物学习的意义)

(3)、不规律的省略和倒装。古诗为了格律的需要，常常使用不规律的省略和倒装。例如杜甫的名句“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”，就使用了倒装，一般认为正常的语序应为“鹦鹉啄残香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。考生可依据上下文，补充内容或调整语序。

(4)、钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。”

(5)、读完杨靖宇这精彩感人的故事，我觉得他真是一个伟大的民族英雄。他不畏严寒与饥饿，不怕牺牲，和凶残的日寇拼死搏斗着。每天只可以吃难咽的树皮和消化不了的棉絮，在零下二十多度的严寒中与敌人周旋，这是怎样一种坚强的革命精神啊。

(6)、每位用户可多次答题，每日答题高分计入游戏总分。

(7)、鉴赏表达技巧，需要掌握表达技巧的基本常识和答题思路。基本常识包括，诗歌有哪些常用手法，这些手法有哪些形式特征，有什么表达效果。答题的一般思路为：第一步，指明手法，即准确指出所用手法；第二步，阐释运用，即结合诗句说明手法是如何运用的；第三步，分析作用，即指出手法的作用。手法的作用包括手法本身的表达效果及其对于内容、结构、情感的作用。

(8)、限时周赛为“答对继续，答错离场”赛制，挑战高分，助力答题冲榜！

(9)、《东北作家》总第5期l在作家诗人画家们的创作中，汲取生命拔节儿的力量……

(10)、雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子都跑烂了，只好割下几根柔软的榆树条子，从头拧到尾，当作绳子把鞋绑在脚上。

(11)、每一代人的青春总会有不同的时代特征，但爱国是青春共有的底色。李大钊“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”；钱学森“我是中国人，当然忠于中国人民”，耶鲁村官秦玥飞，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒……

(12)、进入初二后，老师为了培养我们的自主学习能力，提出了让我们做小老师，给同学讲解文言文的想法。很多同学都积极报名了。但平时会主动参加活动的我，这次却沉默了，因为我的心中有很多顾虑：担心课堂效果不好，担心自己准备不充分……我的退缩被老师看在眼里，她询问我是否想讲解课本中的某一篇古文。我思量了很久，终于鼓起勇气答应了老师，于是我开始着手准备内容。在轮到我讲解文言文的那天，我从刚开始的紧张到后来的从容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破为中，莫辜负青春韶华。

(13)、上面语段引发了你怎样的思考？请以“我的____________故事”为题写一篇文章。

(14)、初中和高中课本所选的古诗，都是经典中的经典，无论知识积累，还是能力训练，它都是不可忽视的资源。更重要的是，近两年的高考命题开始直接考查课本上的古诗，这是值得考生关注的趋势。2015年课标卷Ⅰ要求考生把试卷上的古诗与初中的《白雪歌送武判官归京》进行比较鉴赏。2016年高考更有两套试卷考查初中课本的古诗作品，导向作用更加明显。因此，二轮复习要适时回归课本，不能让课本成为被遗忘的角落。课内学过的重点诗词要特别关注，注意掌握它们的情感主线及表现手法，做好积淀。

(15)、“要有信仰、有情怀、有担当，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，努力做对国家、对民族、对人民有贡献的艺术家和学问家。”今年全国两会上，习总书记对广大文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出殷切期望，勉励大家坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。(点评：名人名言开头，)

(16)、临近中考，我的心情不由得焦躁起来，担心自己考不上高中，怀疑自己的能力，也曾因为成绩停滞不前而痛哭流涕。但是在和妈妈好好地谈过以后，我平复了心情，理清了思绪，我明白了只要以自己好的状态去迎接考试就成功一半了。所以，我要以振奋为终，莫辜负青春韶华。

(17)、其“诗意语文”当选为当代十大名师“特色语文”之一。她倡导并践行诗意语文，追求语文的诗意与唯美，注重情感与语言的交织，意在发觉文学气息，感受浪漫情怀，用缤纷的语言，对文化的膜拜，及智慧与幽默构建一个诗意的课堂。在诗意语文的路上，一菲老师一直走在前面，并将继续引领向往诗意的年轻语文教师们不断前行。

(18)、用户自主出题被采纳：+100分/题(每日上限+200分)

(19)、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？

(20)、投稿微信:  zjx5500118(淡然)

3、关于爱国的有诗意的题目

(1)、在古往今来的英雄人物当中，我佩服的就是杨靖宇了，当我再一次读到他的事迹时，仍然被他的精神深深震撼了。

(2)、第一眼是你，后一眼是你，目之所及皆是你。

(3)、你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗。

(4)、雄黄也是一种药材，据说能杀百毒。所以在端午节时，陕西人会将雄黄泡在酒中，在小孩的耳朵、鼻子、脑门、手腕、脚腕等处抹上雄黄酒，据说，这种做法可以使蚊虫、蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蜘蛛等不上身。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。

(5)、血红的花开在屋檐下，无忧无虑的孩子们陪伴着它，坦白的心装着的天下，为每个人安一个家。——张艺谋《悬崖之上》主题歌

(6)、诗歌作品不超过30行，古体诗不超过四首且符合韵律；散文作品1000字内；书画作品不超过四幅。

(7)、   青少年处在“拔节孕穗期”，愿青年学子能肩负起时代的使命，树立远大目标，坚定理想信念，珍惜韶华，潜心读书，用青春集聚爱国之能量，用行动续写五四精神的荣光！

(8)、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则愈到后来，这队伍也就愈成为纯粹，精锐的队伍了。——鲁迅《二心集》

(9)、走进古诗词，我体会到诗人们无论思家、爱国都充满诗意。陆游即使退隐，一样拥有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪迈。而退隐后的辛弃疾仍有“夜视太白收光芒，报国欲死无战场”的报国之心。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，不屈的民族气节更令我钦佩！

(10)、(译文)：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。

(11)、您的生日，我们的骄傲，伟大的母亲我们爱您！

(12)、生在红旗下，长在春风里。目光所致，皆为赤县神州；心之所系，皆为山河大地。

(13)、有了五千年的韵脚，才能酿造出的——中国！

(14)、①爱国，能怎样做，或者不能怎样做，都是可以的。

(15)、走进诗词，也就走进了他们情比金坚的亲情。走进陶渊明的亲情，那里有懊悔：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”长辈的唠叨，小时候觉得厌烦，长大才知其可亲。读懂了辛弃疾“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”一家人在一起的悠闲喜乐。明白了“烽火连三月，家书抵万金。”烽火连天中，一封家书穿越战火，何其珍贵！

(16)、《东北作家》总第4期l全国公安书法家协会主席贺电作品专刊

(17)、为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。

(18)、③把爱国主义放在全球格局里审视，与别国或其他团体发生矛盾的时候，爱国就不应止于情感，而还应诉诸理性，不仅诉诸语言，还应付诸行动。事实上，选择一个具体的对象来谈，更符合命题意图。

(19)、将自己代入到作者创作的心境中去，是诠释这些鲜活饱满情感好的方法。将自己的情感与作者的情感相律动，互为呼应，在这场相遇中，让一个灵魂激活另一个灵魂，用此刻的声音摹刻彼刻作者诠释的“爱国”模样。

(20)、请以“____________需要我”为题，写一篇不少于600字的作文。

4、有诗意的写爱国的题目

(1)、那些为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，历史从未忘记，祖国从未忘记，人民从未忘记。

(2)、多少爱国的革命者出生入死，献出自己的青春、生命，用血和生命换来了这面象征着革命胜利、人民翻身的五星红旗。

(3)、请以“将________写进生活”为题目作文。

(4)、请以“    里的文化”为题，把题目补充完整后作文。

(5)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(6)、解读诗歌的思想感情，关键还是从诗歌的字里行间去体会情感，并结合诗歌的标题、作者、注释、意象、典故等典型信息进行解读。对于“大家”的作品，了解作者的生平经历、理想志向，对理解诗歌的情感大有裨益。例如今年全国Ⅰ卷第9题：

(7)、无论悲喜，学会用诗意表达与化解。将诗意写进生活，人生更有意义！

(8)、《东北作家》抗“疫”专稿l作家诗人们热血诗文抒怀：抗疫必胜致敬英雄

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