孔子表示学无止境的名言113句(孔子说的有关学无止境的名言)

孔子说的有关学无止境的名言

1、关于学无止境的名言名句孔子

(1)、在我眼里孔子更是一位伟大的教育家。他推行的教育政策"有教无类"，让平民也能上得起学，促进了社会的发展；他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；正是因为孔子的思想，独创私学，创立了儒家学派，有了后来董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"，才有了今天我们能在学校里开心的生活！

(2)、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

(3)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》

(4)、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

(5)、师采访学生：到底是日初出去人近还是日中时近？

(6)、说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"

(7)、有感情地正确、流利朗读课文，读出古文的韵味，熟读成诵。

(8)、《花钟》鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……植物的开花时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

(9)、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

(10)、《玩出了名堂》玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现时在玩耍中产生的。如列文虎克玩放大镜，却玩出了大名堂。

(11)、孔子晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中有七十二贤人。

(12)、用心，也就是一种操心。操用操用，一回事儿。

(13)、如此，就是好学。好学的意思，我个人一直觉得，学的基础性的涵义就是自觉有缺陷而戮力弥补缺陷的精神追求。好学的意思，可以《论语》中另外两段记录做参照：

(14)、盛名无涯，商机无限，学无止境，智慧浩瀚。钢因碳含量的上升而变得更加刚硬，人因智慧的增长而变得更加聪明。

(15)、1我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡尔

(16)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》

(17)、我认为孔子是一个好学的人。他三岁丧父随母亲颜征在移居阙里，并授其教。少时家境贫寒，十五岁立志于学。长大后，常学无师，谁有学问，有长与他的地方他都会虚心请教，特别好学。在三十岁时就已经博学多才，成为当时较有名气的一位学者。

(18)、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

(19)、某真的以为只要会写个诗词作个联对，就会让上层关注提拔你？真的太天真了。就象若想知道何为公务程序，至少必须知道什么是行政管理一样，对吧？学无止境。

(20)、《赵州桥》在赵县的洨河上，是一座世界闻名的石拱桥，又叫安济桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥不但(坚固)而且(美观)。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精美的图案)；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里(吐出美丽的水花)；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，(各自回首遥望)；还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动)，真像(活了一样)。赵州桥表现了劳动人民的智慧和(才干)，是我国(宝贵的历史遗产)。

2、孔子表示学无止境的名言

(1)、纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。从小便熟知这一句话，每次读都会有心得体会，这又不难免想起孔子那句温故而知新，可以从师矣。

(2)、10老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

(3)、@刘强 为什么当时会认为北方人容易无所用心，南方人容易言不及义？是因为南方清谈传统吗？因为北方冷？岂不闻北方有二人转？

(4)、孔子可唯是真正的大师，他打破了"学在官府"的旧传统，私人讲学的风气，他提出了"有教无类"的口号，一改过去只有贵族子弟才能上学的局面。相传孔子的学生有三千人，出了名好的便是那七十二人。有人说事迹说明不了什么，那你就读读他的格言，他的名句，句句是精言，道道是哲理。

(5)、释义：这句就很好理解了吧~重点是不忘相思呀！ 

(6)、对于共和的行动结构来说，共同行动需要一致的同意。那么，在行动之前，就需要的行动的意义，方法，组织等作出充分的论证，在论证的过程中，每个人都畅所欲言，努力要求自己知无不言，言无不尽，每个人都充分地表达自己的意见，并随时准备接受他人的意见，并在后服从整体的决定，是基本的道德。这样才能群策群力，众志成城。

(7)、误解：“愚不可及”出自《论语·公冶长》，是我们生活中常用的一个成语，形容一个人的愚蠢到了极点，别人都赶不上。但孔子口中的“愚不可及”却并非是这个意思。

(8)、孔曆二千五百六十七年夏曆丙申年五月初五2016年6月9日星期四

(9)、孔子对于道的学习和追求是没有止境的，学无止境。造次必于是，颠沛必于是。所以，劝勉弟子们要永远向学。

(10)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基关于学无止境的名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(11)、让我们走近孔子，去倾听梅花在风雪中傲放的气息，去聆听水滴在岁月中滴穿石头的声音。让我们向孔子学习，学习他那虚心、好问的品质和始终保持崇高气节的秉性！

(12)、释义：这句话本是一个悲壮的典故：话说明朝张献忠攻打渝城(成都)时，在城外的庙里驻扎还强迫寺里和尚吃肉。当时有个叫破山的和尚说：“只要你答应不屠城，我就吃肉。”张献忠答应了，于是破山和尚一边吃，一边念着这句话。他是为了城里数千百姓的生命才破戒的。 

(13)、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》

(14)、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》

(15)、学而不思则罔，思而不学则怠。关于学无止境的名人名言精选学习如逆水行舟，不日进，则日退。

(16)、所以以后再有人用这句话逼婚，你都可以噎回去了。

(17)、     “愚不可及”出自《论语·公冶长》，是我们生活中常用的一个成语，形容一个人的愚蠢到了极点，别人都赶不上。但孔子口中的“愚不可及”却并非是这个意思。

(18)、一本《论语》道不尽孔子对我们的教诲，孔子带给我们的还有很多很多，不管是过去、现在、还是将来，孔子这一伟大的形象都会永恒不变地烙在我的心上。

(19)、误解：这句话出自《论语·雍也》，全文是子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”我们现在所翻译的，把“知”(智)和“仁”分开来说，说什么智慧的人喜欢水，仁义的人喜欢山，智慧的人好动，仁义的人好静；智慧的人快乐，仁义的人长寿。

(20)、真相：这句话的原话是“子夏曰：仕而优则学，学而优则仕”，意思是事情做好了，可以总结经验，从中学习，取得进步；学习学好了，就可以把这些知识应用到日常做事中。优指的是悠闲，学有余力。孔子说过，“学而时习之”，“习”不是复习，而是演习，实习的意思。出仕就是“时习之”的途径之也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中，但是，修身学习是无止境的，从政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。所以这句话讲的是实践和理论的辩证关系。

3、孔子说的关于学无止境的话

(1)、冒昧一问:用心与执心，安心与放心，存心与守心，如何有别

(2)、     这句话出自《论语·里仁》，不知道有多少父母现在还抱有孩子一定要待在父母近旁的思想，这种做法连孔子都不同意。

(3)、真相：我们知道，在春秋时代的文章是没有标点符号的，后人要研读那时侯的文章，便要再经过一个“句读”的过程，即是根据上下文意思自己在句子的适当地方加上标点和停顿，这样才能得出一句句意通顺而连贯的话。我们结合上下文的语境，很容易就能得出这句话正确的分句方法：子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。民可，使由之，不可，使知之。”孔子的整句话就是说，诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让他们自由发挥，如果人民还玩不来这些东东，我们就要去教化他们，让他们知道和明白这些东西。你看，这才是“有教无类”的大教育家孔老先生的本意嘛。

(4)、③相同之处二：两小儿用到的论证观点的方法是相同的——打比方、作比较

(5)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

(6)、現在社會上流行安全感的說法，並且後結論大多把安全感建立在物質基礎上，這是物化社會的一種結果，由此把人變成了物質慾望的奴隸。究其實質是內心不夠強大，喪失了自我生命的自由意志。

(7)、真相：此句原话是“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。”大意是说：“年幼时不懂得孝顺父母、友爱兄长，长大后又没有什么值得称道的成就，年老了还迟迟不死，这样的人简直就是世上的祸害。”用网友们的话来表示就是：不是老人变坏了，而是坏人变老了！

(8)、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠

(9)、一个说早上近中午远，一个说早上远中午近。两小儿各说各的观点，各说各的理由，你不服我，我不服你。谁也不肯善罢甘休。用书中的一个词来说，就叫——辩斗。你是如何理解“辩斗”？(争辩、辩论、针锋相对)

(10)、印度一直也是说心。大家所熟悉的心经，用的原词就是心脏那个词，来表示这是核心、精华、精髓的一部经。

(11)、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

(12)、断句的重要性大家都懂，举以下二例再次强调：“一男子扬言要整成都教授，成都教授纷纷搬家”，“草帽路飞说要当上海贼王，上海居民加紧防盗”。

(13)、食无求饱，居无求安，是把对物质的追求和精神的追求对立起来。这确实有利于把追求聚焦在学习上，但却不利于建立一个物质财富与精神财富和谐共进的文化，也不利于认识到生产和商业的作用，更难以和普通人的追求合拍。

(14)、故本章要联系夫子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”一章来理解。游于艺是进阶之始，亦学问下手处，不能游于艺，则依仁、据德、志道无从着落矣。

(15)、误解：这句话出自《论语·宪问》，很多不愿赡养老人的不孝子女会说出这种话来，也有人用这种话去形容一些精明奸诈的老人。那么，孔子的意思是什么呢？

(16)、他有许多很著名的格言，十分发人深省。例如：芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。意思是兰花生长在冷清偏远的山谷之中，却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放，品德高尚的人修生立人，不会因穷苦的境遇而改变自己高尚的品节。说明了君子应如兰花，保持高尚情操，即使面对穷困也不会动摇自我的崇高品性。告诫人们要坚持洁身自好，不应随波逐流，丢了气节。孔子在他的一生中也经常以此要求自己。无论生活条件多么艰苦，他都一直保持高尚的情操，从未丢了气节。

(17)、     这句话出自《论语·宪问》，很多不愿赡养老人的不孝子女会说出这种话来，也有人用这种话去形容一些精明奸诈的老人。那么，孔子的意思是什么呢？

(18)、一般人通常的问题是，行怠惰、迟缓、敷衍，而言却信口开河，夫子强调要在行方面勤勉、迅疾、精到，而言则要慎，不说大话空话，这一点对我们每个人都深有启发教育作用。

(19)、@張弛弘弢 张老师的总结表，总能带来很多新意(呲牙)(呲牙)(呲牙)做板书好。

(20)、释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。

4、孔子说过学无止境的名言

(1)、真相：孔子还说过：“立于礼。”(《论语泰伯》)，又说：“不知礼，无以立也。”(《论语尧曰》)，所以孔子说他“三十而立”，是指他这个时候懂得礼，言行都很得当。所以立的不是事业、不是家庭，立的是人自己。这是一种自我的觉醒，是人格的独立，是自我把握自我相信的起始。

(2)、学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂

(3)、     这句话出自出自《论语·宪问》，大家常常用这句话去劝人放下，殊不知“以德抱怨”只是一句设问，并不是结论，孔老先生是极力反对打完左脸把右脸也伸过去的感化做法的。

(4)、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

(5)、     这句话的原话是“子夏曰：仕而优则学，学而优则仕”，意思是事情做好了，可以总结经验，从中学习，取得进步；学习学好了，就可以把这些知识应用到日常做事中。“优”指的是悠闲，学有余力。孔子说过，“学而时习之”，“习”不是复习，而是演习，实习的意思。出仕就是“时习之”的途径之也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中，但是，修身学习是无止境的，从政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。所以这句话讲的是实践和理论的辩证关系。

(6)、尤其是学习期的青少年，活动量大，吃饱饭是应该的。不去吃山珍海味，也不需要吃得脑满肠肥，当然也不需要撑着，但吃饱饭不是一个过分的要求。应该作为一个人的基本权利。

(7)、总结：这个故事虽已过去了两千多年了，但两小儿的独立思考、大胆质疑，孔子的实事求是，虚心好学，知识的无穷无尽、学无止境，成为一种人生智慧永远照耀着我们！

(8)、哭晕的理由：济公认为只是大神通圣人在特定情况下，为度众生才吃肉。而济公自己吃了两只死鸽可以吐出两只活鸽来。如果你也可以做到，尽管吃肉，做不到的话还是老老实实持戒吧！ 

(9)、板书课题，指导书写辩字，左边辛字，中间言字，右边辛字，用语言艰辛的讲出自己认为的真理叫辩。辩什么呢？太阳

(10)、14章講的是好學者的五大(心理行為)—— 

(11)、@郭美华 就是这一章解读的小节了。精当。

(12)、孔子说：“整天吃饱了饭，无所事事，这就难办了啊！不是有博彩下棋的游戏吗，就是博彩下棋，也比无所事事要好些。”

(13)、昨天我讲了《论语》中“心”字应该是四见，这里的“用心”又可与上一章的“安心”结合起来，人不“用心”，则难以“安心”，便会昏聩无明，无以明德见性。夫子四十不惑，孟子不动心，皆常用心之结果也。孟子说：“心之官则思”，“不思则不得”，亦此意也。

(14)、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

(15)、佛家亦云：＂一日不作，一日不食。＂人非草木，不仅有生命，有血气，亦有良知灵明，一日不有进益，愧对三餐也。此夫子以忠信许众人，却以好学自称许也。夫子大诚无欺之人，必＂有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人＂，夫子若非勇猛精进，学不厌诲不倦，又岂敢作此豪言哉！一言以蔽之：人人皆可学，学是人间大平等；人人可成圣，勤是成圣必由路也！

(16)、释义：泉水乾涸了,两条鱼为了生存,彼此用嘴里的湿气来喂对方,苟延残喘。但与其在死亡边缘才这样互相扶持,还不如大家安安定定的回到大海,互不相识的来得好 

(17)、韓國前總統李明博的故事能很好的說明這個道理，李明博幼時家貧，他母親讓他到富人家幹活幫忙，卻不允許他要求任何回報，以培養他的心理。如此他雖身處於貧困之中，卻得以看到更大的世界圖景以及人生更多的可能性。

(18)、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却沉默寡言。——富兰克林

(19)、一个人终日无所用心，相当于不动脑子活着，必然是停滞不前了，不动脑子的结果也就是无所事事，什么事情也干不了也不想干。博弈之类的游戏，是需要用脑子思考的，就算是你去玩这样的游戏，也比什么都不想好得多。

(20)、今天分工细微，一个人主要操心自己专业或兴趣集中的事情，不用操心别的。稻子怎么种、怎么收，怎么变成大米；菜怎么种怎么收；油怎么榨出来；水怎么从井里提上来；鸡鸭肉蛋怎么生产；房子怎么盖；布怎么织，衣服鞋袜怎么做；等等，古人天天操心的事情，今天基本上不用人人都去操心了。都是别人做好了，你拿点纸票子去换过来就行了，多省事。所以一切生活环境，大家都给你弄好了，你只要把你能干好的那点事情做好了，别人就给你点赞了。

5、孔子的学无止境原句

(1)、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

(2)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

(3)、一直以来，这个有志青年的很多名言因名气过盛、解读过多而常为人误解，甚至成为颠扑不破的真理，然而这些名言的真相却会让你大吃一惊。

(4)、《掌声》小英犹豫了一会儿，后慢吞吞地站了起来，眼圈儿红了，在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。中让我感动的句子：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的(鼓励)，使我(鼓起勇气微笑着面对生活)。

(5)、都是古代的游戏，后代已经不传了，具体情况说不清楚。大致上说，一种是直接下的围棋，一种是带有掷骰子之类的环节的围棋。

(6)、生活是一所学无止境的学校；而我们能成长为什么样的学生，全靠我们在这所非比寻常的大学里所做的功课。

(7)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(8)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

(9)、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女

(10)、基于文本，把握寓意,学习古人为认识自然、探索真理而善于大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。

(11)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

(12)、1聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

(13)、《富饶的西沙群岛》西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾(全身披甲)，划过来，划过去，(样子挺威武)。鱼(成群结队)地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满(彩色的条纹)；有的头上长着一簇红缨；有的周身(像插着好些扇子)，游动的时候(飘飘摇摇)；有的眼睛(圆溜溜)的，身上长满了(刺)，鼓起气来(像皮球一样圆)。各种各样的鱼(多得数不清)。正像人们说的那样，西沙群岛的海里(一半是水)，(一半是鱼)。海滩上有拣不完的贝壳，大的，小的，(颜色不一)，(形状千奇百怪)。有趣的要算海龟了。每年(四五月间)，庞大的海龟(成群)爬到(沙滩上)来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就(四脚朝天)，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片(茂密的树林)，树林里栖息着(各种海鸟)。遍地都是(鸟蛋)。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是(宝贵的肥料)。富饶的西沙群岛，是我们(祖祖辈辈生长)的地方。随着祖国(建设事业)的发展，可爱的西沙群岛必将变得(更加美丽)，(更加富饶)。

(14)、君子如果是从德上而非单纯在位上言，那么，这一章就具有一种普遍的学思修德意义。每一个人向学之人作为君子，作为一个具体的人，他的生命，包括意志、理智、情感、言行等等都是有限的，他关注于此，便不免于忽略于彼。每个人的人生都有所求，那么，真正该求的是什么呢？

(15)、人生真的是，无时无刻不都是在学，学无止境，在知识面前，我们永远都是弱者。

(16)、误解：这句话出自《论语·子路第十三》，多数人将这句话作为君子之道，尤其是商人之道，但其实与孔子的想法相左。这句话字面上的理解一般都没有错误，但大家却都不知道这句话还有下半句：“硁硁然小人哉”。

(17)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

(18)、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

(19)、出处：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

(20)、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

(1)、其次，他是一个见多识广，知识渊博的人。他的许多格言警句都是具有极强的正确的先进道理的观点。这些道理，在我们现代还依然沿用，常被用来做我们的座右铭。由此可见，孔子关于学习与教育理念的先进性。

(2)、贵有恒何必三更眠五更起，无益只怕一日曝十日寒。

(3)、误解：这句话出自出自《论语·宪问》，大家常常用这句话去劝人放下，殊不知“以德抱怨”只是一句设问，并不是结论，孔老先生是极力反对打完左脸把右脸也伸过去的感化做法的。

(4)、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

(5)、当然这里是不要把注意力放在衣食住行的丰足、安逸之上，而要放在让自己活得更有德行更有智慧之上，所以要敏于事而慎于言，就有道而正自己做的不正不好的地方。这样的学习，无疑是深度生命学习，是能体现生命存在价值的生活方式。

(6)、这里的“无所用心”和孟子说的“放心”一样，都是心灵失控

(7)、再者，他是一个懂得教育的人。他主张"有教无类"，"因材施教"，对待每一个人都是平等的。他生平教过三千多弟子，著名的有子鹿、子夏、子贡、子有、子我等七十二人。他们都对推动我国文化发展和发展入学思想起到了重要的作用。可见孔子是一个大教育家，学而不倦，诲人不厌。他对弟子们的悉心教导，让我很敬佩。孔子死后，弟子们以对父亲之礼对待孔子，为其服丧三年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟了六年。中国历史上伟大的教育家，在他死后得到了弟子们的衷心尊敬。

(8)、哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”(《雍也》)

(9)、(荀子经典语录)1：学无止境。2：公生明，偏生暗。3：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。4：锲而不舍，金石可镂。5：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。6：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。7：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

(10)、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却沉默寡言。——富兰克林

(11)、见识越多，越发现自己的无知，还真是学无止境。

(12)、物质享受这方面可以去享受而又不刻意去追求，那么，可以追求的又是什么呢？追求的是“好学”。如何体现好学？敏行慎言，见贤思齐。

(13)、永嘉曰：“恰恰用心时，恰恰无心用，无心恰恰用，常用恰恰无。”@孙福万

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