足智多谋造句62句(用足智多谋造句五年级)

用足智多谋造句五年级

1、用足智多谋造句五年级30个字

(1)、在作者的眼中,三亚的落日一会儿像　　　　　　　　　,一会儿像　　　　　　　　,一会儿像　　　　　　　　。

(2)、他们坚持不懈，足智多谋，很狡猾，大凡在业务上必须懂得的事情，他们都完全精通。

(3)、明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“足智多谋之士，能征惯战之将，何止一二千人。”

(4)、⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。

(5)、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

(6)、应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

(7)、①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

(8)、这里的liánɡshi(　　　)和shūcài(　　　)产量高。

(9)、他极具创造力又足智多谋，在我的职业生涯中起了重要的作用。

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(11)、阎海文通过日本侵略军的语言反衬出阎海文的作战能力强，让日本侵略军吃尽了苦头。同时与下文日本侵略军向阎海文致敬形成鲜明对比，突出阎海文宁死不屈的精神。

(12)、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽``广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。 

(13)、人影绰绰：形容人影多，姿态美。本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态好看。

(14)、疑问　反问　秦王我都不怕,也不会怕廉将军　负荆请罪　“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

(15)、他极具创造力又足智多谋，在我的职业生涯中起了重要的作用。

(16)、小姐　他说　当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时　你们大概不会再笑了　我们刚刚失去了三个儿子　他们是在战争中死去的　现在轮到我自己上前线了　我走之前　我总得把他们的母亲送往疯人院啊

(17)、④百川东到海，何时复西归？             ，             。给句子排顺序。

(18)、示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。

(19)、“闯进”是在未允许的情况下进入，含有贬义，突出了英法联军的蛮横无理，也说明了当时清政府的腐败无能。“进入”没有这种意思。

(20)、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

2、足智多谋造句

(1)、赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色

(2)、流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

(3)、告诉他们去干什么，他们的足智多谋将会令您惊讶。

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(5)、B.因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。

(6)、一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

(7)、刘备曾经三顾茅庐请足智多谋的诸葛亮，不辞幸苦！

(8)、③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ　ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yì　jì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

(9)、于是，几个足智多谋的幕僚和有鸡鸣狗盗之技的侠士，乘坐一条火轮向下游驶去。

(10)、诸葛亮足智多谋,以空城计智退司马懿的大军,解除了危机。

(11)、满意—(失望)信任—(怀疑)胸有成竹—(束手无策)不动声色—(惊慌失措)

(12)、_____________________________________________________________

(13)、  那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。细读第二自然段，从三个“褪色”中你体会到了什么？                               第三自然段作者写出来一幅什么画面？                                选段中的“扫”字用的特别精彩，说说这样的好处。                                “海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么？                                

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(15)、示例:诸葛亮足智多谋,几乎每场战斗都会胜利。

(16)、他一句话也不说，也不叱骂他们的冒失妄动，使我感应出格惊奇的是他比以往任什么时候候更隐得足智多谋。

(17)、D．本文表现了空军勇士阎海文宁死不屈的精神，他是民族精神的化身

(18)、《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。

(19)、                              

(20)、无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作

3、用足智多谋造句五年级20字

(1)、这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。

(2)、恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。

(3)、你的美丽来自于自己的足智多谋和追求高品质生活的野心。

(4)、___________________________________________

(5)、故乡　故乡的思念　每逢佳节倍思亲　低头思故乡

(6)、足智多谋的小张，竟在评委的面前显得黔驴技穷了，无言以对了。

(7)、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

(8)、白茫茫：形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。文中指河水宽广,一片白色。

(9)、读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)

(10)、(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。

(11)、(出自)：元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。”

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(13)、他的业绩表明他坚韧不拔，富有创建，足智多谋。

(14)、幸亏他足智多谋，见景生情，才想出一个方法来度过难关。

(15)、马三保英勇、强壮、足智多谋，又赤胆忠心，因此深得王太子的信赖。王太子登基之后，赐给马三保“郑和”这个新的名字，同时提升他为内宫监太监。

(16)、活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

(17)、有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

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(19)、                                   

(20)、  (  )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。(  )夕阳收起了后一缕霞光。(  )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。(  )中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。(  )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。(  )东方刚露出晨曦。

4、用足智多谋造句五年级上册

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(2)、用音序查字法查“忌”，应先查( )，再查音节(   )，它是个(   )结构的字。

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