教育金句100条140句(经典教育名言名句大全简短)

经典教育名言名句大全简短

1、经典教育名言名句大全教育名言

(1)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(2)、中国著名教育家陶行知说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

(3)、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

(4)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(5)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(6)、远大的目标重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

(7)、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。

(8)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(9)、作为一个父亲，大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

(10)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(11)、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

(12)、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

(13)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。

(14)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。

(15)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

(16)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(17)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(18)、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

(19)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中

(20)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”(陶行知)

2、教育金句100条

(1)、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

(2)、这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。

(3)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)

(4)、善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。

(5)、关于培养——培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

(6)、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

(7)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(8)、著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

(9)、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

(10)、自我教育需要有重要而强有力的促进因素。

(11)、哪怕是没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到后就会拥有希望。

(12)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(13)、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

(14)、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

(15)、人应该象明亮的火焰一样生活，放出大的光芒，终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。

(16)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

(17)、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！

(18)、常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。

(19)、人的内心里有一种根深蒂固的需要(苏霍姆林斯基)总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。(苏霍姆林斯基)

(20)、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”

3、经典教育名言名句大全简短一点

(1)、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

(2)、北来以后，不知怎样，夜夜有梦，而且不一其梦。但我究竟是新升格的，梦尽管做，却做不着一个清清楚楚的梦！成夜地乱梦颠倒，醒来不知所云，恍然若失。

(3)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

(4)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”(爱因斯坦)

(5)、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯教育的经典励志名言警句纳百川，容学问，立德行，善人品。

(6)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

(7)、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。——保罗

(8)、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

(9)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(10)、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

(11)、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。—(法)蒙田

(12)、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

(13)、难堪的是每早将醒未醒之际，残梦依人，腻腻不去；忽然双眼一睁，如坠深谷，万象寂然——只有一角日光在墙上痴痴地等着！我此时决不起来，必凝神细想，欲追回梦中滋味于万一。

(14)、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

(15)、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。??习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

(16)、关于初期教育——初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图(古希腊哲学家)

(17)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

(18)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(19)、英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在重要的本质。

(20)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

4、教育名言名句大全励志人生

(1)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(2)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

(3)、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

(4)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

(5)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(6)、人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。

(7)、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

(8)、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》

(9)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

(10)、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

(11)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(12)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

(13)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(14)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

(15)、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

(16)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基

(17)、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

(18)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(19)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

(20)、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”

5、教育名人名言名句经典

(1)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(2)、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰

(3)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(4)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(5)、中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”

(6)、“ ……事业要达成功，亦应受之辛苦，若乏相当之毅力，稍不如意，便生厌心，安能成事哉?!”

(7)、人类本质中殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

(8)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(9)、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

(10)、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

(11)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

(12)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(13)、教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(14)、家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

(15)、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基

(16)、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

(17)、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

(18)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(19)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

(20)、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改良学生作为学习者的自我概念。——布鲁姆

(1)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(2)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(3)、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上伟大的事业之一。乌申斯基

(4)、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自己不行，就会精神萎靡。

(5)、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

(6)、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克

(7)、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

(8)、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

(9)、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

(10)、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

(11)、.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——(英)斯宾寒《教育论》

(12)、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔•卡耐基

(13)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

(14)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

(15)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(16)、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。

(17)、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

(18)、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

(19)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(20)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

(1)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(2)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

(3)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(4)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”(陶行知)

(5)、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

(6)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

(7)、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

(8)、10给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

(9)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(10)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(11)、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集?师范生第一变》

(12)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(13)、素质教育十学会：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

(14)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。(车尔尼雪夫斯基)

(15)、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

(16)、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”

(17)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(18)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(19)、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

(20)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

转载请注明出处阿文说说网 » 教育金句100条140句(经典教育名言名句大全简短)