教育名言名句大全人生哲理64句(教育名言名句解读感悟)

教育名言名句解读感悟

1、教育名言名句解读感悟与收获

(1)、子曰：“当仁，不让于师。”——《论语·卫灵公》

(2)、写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。

(3)、2019年河南中招考试语文试卷解析及评卷分析

(4)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(5)、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

(6)、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

(7)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

(8)、这两者是好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

(9)、"你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想"。——著名作家萧伯纳

(10)、相当一部分“差生”的行为习惯不好，其实是因为学习成绩欠佳造成的。欲转变“后进生”，除了加强深入细致的思想教育和进行科学严格的行为规范训练外，还应帮助“差生”获得学习上的成功感，并以此竖立起一种健康而稳定的精神追求。

(11)、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”；“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》

(12)、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)

(13)、"所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动"。——著名语文教育专家周一贯

(14)、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。

(15)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

(16)、(译文)孔子说：“克制自己,按照礼的要求去做,这就是仁.你一旦这样克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人了.实行仁德,在于自己,难道还在于别人吗?”

(17)、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。

(18)、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

(19)、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

(20)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

2、教育名言名句大全人生哲理

(1)、(原)子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

(2)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(3)、(论语原文)子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

(4)、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

(5)、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德国教师教育指南》

(6)、10嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。

(7)、道德修养能达到的高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文

(8)、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

(9)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(10)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(11)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 --(朱熹)《朱子语类大全》

(12)、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

(13)、“不带半根草去”强调了要无私奉献，有奉献教育的精神和强烈的责任感。

(14)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

(15)、学习外国文好比是配一副眼镜。这种眼镜，每一位追求真理的青年都应该戴，而且应该自己磨。怎样磨呢？要风雨无阻，行住不停，天天磨，月月磨。磨它五年十载，总会成功。倘一曝十寒，时学时辍，到老无成。——陶行知

(16)、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

(17)、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》

(18)、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

(19)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

(20)、"写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯"。——《语文课程标准》

3、教育名人名言

(1)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(2)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。

(3)、 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

(4)、(74)警钟|没有理想是我人生的大失败(死囚临刑前的忏悔)

(5)、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。

(6)、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语·子罕》

(7)、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

(8)、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

(9)、晋级、招教、特岗、优质课大赛，资深评委告诉你微型优质课讲课黄金法则，让10分钟掌握要领，旗开得胜

(10)、1相反地，另一个人也许只有七八十分，可是他却是全心全意的对待你，那你应该选择那一个？

(11)、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。

(12)、健全的思想源于健全的体魄只注重知识而忽视身体

(13)、(论语原文)子曰：“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?”

(14)、在当今社会，人们学到知识的途径是越来越多，但是这些途径终究无法代替教师这一职业。唯有教师才能真正做到传道受业解惑，启发心灵，培养出一个个有道德的人。

(15)、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响大。

(16)、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。

(17)、抱大的希望，为大的努力，做坏的打算。

(18)、“博士坐下，硕士留下，本科等下，专科让下！”不是优秀才自律，而是你自律了，才会变得优秀。自律到的时候，全世界依旧会为你让路。

(19)、你今天所拥有的成就不代表未来也如此，没有人可以知道明天会是什么样子，这只是在更好的提醒着你罢了。

(20)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

4、对一句教育名言的理解

(1)、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

(2)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(3)、(师生园地)第一中学初一手工布艺课程期末作品展

(4)、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》

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