有时候…有时候造句二年级简单120句(如果就怎么造句子)

如果就怎么造句子

1、我们如果就怎么造句子

(1)、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

(2)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(3)、如果不事先做好思想工作，就必然会引起轩然大波。

(4)、这项工程如果能在年底竣工,今年的工作任务就一了百了。

(5)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。

(6)、不假思索：你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．

(7)、所以说，“有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧！

(8)、命运如果有门名字就叫心门，并不是能不能而是肯不肯。

(9)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(10)、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

(11)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(12)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(13)、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；        。

(14)、如果你是烟雨江南微波湖畔轻舟采莲的仕女，那我就是从你纤纤细手中错过的那一粒莲子。

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(16)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

(17)、如果我们不种树，就没有美丽的城市，也就没有新鲜的空气。

(18)、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节

(19)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

(20)、小编今天给大家要分享的就是语文关联词的运用，弄清后，相信孩子以后考试的考试就不会再这部分出错了。

2、有时候…有时候造句二年级简单

(1)、我们由少年一路走来，经过青年到中年，如果说婚姻是基于爱情的结合，而年轻时的爱慕与激情经过婚姻的洗礼就会慢慢归于平淡，中年和老年以后，我们孩子总有离巢单飞之日，所以夫妻之间就只剩下真正的亲情了。

(2)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(3)、小芳是我的好朋友，我们有时会一起唱歌，有时会一起画画，有时会一起谈天说地。

(4)、如果有什么速度可以逼近光速的话，那么一定是流言。

(5)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(6)、________和_________爱吃____________。

(7)、如果你看过孙子兵法就是知道什么是兵不厌诈。

(8)、如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。

(9)、如果说沟通是小草，那么语言就是那和暖的春风，让小草更青更壮；如果说沟通是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，让天空更加明朗；如果说沟通是风帆，那么语言是风，将人与人之间的小船送向更美好的未来。

(10)、大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；      ；      。

(11)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(12)、今天小编整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！ 

(13)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(14)、如果不注意清洁卫生,细菌和蚊虫就会乘虚而入,影响我们的身体健康。

(15)、句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)。

(16)、佛陀说：“正如这钵一样，如果你们的心量更大，烦恼和业障都不会困扰你；如果你的心像船一样大，不但可以载自己的石头，也可以载众生的石头，一起到彼岸！”

(17)、句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

(18)、如果你要获得成功，就应当以恒心为良友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。

(19)、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

(20)、财富如水。如果是一杯水，你可以独自享用；如果是一桶水，你可以放在家里；但如果是一条河，你就要学会与人分享。

3、什么如果就怎么造句子

(1)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(2)、如果没有竞争，就没有好与坏，如果没有竞争，就没有优胜劣汰，如果没有竞争，就没有进步。

(3)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(4)、如果可以，时光能够逆流，我宁愿我们曾不从相逢，也不愿意是这样的相遇。

(5)、例子： 越来越多   越下越大   越飞越高

(6)、星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

(7)、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

(8)、如果伸手碰一碰他，多么好。只是碰一碰，圣徒渴望吻一吻圣骨一样，亲近不可碰之物，碰了就会有火烧无花果树，有烈焰焚城，她还是要碰上一碰。

(9)、如果你冀求一个光明的婚姻，就千万别在黑暗中选择女孩。

(10)、如果我不调皮爬树，就不会摔下来，就不会爱妈妈批评。

(11)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(12)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(13)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

(14)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(15)、小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等

(16)、以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。

(17)、法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。

(18)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(19)、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。

(20)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

4、如果就怎么造句子

(1)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；      ，      ；     ；      。

(2)、如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。

(3)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(4)、嗨，小朋友，我们又见面啦！上节课我们学会用有的，有的，还有的......来写排比句。排比是一种修辞手法，也是我们写话、习作常用的句式。用排比来说理，可达到条理分明的效果；用排比来抒情，感情洋溢，气势强烈；用排比来叙事写景，层次清楚，描写细致，形象生动。今天呀，我们来练习用“有时......有时......有时......”来造句。

(5)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(6)、如果…就…如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。

(7)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

(8)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在高层”的追求。

(9)、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。

(10)、如果放弃了一朵玫瑰，就会失去一片花园，也就会失去满园的芬芳。

(11)、春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。

(12)、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。如果就的造句如果没有阳光，没有空气，就不会有动植物，也就不会有人类。

(13)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(14)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(15)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(16)、如果我不调皮爬树，就不会摔下来，就不会爱妈妈批评。

(17)、如果现在逃走就不是冯克雷了！如果对以生命为赌注去迎接朋友地好友见死不救，你们明天的饭会吃得香吗？

(18)、母鸡下蛋的时候也十分可爱。它咕咕咕地整天叫个不停，像发了狂一样。虽然它很吵，但它下出来的蛋是暖暖的，蛋壳硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就会碎了。

(19)、那我们可以用“有时......有时......有时......”这样造句：星期天，小明有时逛街，有时上网，有时踢足球，把作业忘到脑后了。

(20)、(如果)没有父母悉心的养育，我(就)难以健康成长。

5、用才造个句子怎么造

(1)、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

(2)、如果明天下大雨，爸爸妈妈就不能带我去公园玩了。

(3)、人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，远一点，这样，那些声音就会被抛在你身后，你就再也听不见了。

(4)、如果你想享受真正的自由，就必须充当哲学的奴仆。

(5)、_________好像____________。

(6)、如果你坚持要上二楼，就会想到搬扶梯；你只想试一试，那就什么都想不到。

(7)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(8)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

(9)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(10)、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路，也就没有在上面快乐行走的人们！

(11)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(12)、句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

(13)、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！

(14)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

(15)、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。

(16)、只要…就…只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。只要我一开口，他就会答应我的任何请求。

(17)、如果平时出门都带伞，就算突然下雨，也就不用担心。

(18)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

(19)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。

(20)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

(1)、如果不好好学习，就没有好的工作，也就没有好的未来，好的人生。

(2)、如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。

(3)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

(4)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(5)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(6)、在银行，如果没有抵押，就必须有人担保。

(7)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(8)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(9)、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。

(10)、什么样的年龄理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(11)、秋天，杨柳树的叶子又像下雨一般坠落在地上，然后，杨柳的叶子便会渐渐发黄发黑，直到一点也没有。这样，它如果总是凋落，就会成为光秃秃的一棵树，就像一个可怜的小姑娘一样，头发全部脱落了，难看极了。

(12)、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。无论什么困难，总要积极面对才能克服。

(13)、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。他一起床就去看书。

(14)、如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界，也就不会有我们的欢声笑语。

(15)、原来软和硬是相对的，当女人把男人当成一棵大树的时候，可以像根藤那样腻在上面。但如果当妈的把男人护在伞下，成天我儿长我儿短地叫唤，女人会觉得这个男人就像个鼻涕虫，穿着开裆裤，使她完全失去对雄性的景仰。

(16)、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

(17)、如果我晚上早点睡觉，就不会早上起不来，也就不会迟到。如果就造句如果你是春蚕，就织出一方蚕丝。

(18)、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。

(19)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(20)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

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