一年级下册第12课古诗二首识字表简单的组词【98句文案】

一、一年级下册第12课古诗二首

1、诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

2、部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》

3、部编版语文一年级下册语文园地妞妞赶牛知识点+图文讲解

4、宋杨小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。

5、池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解：不知道，不懂得

6、池 上(唐)白居易

7、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

8、小明这次考试考了一(百)分。

9、《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

10、小池》这首诗描绘了一个泉眼、一道细流、一池树荫、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，这些景、物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

11、小学一年级下册语文古诗两首，《小池》描写的是：初夏的景色，《小池》。唐。杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。《小池》是宋朝诗人杨创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

13、水面的浮萍上留下了一条船划过的痕迹。浮萍一道开。

14、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

15、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

16、树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)

17、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

18、部编版一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》

19、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20、尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。

二、一年级下册第12课古诗二首识字表简单的组词

1、不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。

2、《小池》《池上》描写的都是()的景色。

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。

4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

5、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

7、长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。

8、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化

9、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

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11、流水(liúniú)柔柳(réróu)

12、第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护

13、柔róu(温柔)(柔弱)

14、小 池(宋)杨

15、我生活在妙不可言的等待中

16、(唐)白居易

17、(小)(娃)撑小艇，偷采(白)(莲)回。

18、部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》

19、 一年级下册语文第12课《古诗二首》/《池上》《小池》

20、一年级下册需要背诵的古诗共7首，已经提前让孩子背诵了。春 晓(唐)孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

三、一年级下册第12课古诗二首课后反思

1、(不解)不知道;不懂得。

2、浮fú(浮萍)(漂浮)

3、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

4、泉水(qúnquán)蜻蜓(qīnɡqīn)

5、萍píng(萍踪)(萍水相逢)

6、(3)上下结构：尖、角、采、泉、爱、萍、露、花、

7、示例：我很喜欢吃雪糕，一次我在看动画片是听到一句：“种瓜得瓜，种豆得豆。”的话，我拿起铲子就在土地上挖了一个坑，“种”了一个雪糕，下午，我挖开土，竟然发现我的雪糕不见了，周围的土却是湿的，我不知道怎么回事，就大哭起来，我的哭声引来了妈妈，妈妈看到小坑里的雪糕棍和周围的湿土，笑得前仰后俯。

8、这是一个()色的气球。

9、部编版语文一年级下册第11课《彩虹》知识点+图文讲解

10、根据拼音写出偏旁。

11、jué(角色)(主角)

12、偷偷地采下白莲正准备回家。

13、选择正确的读音，画“√”。

14、部编版语文一年级下册第一单元三套测试题及答案

15、松下问童子，言师采药去。

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17、古诗《中秋月二首》年代:唐作者:李峤盈缺青冥外，东风万古吹。何人种丹桂，不长出轮枝。圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。

18、请点个在看，谢谢鼓励哦

19、首shǒu()(首先)(元首)(首相)

20、快乐读书吧《读读童谣和儿歌》教学视频

四、一年级下册第12课古诗二首生字笔顺

1、踪zōng(踪迹)(失踪)

2、部编版一年级下册第2课《我多想去看看》

3、部编版语文一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》图文讲解+知识点

4、部编版语文一年级第2课《姓氏歌》图文讲解

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6、仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。

7、角jiǎo(牛角)jué(角色)

8、小娃撑小艇，偷(采)白莲回。

9、不知道隐藏自己的行踪。

10、早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。早有蜻蜓立上头。

11、(踪迹)指被小艇划开的浮萍。

12、(角度)(踪迹)(漂浮)(清泉)(柔和)(甘露)

13、只在此山中，云深不知处。

14、偷采白莲回。

15、部编版语文一年级下册识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解

16、太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。

17、古诗《小池》是部编版一年级下册古诗二首中的一首古诗。它的作者是南宋诗人杨。这首古诗通过对细流、树阴、水面、小荷、蜻蜓等这些景物的描写，形象的勾画了一副初夏风景画，这样就可以让孩子在古诗中初步的感受夏天的美丽景色。

18、《过分水岭》唐温庭筠溪水无情似有情,入山三日得同行.岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声.(译文)溪水本无情,但我入山这三天里,这溪水像有意似地一直在自己的侧畔同行.因此当登上岭头,就要和溪水分头而行的时候,心中便不由自主地涌起依依惜别之情.《过分水岭》是唐代诗人温庭筠创作的一首脍炙人口的七言绝句.此诗写的是作者在过分水岭时与溪水的一段因缘及其感受.

19、部编版一年级下册口语交际语文园地习作一图文讲解

20、小荷才露(尖尖角)，早有蜻蜓(立上头)。

五、一年级下册第12课古诗二首小池的意思是

1、快乐读书吧《读读童谣和儿歌》图文讲解

2、《古诗两首》唐代诗人白居易

3、年级下学期的数学课都很重要。

4、首：下边是“自”，不要写成“白”。

5、采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)

6、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

7、无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

8、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

9、举头望明月，低头思故乡。

10、部编版一年级下册第8课《静夜思》

11、AAB

12、中国的(首)都是北京。

13、泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。

14、李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。

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16、小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

17、唐·李绅《悯农二首·其一》 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。 唐·李绅《悯农二首·其二》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？ 译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

18、露lù(露珠)lòu(露面)

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