教师说课10分钟范例视频【100句简短文案】

一、教师说课10分钟范例视频

1、以上是个人总结出的一些观点。但是想要做到以上几点还是不容易的。

2、在这一实验情况下，有什么启示？

3、同学们，我们做一些题来巩固一下，这里的题目要涉及到本节课的重点知识、难点知识以及易错点(没有代表性的题目在十分钟试讲里好不要设置)。

4、(初读)这时我将趁势而上，让孩子们自读课文，了解课文内容。第斯多惠说过，教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓舞与唤醒。所以，我在检查孩子们阅读情况的时候，必然会发现一些孩子不能够通顺流利的朗读课文。这就引出了我对本课生字、新词的教学。

5、我点的美术类问题，没想到是体育问题！不过教育行业都是相通的！祝你成功！我是学美术教育的！还是说美术吧，望你能举一反三。小学！小学生是以特殊群体，教育方式和初中高中有很大不同，相信学校面试老师是为了学生，所以你的说课要把对象当成学生，当成小学生！拿美术举例，面试小学教师，要注意语言形式，注意说话口吻，所讲的专业内容深入简出，语言简单易懂！······十分钟！时间不长，一眨眼就过了，注意要保持良好的心态不要太激动！找准方向，秀出自我！然后——————就成功了！

6、教案、公开课视频、体育教招资料、体育资格证资料

7、例如：读一读文章中的对话，父亲是一个怎么样的人？我们能从花生身上学到是什么精神？在学生回答的时候，我们应该特别注意：创造性思维的核心是发散思维，应让学生充分自由地回答问题，不要限制学生的思维。同时，我会在设计这个问题时，尽量控制问题的难度。另外，练习题中可以适当穿插小升初的真题。

8、路线：地铁站：东风广场地铁站H口出步行500米，步行5分钟即可；

9、网络知识太丰富，千万不要在网络中迷失了自己，大量的时间用在选择上，结果忘记了自己寻求知识的本意。

10、知识点的基础讲解，这里一般是顺着我们的引入来解决今天学习的重点内容(是指基础的理论知识)。

11、不要怕自己没有基础，小白其实更有优势，敢想敢做！一个思路，只要正确，坚定的走下去，就会有收获！

12、新田径运动员等级标准

13、重难点：下面，我结合本篇课文的内容和学生的实际情况确定了以下教学重点和难点。首先重点在于学会XX知识，理解作者的思想感情，而难点也在于培养孩子们XX的人生态度，从而树立XX价值观念。

14、语文说课稿通用模板

15、那下个学期同样的选修课，可以申请免修啦。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评哦，谢谢。

16、(自学)到这里，以我来讲授为主的教学就告一段落了。因为中国伟大教育家叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”所以接下来的第6自然段到第11自然段我会让同学们分组学习，当然我会对同学们的学习提出这几段多次出现的“你”指的是什么？“致文学”从哪四个方面描述了文学？这两个问题，并根据学生的回答完成我的板书(再次展示板书内容)。一方面在我之前讲的比喻修辞的知识点上，让同学们学会自己找修辞手法，从而导出“拟人”这一修辞知识，另一方面让同学们自己去体会文中的文学意境。这样既能充分发挥学生的主观能动性又能完成教学任务。

17、美术教资格证面试真题(精选)

18、找找看你们学校有没有法律援助中心……找他们问问，说真的，打一场官司真的法律基础就不用学了……另外免费参观中国司法制度的劣性

19、依据教学的直观性原则和启发性原则，结合学生的学习策略的特点，此板书设计既概括了课文的主要内容，又体现了课文的这个线索脉络。直观形象，条理清晰，调动学生积极性，便于学生理解和记忆，同时可辅助学生理清自学阅读思路，提高学生学习率。

20、考试当场抽题，1小时准备时间语言、科学。。。。都有，这个不太清楚了简笔画必考，其他的可以自己安排一个，例如：舞蹈、声乐、、每年不一样，每个地区也不一样，参考下哈，加油哈，祝你考试成功老乡加同事(我也考)，呵呵

二、历史教师说课10分钟范例视频

1、(巩固)接下来，我要趁热打铁，倡导杜威提倡的“在做中学”的教学理念，鼓励孩子们巩固新知，完成课后练习XX。

2、及时回忆，课堂小结在课程即将结束的过程中，为方便学生理解和记忆知识点，我采取了精细加工策略中的关键词记忆术。梳理整个落花生的细节，提示关键词，提高学生对课程要点的注意力，归纳找出花生具有内在美的特点并能及时反馈教学信息，使知识条理化、系统化。

3、在这里面给你推荐一个bilibili，其实就是大家所说的b站。

4、要说清本课教学特色的具体体现，即教法手段的创新和学生创新意识的培养具体体现在哪些地方。

5、首先，掌握本课生字、新词。理解课文内容，并有感情的朗读课文。学会XX知识。

6、(无生试讲)原地双手胸前传接球试讲稿+录音mp3

7、首先重要的第一点，说教材本节课节选于人民教育出版社XX年级语文上册第15课的内容，本单元的主题是“生活中的启示”。而本节课的主要内容是“以花生喻人，用花生朴实无华的外表却有实用的灵魂来比喻一个人拥有高尚的品质”。在前面的课程《钓鱼的启示》也是属于生活中的启示，写的是一件事情的启示。而本节课写的是一种食物的启示。而下面一课写的是作者从珍珠鸟身上发生的故事得到的启示。因此，本单元涵盖了各方面的启示，本节课写物的启示在本单元占有比较重要的地位。

8、 用该时间点以前的内容推导接下来的内容，不行再看书；

9、(重点)教育学中明确要求，教师要做到“以学定教”，而我将通过孩子们的回答进行肯定与鼓励，同时自然过渡到我想要重点讲解的第4自然段。讲授第4自然段时，我充分运用启发、提问的方式带领孩子们总结出：作者在全文中所说的“门”是指“文学之门”，这里所用了比喻的修辞手法。而关于第4段则从文学的特征、介绍文学的内涵、介绍文学的功能、文学的育人作用及不阅读文学作品的负面影响这四个方面对文学进行了细致的分析。后过渡到第5自然段，让同学们自己走进这扇文学之门去看看。

10、自主探索，讲授新课

11、教学方法是为了完成一定的教学任务，在教学过程中所采用的手段。在新课程背景下，教法设计要体现新理念、新策略、新思路，要符合教学原理，遵循教学规律，要研究学生的求知起点、技能状态、思维方式和考虑可接受性，做到“跳一跳摘到桃子”，不能脱离学生实际，教法应体现新课程的基本理念，做到灵活多样，具有主导性，体现主体性和有性。

12、教学预测或评价，是教师教学反思从感性上升到理性的一种直接、有的行动研究途径，也是教学反馈和教师教学能力的展现。

13、深化新知，巩固课程(10分钟)第3(手势)个环节是巩固新课的环节。教育学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的发展是(手势)不均衡的，先快(手势)后慢(手势)的过程。因此，学生在学习新课以后应该及时巩固。我采用的是随堂练习和提问的方式巩固，从而培养学生群体意识的习惯。

14、三大机构《教综》《公基》高清视频网课

15、但是，我肯定还有很些地方可以改进，恳请评委老师们提出宝贵意见，以便我在今后的教学中不断改进！谢谢各位老师！

16、当我介绍到这些基本情况时，再看到上面老师打点滴坚持上课的情景时，相信你也会和我一样被感受着。

17、高中优质课+教案集+大课间活动方案

18、(1)认识生字词，扫清阅读障碍，多准轻声字、多音字(读：空空地天空)，准确流利有感情的朗读课文(用情朗读)；(2)理清文章脉络，抓住文章的关键词句，体会这些词句包含的意义；(3)深度感受文章的对话，特别是父亲的话语，提炼出花生的特点和精神，移情到自身，总结出自己也要像花生一样，朴实无华，善良、默默无闻、无私奉献。

19、提醒：面试试讲的环节很多考生抱怨自己没有从教老师试讲有经验，所以我们建议考生多看优质课，学习老师的教学方法，起点比较高，但是收会很大。虽然试讲只是10分钟左右，但也是一个完整的教学过程。在观看优质课的过程中，学习的教学设计学习老师讲课的语气学习导入讲授结课的技巧学习教师如何与学生互动，沟通的技巧。

20、│││(2)由门谈起(4)打开文学之门的意义(5)激励人们走进文学的大门

三、教师说课10分钟范例视频语文

1、说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法，这属于总体上的思路。

2、非师范生没有经过学校专业化的指导和训练，想讲好课确实不太容易。那非师范生能不能讲好课？

3、但是发现没有实物让学生们亲自去体会，去感悟，虽然在生活中都见过花生，但是如果出现在课堂上，可能更加有趣，更加有的吸引他们的注意力。希望下次教学活动中，尽量准备实物让他们切实去感受，能增加他们的兴趣和记忆。尽量围绕新课程所倡导的来实施，充分发挥学生的主观能动性，给学生创设心灵的自由、行动的自由。

4、刚刚我们学习了......那么接下来我们进一步来学习一下......(在学习知识的时候我们通常需要有所拓展，引出特性、定理、规律等，注意引导)。接下来我们分组讨论一下，梳理我们刚刚学过的知识(这里可以列表格总结，可以分步骤总结，一定要阐述需要注意的地方)。

5、2019年云南教师资格证开班计划

6、认真准备，忌仓促应战。如高中组得分低的那位考生，他对课文的思路都没有弄清；又如初中组的第9位考生，他只说展示幻灯片，讲了“水”和“石”的关系，对课本中的其他内容没有点出。从中可以看出他们对教材的熟悉，因此得分不高。

7、学情分析是对学习主体在动机原理和学习特点上的认识。通过学情分析，可以发现学生学习中存在的问题；分析产生问题的主要原因，以确定在教学活动中解决该问题的方法和途径；回答“为何教的”的问题。在说学情分析时，要着重说清以下几点。

8、 注意：标准答案也不一定是正确的。相信自己的推导，这重要。 如果做到了，到高考为止你不需要复习数学了，甚至也不需要听课，只要在课上解决你发现的难点就可以了。这是我的经验之谈，希望你能体会数学推理中的乐趣。

9、你可以把手机调到适合的位置，可以完全拍到老师直播讲的课程。然后打开手机的录像功能，就可以把整个视频拍摄下来，而且是有声视频。

10、幼儿(上)教资真题教案

11、第三(手势)，理解父亲的话，感悟父亲通过谈花生，希望我们做朴实无华，默默奉献的人。

12、(小结)结束以上教学环节之后，便进入课堂的尾声了，为了防止孩子们出现艾宾浩斯遗忘规律的特点，这时，我将组织孩子们及时加以进行这节课的小结。通过对课后练习讲解的方式帮助学生再次回顾课文。

13、在百仕达小学音乐教师戴钰洁“我们来玩《小乐队》”的展示课上，她将律动导入、探索乐器、学唱歌曲、乐器伴奏、拓展创编等课堂步骤进行简明阐述，并通过视频展示了学生“乐队”在课堂上的表演过程。仙桐实验小学体育教师徐焦诗云的说课展示更是生动形象，她不仅通过ppt清晰地展示了“快乐的金丝猴(《五禽戏——猿猴》)”的课堂设计，还现场模拟猿猴的神态动作，生动再现了日常课堂的片段，引得台下观众笑声不断。

14、必须找网站管理员删除。首先在”资源管理”模块中，选择”自建课程库”功能，找到要删除的课程；在本地课件服务器上找到这一门课程编号的文件夹直接删除即可。

15、全英语教学的英语课，以“烤肉游戏”贯穿教学内容的数学课，教师自导自演“五禽戏——猿猴”的体育课，展示京剧脸谱美感的美术课，把“小乐队”搬上课堂的音乐课……来自罗湖区各个学校、不同学科的老师们展示了各自的教学特色，有的以内容取胜，有的则以说、演吸引大家的关注。10分钟的课堂展示，内容丰富、思路清晰，展现了罗湖教师的教学风采。

16、议论大门→初识大门→打开大门

17、你好，其实一般情况下，说课和试讲的内容基本就是学生当前的进度，小学就凄凉一点了，有六个年级，不一定哪个，但是就是课本中的一个章节，这是惯例，绝大多数情况是这样的希望能帮到你

18、一：需要向老教师学习。经常主动的听老教师的课，多与老教师交流，虚心接受指导。

19、教学目标根据上面教材的分析，结合五年级学生的思维感情、认知发展的学情需要，从新课改革倡导的三个维度(手势3)：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，来确定本节课的三个目标：

20、第要把说课稿背得滚瓜烂熟，才不至于在紧张状态下脑子空白。如果可以读，一定要注意眼神交流，交！流！

四、英语教师说课10分钟范例视频

1、(作业)课堂后，为帮助孩子们由感性知识上升到理性知识，我会布置一些适当难度且灵活有趣的家庭作业，比如：抄写并熟读生字词(一个一行)；摘抄你认为优美的语段，并用比喻和拟人的修辞手法写出自己的句子(每种手法各两句)；这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？课外收集你认为比较好的文章标题，谈谈这些标题好在哪里。(不少于3个)。这样就进一步培养了独立自主解决问题的能力。

2、例如：同学们下去想一想，除了三七和花生，还有什么植物或者事物也拥有高尚的品质？写一篇300左右的文章。

3、说完了教法和学法接着来说一下我的教学手段。

4、(2)第二环节：升华知识

5、自主探究(5分钟)

6、教学重点、难点说完了教学目标，我不得不说一下教学重难点。依据课程标准的具体要求，和学生实际掌握知识的情况来看，我把教学重点设定为：理解课文内容，在读中感悟黄山松的奇和美。教学难点设定为：感悟三大名松的姿态美。

7、目前已经更新了的“学科”

8、开场白：同学们开始上课，请坐。

9、合理设置时间，把握课堂节奏。建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，后的小结作业1分钟。

10、首先说的第一点(手势)也是重要的一点

11、荣幸能和各位老师分享我对《课题》的教学设计。现代教育理念要求教学要以学生为主体，教师为主导，充分调动学生积极性，用自主、合作、探究的方式引导学生。我教学设计就是基于以上教育理念完成的。

12、设计活动要严谨，内容要从相关的理论中来。

13、至于录播课，都是打磨的形式课，不能反复强化重点、难点，关键地方老师反复强调的录播课体现不出来的！

14、语文教师资格面试真题(精选)

15、(1)第一环节：开始讲述基础知识(承接导入)

16、接着来说一下重要的教学过程慢

17、说学情：接下来，我进行学情分析，根据心理学中个体身心发展规律特点七年级的孩子，他们抽象思维还不是很强，并且思想集中的时间也不长，所以我将会会在教学中充分利用关键期，给孩子们创设学习情境，引起他们的无意注意，让他们不自觉的在入情入境的学习中，把书本知识内化为自己的感受和体验。

18、教学环节：综上所述，我确定以下几个教学环节：

19、陪客松，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的风光。(肢体动作站立)送客松，姿态独特，枝干蟠曲，像天然盆景。向山下伸出长长的手臂，好像在跟客人依依不舍的告别。(肢体动作告别)

20、根据学生身心发展的特点和维果茨基的“近发展区”理论，该环节应该发挥学生的主体地位，考虑学生的个别差异性，尽量做到因材施教，培养学生独立思考的能力。

五、教师说课10分钟范例视频初中数学

1、答案是肯定的，能。那么怎么才能讲好课，很简单，需要做到：

2、我的说课内容到此结束，恳请各位评委老师提出宝贵意见，比便在今后的教学中不断改进。再次，表示感谢！

3、这一部分往往被许多选手所忽略，认为是务虚的东西，其实不然，思想指导行动时理念是先导，好的教学思想往往能引领你完成教学的整个过程。在说教学思想时，要着重说清以下几点。

4、主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

5、教学难点为:理解父亲的话，感悟父亲通过谈花生，希望我们做朴实无华，默默奉献的人。这样，我们在重点处不断引导，在难点处反复点拨，希望能起到目标明确、内容正确、主题突出等方面的作用，从而完成课程的基本教学内容。

6、(3)第三环节：拓展延伸

7、荣幸能和各位老师分享我对《为你打开一扇门》的教学设计。

8、说板书设计接着来说一下我的板书设计。各位评委老师请看我的板书设计(举板书)。我这样设计，直观形象，条理清晰，便于学生理解和记忆，同时能够调动学生积极性，提高学生学习率。

9、体育教师招聘押题密卷

10、这里面的资源五花八门，如果您需要找一些初中教学类的视频也是容易的，所以你可以在这个网站试一试，当然腾讯课堂网易课堂，这些都有一些免费资源。

11、(自学)到这里，以我来讲授为主的教学就告一段落了。因为中国伟大教育家叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”所以接下来的第X自然段到第X自然段我会让孩子们分组学习，当然我会对孩子们的学习提出XX的要求和XX问题，并根据学生的回答完成我的板书(再次展示板书内容)。这样既能充分发挥学生的主观能动性又能完成教学任务。

12、朱老师的一对一线上面试答疑是指全套面试资料在复习期间答疑；

13、我不太清楚新东方的正职面试需不需要像初高中说课那样按部就班。但是，HR想听的就是你的ideas，没有多媒体，利用好黑板，秀你的简笔画和字体(新东方少儿英语采用木棍体)。用的英语越简单越好，一定在孩子的接受范围内，这个时候不适合showGRE。对3年级以下的可以又唱又跳，以上的图文并茂。重要的是一堂课下来Ss在有趣的课堂中掌握了什么词汇，句型。案例的话我没有具体的，上次是抽题目，有jobs,animals,family等。按序号进行。大概有10分钟左右的准备时间。还有，少儿部面试不要穿企鹅装，穿些青春活力的衣服就可以了。因为你将来面对的一群活泼可爱的孩子！后，goodluck!

14、本文共有四篇说课稿案例，总有一款适合您。

15、其次，学会自主学习、并用合作、交流的方式去发现问题，解决问题。使学生的创造性思维得到开发和锻炼。

16、人生没有捷径，只有付出和努力才会有收获，2019年我们都在努力

17、我将教学过程分为5(手势)个小环节：

18、课堂是互动的，学习需要一定氛围，需要师生的良性互动配合。既使如此，一个班的学生，同样上课，有考近满分的，大多数七八十分，就是很好的课堂教学果了，还有一部分不及格甚至二三十分甚至是个位数，这都是正常的！除非这个班集中了基础好的学生。

19、小学优质课+教案集+大课间活动方案

20、(重点)教育学中明确要求，教师要做到“以学定教”，而我将通过孩子们的回答进行肯定与鼓励，同时自然过渡到我想要重点讲解的第X自然段。讲授第X自然段时，我充分运用启发、提问的方式带领孩子们总结出：关于第X段的XX。板书内容

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