小学生托物言志的古诗【75句文案】

一、小学托物言志的诗有哪些

1、弹琴复长啸。深林人不知，。《竹里馆》王维

2、不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》杜牧

4、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

5、天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。

6、小池［宋］杨

7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》？南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》

8、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

9、海燕无心与其他动物争权夺利，鹰隼不必猜忌、中伤。

10、托物言志的基本知识、托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。

11、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》李绅

12、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

13、石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石(清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅花宋·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

14、剑工自己也得意非凡地惊叹，锃亮得如雪如霜寒芒四闪。

15、③展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面，体味诗歌情景交融的意境。(明意境)

16、长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。(刘禹锡)又送王孙去，萋萋满别情。(白居易)

17、野旷天低树，。《宿建德江》孟浩然

18、清平乐•村居［宋］辛弃疾8

19、独在异乡为异客，。《九月九日忆山东兄弟》王维

20、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。《夏日田园杂兴·其七》范成大

二、小学生托物言志的古诗

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》杜牧

2、接天莲叶无穷碧，。《晓出净慈寺送林子方》杨

3、滁州西涧［唐］韦应物

4、寻隐者不遇［唐］贾岛

5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》

6、(设计意图)感受物象，是领悟托物言志之妙的前提，物象越清晰，志向与行为就越易与之水乳相融，言意同构共生才有坚实的根基。以读为本，让学生在不同层次的诵读中渐入佳境，是把工具与人文融合而教的有效策略。通过想象，当诗句变成具体灵动的情境，诗歌内蕴之美与诵读的音律之美必同频共振，相得益彰。

7、卜算子•咏梅

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9、江畔独步寻花［唐］杜甫

10、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》杜牧

11、周杰伦的《蜗牛》寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天

12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》李白

13、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章

14、西陆蝉声唱，南冠客思深。

15、国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》

16、上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，。《滁州西涧》韦应物

17、从军行［唐］王昌龄

18、纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

19、串时间线，画精神轴，促成主动传承。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。于谦死了，精魂永存。同学们，古往今来，清白一直是一个绝美的文化符号、一种至美的人格境界！古往今来，于谦们一直生生不息！学生借课件读一组不同时代不同人物的托物言志诗，既包含开课时读过的托物言志诗，如《墨梅》，也包含本单元的《竹石》以及元帅的《青松》诗作。

20、儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章

三、小学托物言志的古诗有哪些

1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣

2、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。(袁枚)

3、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

4、《叹庭前甘菊花》杜甫檐前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益。篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。 念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。

5、萁在釜下燃，豆在釜中泣。，。《七步诗》曹植

6、虽复尘埋无所用， 犹能夜夜气冲天。

7、这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。

8、《竹》李贺入水文光动，插空绿影春。露华生笋径，苔色拂霜根。织可承香汗，裁堪钓锦鳞。三梁曾入用，一节奉王孙。

9、一岁一枯荣。，春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易

10、译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

11、夜书所见［宋］叶绍翁

12、宿新市徐公店［宋］杨

13、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；。军听了军愁，。？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，。《朝天子·咏喇叭》王磐

14、墙角数枝梅，凌寒独自开。

15、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》

16、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

17、三河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游

18、耀眼的剑芒像青蛇游动，鞘上的花纹如浮起绿色的龟鳞。

19、(第三步)看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融，就是把握意境)。

20、人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。——(宋)王安石《华藏院此君亭咏竹》

四、小学托物言志的古诗一句

1、浪淘沙(其七)［唐］刘禹锡

2、要知松高洁，待到雪化时

3、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！

4、遥知不是雪，为有暗香来。

5、正逢天下无风尘，幸得周防君子身。

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7、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——(清)郑板桥《竹石》

9、(第五步)看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画)，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

10、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐王之焕《凉州词》林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——唐卢纶《塞下曲》

11、大海无平期，我心无绝时。

12、春风花草香。，沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫

13、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。《赠花卿》杜甫

14、析情：①思想内容——热爱自然向往自由归隐闲适淡泊悠然自得等

15、乡村四月［宋］翁卷

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