红楼梦语句赏析【141句文案】

一、语句赏析

1、赏析是鉴赏的一个过程，是通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

2、(19)只剩下气喘吁吁的我。

3、这时，我们小孩子也不能靠近机井。那里原本是我们的乐园，我们会捡起小石子，投到机井里去，听石子落入深不可测的井底时激起的沉郁的水声。我们还怀疑有生下来不想要的小孩子被扔进了井里，于是趴在井沿上，看那一小片落在里面的模糊的蓝天。但在干旱的春天里，我们被焦渴的麦子和焦灼的大人们驱逐出了这片乐园。

4、例句“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。”

5、⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

6、在寻常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。

7、偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。

8、常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

9、例句《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……

10、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

11、⑦我站在生命的十字路口失声痛哭，忽然明白自己从此是个失母的人了，和许多年前的那一天完全不一样的是我从此再也没有可以回头的路，再也没有可以重新获得的机会了。

12、作者通过这几句话对藤野先生进行评论，高度赞扬了藤野先生的伟大精神，表达了作者的崇敬之情。

13、(赏析)文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。

14、(赏析)这是描写初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。

15、(4)豪气贯日月，英风动大地。()

16、①她久久凝视着，凝视着。

17、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

18、又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

19、(1)又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了！

20、“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。(2分)

二、红楼梦语句赏析

1、(4)父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。

2、示例二：(1)春雨降临后麦苗的滋润。(2)春雨的柔软、缠绵。(3)春雨降临后原本为琐事争吵的父母彼此温柔对待、相敬如宾。(4)春雨降临后，一切变得安静，原本为水争得你死我活的村民也都松懈下来。(5)父母及村民对麦子的深情。(每点1分)

3、大雪纷飞，白得不实不实，冷得清醒，雪是一股持续升腾的硬劲，压得人呼吸困难，冷得眼睛酸。,,,

4、橙红色的房子，像老和尚穿着明亮的袈裟，低垂着头和眼睛，受着雨的洗礼。

5、他在眼前的环境中是自卑的。虽然他在班上个子高，但他感觉他比别人都低了一头。

6、⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

7、例句“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”

8、赏析：这句话运用比喻的手法写星星传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

9、这句话用比喻把星星写得很生动，把星星比作百合，突出它的干净和纯净，把夜空比作湖水，写出它的平静和美丽。然而，在这一切美丽之中，我却要死去，以反映我的悔恨。

10、(赏析)作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。

11、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

12、从写作艺术手法的角度赏析句子。

13、赏析：仅用几笔，我就写了一些我朋友的照片。我很幽默，很幽默。简洁而独特的笔触，让我充满了丰子恺作品的独特魅力。

14、(赏析)以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

15、赏析：这句话用了叠字，展现了课文的音韵美，表达了雪冷艳和苍凉的美。

16、出自：刘白羽《日出》：“但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。”

17、(3)夕照漫过，一场寻找就要开始了。

18、⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。

19、点点的清香氤氲，偶尔有蝴蝶飞来，萦绕其间；间或蜜蜂来访，流连其中。一阵春风细雨，满地落花。这可让孩子们高兴坏了，女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵的串起来，编成花环，带在头上；做成手链，带在手上，或者串一串长长地，制成花冠，那嫣然就是花仙子了，个个心里乐开了花。

20、赏析：雨雪天气本来就给人感觉压抑，这段环境描写将沉闷压抑的氛围渲染的淋漓尽致，为下文主人公的出场渲染足了灰色的气氛，暗示了下面情节发展的大概方向。

三、钢铁是怎样炼成的第七章精彩语句赏析

1、(9)千教万教教人求真，千学万学学做真人。(陶行知)

2、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

3、2(1)“残酷”一词准确而形象的写出了旱情困扰下村民之间的矛盾又紧张的关系。(1分)而“战争”一词大词小用，把村民为争夺浇地用水而你抢我斗的样子表现得淋漓尽致。(1分)

4、C.运用了xx动词(形容词)，生动形象地写出了······；体现了(表达了)·····

5、出自：鲁迅《集外集拾遗·文艺的大众化》：“文艺本应该并非只有少数的优秀者才能够鉴赏，而是只有少数的先天的低能者所不能鉴赏的东西。”

6、8老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在后时刻，也不忘她的心愿。

7、开头，中间，结尾都有可能的是语句作为线索，起到贯穿全文的作用。

8、⑥我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧！”

9、10“好几次，几个淘小子在黑板上乱写乱画，我们和他们吵了很久呢，后，到底是我们赢了。现在他们也经常来帮我们呢。”她一脸骄傲地说着，“正好今天轮到我了，您先坐着歇会儿，我要开始打扫卫生了。”

10、题目：仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。(3分)

11、外祖父家打架时场面的描写：?两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：?“叫你们全给我要饭去！”?外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：?“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”?“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

12、现代文阅读常用的5种表达方式及作用：

13、赏析下面句子中加点的文字。(4分)

14、(11)“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。

15、(11)看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。

16、赏析：它是一个连接上面和下面。它是连接大海从睡眠到醒来和潮汐从下降到上升的纽带。

17、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

18、7教室里，黑板干干净净，座椅整整齐齐，窗户纤尘不染。但就是没有一个人，我问她怎么没人上课呢？“没有老师啊，大概有两个月了。老师们一个个的来了又走了。大人们说，没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说。

19、品味下列句子的表达效果。(4分)

20、他把一大碗猪肉粉条刨了个净光，而且还吞咽了五个馒头。他本来还可以吃两个馒头，但克制住了——这已经吃得不象话了！他放下碗筷，感到肚子隐隐地有些不舒畅。

四、与妻书语句赏析

1、例：阳光虽然没能直接照到小花身上，但小花心里一感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。

2、这幅画早已变质，令人深感遗憾。也许ν佤邦为人类创造了甜蜜的颜色绘画，害怕人类不珍惜，一点点的神水，希望给人类带来丰富多彩的画面，粗糙的人类精神的锻造。

3、(6)我从来不想未来，它来的太快。(爱因斯坦)

4、答题格式：“........”一词，写出了怎样的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

5、(赏析)以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”

6、B．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。

7、赏析：这一段心理描写，细致地刻画出了”他“拣吃同学剩下的残羹剩汤时候，强烈的自尊心使得”他“胆怯被别人看到而极度惶恐的心情。

8、示例：大师仔细地鉴赏这幅画卷，不时发出啧啧的赞叹声。

9、例句“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

10、夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。整个初夏，柿子顶着帽子躲在绿叶间，同绿叶儿们一同长大。我们就在树下玩耍，欢闹声中，盛夏已过，秋像藏猫猫的顽皮孩子，一下子窜到面前，调皮的笑着，伴着鬼脸。再看柿树，青涩的柿子，已慢慢的变成橘黄色，像刚学会变脸的顽童，狡黠的笑着，站在枝头，跳着，闹着，直到把枝头压弯了才肯罢休。

11、以上是摘自伟人和名人句语。

12、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

13、例句“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！”

14、第⑦段“父亲愣愣地站着，……缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里”。请说说加点词的语言表现力。(4分)

15、⑨心守一事，一生专注。当一件事情成为你生命中心甘情愿的必须时，你就能忍受寂寞和艰辛；有了这样的态度，在任何领域，不管做什么事，都可能成为高手。

16、赏析：用平行手法串联诗歌，表达对诗歌的喜爱。

17、(2)“咕咚一声”和“掉入”生动传神地写出了天色瞬间变黑，表现了“我”在黑夜中仍找不到骡子的恐慌。

18、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

19、15两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的美亲的对视。

20、2得知自己被分配到大后部落做小学教师后。我觉得完全有必要先去考察一下。这可是关系到我一辈子前途的大事，于是，便有了此次的出行。

五、壶口瀑布枯水季节特点语句赏析

1、笫(11)段画线句的语言极富表现力，请简要分析。(4分)

2、出自：枕书《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如：古代文学名篇赏析。

3、远处的钟声突然惊醒了海的梦。

4、主要手法有：对比、衬托、动静结合、虚实结合、借景抒情等

5、(13)先相信自己，然后别人才会相信你。(罗曼、罗兰)

6、内容上描写了天气寒冷，交代了故事发生的背景(1分)和后文中母亲不畏严寒来邮局给儿子拍电报形成对比，体现出母亲的伟大(2分)。

7、当花瓣飘落到地上还鲜艳的时候，像祭坛上的大鸟蜕去了羽毛，悲叹着英雄式的远去。

8、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

9、赏析：句子运用了拟人的修辞手法，把小草人格化，生动形象地写出了小草萌发的情态和顽强的生命力，表达了作者对春天，对小草的喜爱之情。

10、《走一步再走一步》课文句子赏析如下：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里噗噗乱跳。赏析：瘦骨嶙峋正是表现了体质的瘦弱，与前面的8年来一直有病相照应，而噗噗乱跳则反映了这时恐惧的心情；我从石架向下望，感到头晕目眩。我没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。赏析：这是一种心理活动的描写，因为害怕只知道啜泣而忘了自我的存在，这就将害怕到极点的情状表现出来了；我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。赏析：这个句子用词准确。探字准确传神，表明小心翼翼地去试探、寻找那块岩石，更符合暮色苍茫时怀着恐惧的心情爬下悬崖时的情景。

11、(1)那些年，我一直活在惊恐的寻找里。

12、刘连满在征服被外国探险家认为是不可逾越的“第二台阶”时，毅然为队友做人梯，以致疲劳过度，体力衰竭，放弃登顶。在等待队员登顶返回时，他宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把后一点氧气留给同志，并留下一封感人的短信。他的崇高行为鲜明的体现出自我牺牲、团结协作的精神。

13、3总算走到村子了，眼里看到的都是低矮破旧的房子。鼻子闻到的都是火烧粪便的味道，偶尔传来几声犬吠，算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿：我们还活着。

14、赏析：“默默”，“安谧”，体现的是一种平凡的人生观，不张扬，不消极，“走自己的路”，又似有有一份执着。

15、B.运用了.—一描写手法(人物的外貌、语言、心里的动作或环境描写)；写出了······；形象的表现了······。

16、(1)从人物的语言、动作、心理等描写，回答人物描写的作用；

17、9一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。

18、欣赏是一个汉语词语，读音是xīnshǎng，意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。

19、(4分)“愣愣”生动地写出了父亲受辱后惊呆而生气的神情。“缓缓”生动地写出了父亲气愤又无可奈何的动作。

20、例句“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”

六、语句赏析

1、赏析：这段话有心理、有动作描写。”吞咽“刻画出了主人公”他“饥饿不堪之下，面对美食狼吞虎咽的情状；”他那消化高粱面馍的胃口，经不住这种意外的宠爱。“一句则寓心酸于诙谐之中，读来让人不禁笑中带泪。

2、(9)到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。

3、方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。

4、高考语文文学类阅读句子赏析既是重点又是难点，今天为大家整理了高考语文文学类阅读句子赏析答题套路，帮助大家扫清文学类阅读句子赏析的障碍，一起学习吧！

5、把握内容及思想情感。

6、雨中的雪花陡然间增多了，远远近近愈加变得朦朦胧胧。城市清幽无声。隐约地听见很远的地方传来一声公鸡的啼鸣，给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁。

7、①运用修辞，通常会运用比喻，拟人，夸张等

8、很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

9、(10)李神你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。

10、例句“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。”

11、A.运用了······的修辞手法，······(生动形象地)写出了······；体现了(表达了)······。

12、赏析：这句话采用了修辞格，把落花比作羽毛，表达了牡丹出众的风采。

13、(10)当你希望成功，当以恒心为良友。(爱迪生)

14、文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？(2分)

15、(12)耐心和恒心总会得到报酬的。(爱因斯坦)

16、其他看具体文章。牢记：词不离句，句不离段，段不离文。

17、很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

18、①使用拟人手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。②贬词褒用，流露出了作者对木棉花的喜爱。(意对即可)

19、赏析：这句话很励志，鼓励着我们勇敢地去争取，去奋斗。不管结果怎样，只有拼尽全力才不会感到遗憾。我们的内心因此而昌盛，便能坦然面对失败，笑对人生。

20、修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

1、火红的柿子，挂满了秋的情愫，点燃了秋的色彩，装点着秋亮丽的风景，深秋柿子红，柿柿如意，红了人们的心情。秋天渐行渐远，满树红通通的柿子，软软的，像极了娇美的小姑娘，羞答答的抿着嘴，偷窥着偶尔路过乡村的面孔。

2、形式上：连词“而”是对上文的语义的转折。“多远多远”是重叠，强调回故乡之路的漫长遥远。疑问句式的运用(或反问的修辞方法)，表达对故乡的向往与追寻。言风格含蓄隽永意味深长。

3、B.我好像听见了麦田里的麦子在咕嘟咕嘟地饮水，这声音一定也在父母的耳畔响着，所以他们做什么都轻手轻脚的，似乎怕打扰了麦子们的幸福。(修辞角度)

4、(2)运用拟人的修辞，将麦子拟人化，(1分)生动形象地写出了春雨降临后麦苗的滋润,表现我们全家人在春雨降临后的喜悦和对未来的憧憬之情。(1分)

5、(4分)(1)一连两个“又”字写出了牲口没回来、“我”要去寻找是经常的事，表现了“我”着急、抱怨、无奈的心理。

6、(赏析)这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

7、例句“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

8、原文：我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。赏析：这句话写出了这悲哀是无法摆脱的，表现出我心情的悲哀，沉重。原文：我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我的寒威和冷气。赏析：“躲”字写出了内心的悔恨，而且不愿在春天看到风筝而联想到儿时的回忆，因此宁愿躲到严冬的肃杀中。“明明”一词说明了作者严冬般的内心世界，突出说明了他的痛惜与忧虑。“寒威”和“冷气”则表现出“我”心中的深沉的悲哀。这句话写出了作者的悔痛和悲哀。

9、(3)愿与人民同患难，誓拼热血固神洲。()

10、②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口，无所事事，索性就看起了报纸。

11、秋风一阵紧似一阵，只有那一树火红的柿子寂寞的挂在枝头。

12、“嫩嫩的”突出小草质地柔嫩的程度，“绿绿的”突出小草的颜色和绿的程度。

13、(21)那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。

14、(2)只有忠实于事实，才能忠于真理。()

15、⑦老柏是一个诗人，早年写了很多诗，但名声不大。过了六十岁，他开始惜墨如金，一年也就写十多首，读他诗的人更少。有一年秋天，他一个人在巫峡，满山红叶如霞，他在诗里写道：“黄昏时分热烈的峡谷，像为人布置的新房，而我只在幽暗处，静静守望……”他的诗句，仿佛在沸水里滚煮过，拎出来却又平和冷静，像是自言自语。我看见平时的老柏，大多是紧闭嘴唇，有时刚一张开嘴巴，又迅速合上了，让你感觉是早期无声黑白电影里的一个人物。在这个崇尚物质的时代，像他这样追求精神享受的诗人是稀缺的，也注定是寂寞的。

16、(赏析)本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

17、运用了语言、神态、动作等描写手法，生动的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心理，表现出老范纯朴、憨厚的性格。

18、文章第⑩段极富语言表现力，请做简要分析(6分)

19、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

20、本义+语境义(引申义或者语境义)+描写对象的特点+作品中人物的思想感情或者品质

1、A.这是一场残酷的战争。(词语角度)

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