核舟记主题句是哪一句【141句文案】

一、核舟记

1、为人五：即为五人，雕刻了五个人。

2、明确：本句介绍“核舟”体积，作者抓住了长度和高度，呈现空间立体感，“八分有奇”与“二黍许”更写出了核舟体积的准确性与形象性。

3、102棘刺之端：酸枣树枝条的尖刺末梢。

4、径寸之木：直径一寸的木头。径：直径。寸：市制长度单位。之：结构助词，的。木：木头，木料。

5、学习本文“总—分—总”的结构方式和空间说明顺序。

6、不属(shǔ)：不相类似。

7、好了，今天我们就讲到这里，同学们下次再见！语文启蒙，我们不见不散！

8、本文题目末字“记”，系指文体而言。“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主，兼有议论、抒情成分。

9、清风徐来，水波不兴：苏轼《前赤壁赋》中的句子。徐：缓缓地。兴：起。

10、作者不是按照“船头→船舱→船尾”的顺序写，而将船头和船舱的顺序颠倒，请探究这样写的原因。

11、矫，指抬、举。矫首昂视是指抬头仰望。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。全文语言生动平实、洗练，“核舟”的形象刻画得十分具体，其上的人物亦描绘得逼真而又生动，这些都无不体现了作者细腻的文笔。

12、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越，欣赏艺术品的巧夺天工之美，感受中国的艺术文化魅力。

13、雕栏：雕刻着花纹的栏杆。

14、云：语助词，用于句尾，无实义。

15、《庄》、《列》：指《庄子》《列子》二书。

16、后(第6段)总结全文，统计舟上所刻人、窗及其他物品的数量和刻字的总数，又以“计其长曾不盈寸”呼应开头，然后用“嘻，技亦灵怪矣哉”作结。

17、文章先介绍了核舟体积，又写了众多小窗和对联，作者意在表现什么？

18、明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。

19、反义，通权达变，审时度势

20、髯：两腮的胡须。这里泛指长胡须。

二、核舟记主题句是哪一句

1、虞山叔远甫(fǔ)：常熟人姓王名毅字叔远的。虞山，山名，今江苏省常熟县西北，这里用来代替常熟。过去文人常常用自己家乡的名胜的籍贯。叔远甫就是“字叔远”的意思。甫，同“父”，是中国古代对男子的美称，多附于表字之后。

2、教师范读，或听朗读音频。要求学生注意朗读节奏，整体感知大意。

3、“则字平如砥”中的“平”第一句应该不是《核舟记》的句子，而是《活板》里的句子。“则字平如砥”(所有排在板上的)字像磨刀石那样平。“平”平坦，整齐。“东坡右手执卷端”中的“执”：拿苏东坡用右手拿着书画横幅的右端，篛蓬覆之中的覆：盖用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。其船背稍夷中的夷：平那只船的背部稍微平坦细若蚊足中的若：像”(字迹)细小得像蚊子脚

4、明确：如对东坡外貌的刻画，对东坡、鲁直“衣褶”的介绍，对佛印左臂所挂念珠的说明——“珠可历历数也”。

5、配《微雕欣赏》视频(见光盘)

6、中轩敞(chǎng)者为舱：中间高起开敞的部分是船舱。轩：高起。敞：敞开。为：是。

7、在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水声音似的。船的背面较平，作者在上面题上自己的名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”，笔画像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆书图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。

8、103未必不可为母猴：典出《韩非子·外储说左上》。有人报告燕王自己能在“棘刺之端为母猴”，于是受到优厚待遇，却推三托迟迟不动手，后来燕王要他先出示工具，他拿不出，骗局被揭穿。

9、历历数(shǔ)也：可以清清楚楚地数出来。历历，分明可数的样子。

10、箬篷：用篛竹叶做成的船篷。篛的异形字是“箬”。

11、此文通过白描的手法，详细而有条不紊地记述了他所得到的一个微雕作品——核舟，采用的是“总——分——总”的结构模式。

12、魏子：作者魏学洢自称。详瞩：细看。

13、船的背面较平，作者的名字题写在上面，刻的是“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”，笔画像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白，字体的颜色是黑色。还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，字的颜色是红的。

14、写船其他部位用了三段文字，写船顶部为什么只用一小段文字呢？

15、以至：连词，“以至于”，“直到”。

16、篆章：篆字图章。

17、特殊文言词语归纳。

18、近义，按图索骥，墨守成规，一成不变，守株待兔

19、鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，(身子都)略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里(意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓)佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。

20、天启壬(rén)戌(xū)：天启壬戌年，就是一六二二年。天启，明熹宗朱由校年号。

三、核舟记拼音版

1、由于课文本身的限制和教学环节的设置，多媒体的运用上稍显欠缺。

2、概括第一段的段意。

3、船头上坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。

4、中：中间。轩敞：高起宽敞。

5、苏东坡、黄鲁直(黄庭坚)一起看一幅书画卷。

6、本文语言平实、洗练，特别是摹写舟中人物情状，画相结合的写法，不只貌似，而且传神。例如：写苏东坡与黄右手执卷端，左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”。

7、为：做，这里指雕刻。

8、TheMahoganyBoat

9、篆(zhuàn)章：篆字图章。

10、《核舟记》把核舟雕刻升华到一个新的艺术境界，同时核舟又增强了《核舟记》的艺术魅力。

11、清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的文句。清：清凉。徐：缓缓地，慢慢地。兴：起。

12、魏学洢(约1596——约1625)，字子敬，中国明朝末嘉善(今属浙江省嘉兴县)人，明朝末年的著名散文作家。是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，一生未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。被清代人张潮编的《虞初新志》的《核舟记》，是其代表作。《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品和雕刻人的高超境界。

13、明确：细若蚊足，钩画了了。

14、核舟从头到尾长约有八分多，约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇。打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了石青色。

15、念珠：信佛教的人念佛时用以计数的成串珠子。

16、奇(jī)：零头，零数。

17、糁(sǎn)：这里是涂染的意思。

18、明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。扩展资料：此文语言平实、洗练，特别是摹写舟中人物情状，句句都出自作者审视所得，毫无夸饰，逼真而又生动，画相结合的写法，不只貌似，而且传神。

19、作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。《核舟记》是明朝魏学洢(1596至1625)所写的记文，本文是事物说明文，使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总分总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬，作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺也同时也高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧。

20、可是计算它的长度，竟然还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！

四、核舟记拼音版原文

1、104技亦灵怪矣哉：技艺也真神奇啊。“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用。

2、其色墨：它的颜色是黑的。其：代词，指所刻的字。墨：黑色。

3、文中描写了核舟的哪几个部分？并说说作者是按照什么顺序介绍核舟的。

4、这段文字中哪些说明可以表现雕刻技艺高超这一中心？

5、这些描写核舟雕刻技艺的精妙，使读者深为赞叹。

6、记：指文体。“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。此文选作课文时有所删减。

7、尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。因为本文主讲苏轼游赤壁的事。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文语言生动平实、洗练，细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。

8、计算这一条船上统共刻了五个人；八扇窗户；用箬竹叶做的船蓬，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的手卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。

9、①左手倚一衡木(“衡”同“横”)

10、啸呼：大声呼叫。

11、通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

12、这一段描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？

13、人教版语文八年级下册部编版

14、更重要的是，虽然是逐一的描写，但作者并没有对这些内容进行简单的罗列，而是借助于井然有序的层次，根据人物关系与所要表达的主题进行细致的描绘。这个特点重要，同学们在进行写作的时候，其实是可以好好借鉴的。

15、③中峨冠而多髯者(名词作动词，戴着高高的帽子)

16、船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。

17、矫首昂视：抬头仰望。矫，举。

18、其两膝相比者：他们的互相靠近的两膝(苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝)。比，靠近。

19、苏东坡、黄鲁直(黄庭坚)一起看一幅书画卷。船尾横放着一支船桨。总计一条船上，刻有五个人；刻有八扇窗户应当是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。

20、髯(rán)：胡须，这里泛指两腮的胡须。

五、核舟记注音

1、明朝(有一个)有特殊技艺(技艺精巧)的人名字叫王叔远。(他)能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。

2、此文语言生动平实、洗练，细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。

3、明确：强调了核舟的体积虽小，但所刻之物十分丰富，让人对小小核舟叹为观止。此时，作者后发出的“技亦灵怪矣哉”，也正是读者由衷的感受。

4、船尾横放着一支橹。橹的左右两旁各有一名船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的船工右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一个壶，眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

5、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

6、此文所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼真，显示了中国古代工艺美术的卓越成就。

7、通过上节课的学习，我们已经对微雕艺术品“核舟”有了整体的认识，不过，作为艺术品，它值得我们用审美的眼光去鉴赏，它值得我们对文本进行更深入的解读。

8、魏学洢(约1596—约1625)，字子敬，中国明朝末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人，明朝末年的散文作家。是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，其一生短暂，未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是其代表作。

9、qíchuánbèishāoyí，zétímíngqíshàng，wényuē“tiānqǐrénxūqiūrì，yúshānwángyìshūyuǎnfǔkè”，xìruòwénzú，gōuhuàlele，qísèmò。yòuyòngzhuànzhāngyī，wényuē“chūpíngshānrén”，qísèdān。

10、此文所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。

11、船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡(苏轼)，佛印(苏轼的好友)位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。

12、如有所语：好像在说什么似的。语，说话。

13、目标导学一：欣赏微雕艺术，品析语言特色

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15、《核舟记》明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。

16、东坡露出右脚，鲁直露出左脚，两人的身子都稍微侧着。他们挨着的两膝，各自隐现在横卷下的衣褶里。佛印像个弥勒佛，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏黄二人不相关。他的右膝平放着，弯着右臂支在船上，左膝竖立着，左臂挂着一串念珠，靠在左膝上—念珠子可以清清楚楚地数出来。

17、明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的木头，雕刻宫殿、盛东西的日常用具、人物，甚至于飞鸟走兽、树木、石头，全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。他曾经赠我一只用桃核刻成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。

18、卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

19、旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡(苏轼)，佛印(苏轼的好友)位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。

20、又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉。

六、核舟记

1、其人视端容寂：那个人，眼睛正视着(茶炉)，神色平静。

2、微侧：略微侧转(身子)。

3、船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚在一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。

4、船头上坐着三个人，当中戴着高帽子、有许多络腮胡子的是苏东坡，佛印在他的右面，黄鲁直在他左面。苏东坡和黄鲁直共看一幅横卷。东坡右手拿着卷的右端，左手搭在黄鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么。

5、lǔzhízuǒshǒuzhíjuànmò，yòushǒuzhǐjuàn，rúyǒusuǒyǔ。dōngpōxiànyòuzú，lǔzhíxiànzuǒzú，gèwēicè，qíliǎngxīxiàngbǐzhě，gèyǐnjuàndǐyīzhězhōng。fóyìnjuélèimílè，tǎnxiōnglùrǔ，jiǎoshǒuángshì，shénqíngyǔsū、huángbúshǔ。

6、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之，旁开小窗，左右各共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

7、开头第1段总说，介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主题。

8、明确：原因大概有两个：一是核舟的中间部分是船舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又可以关闭，这样说可以引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。

9、中间(2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。

10、小结：在全文中，我们首先感受到的是核舟的艺术之美。核舟的创作本“因势象形”，见核舟雕刻的自然之美；核舟上雕刻的人、物、字，一应俱全，显现出核舟的精致玲珑之美；核舟上人物形象栩栩如生，核舟上的文字充满诗情画意，见古典艺术之美。核舟的美，又是因为雕刻者有精湛的技艺、不凡的见识、深厚的文化底蕴。不过，在短短几百字中，能将这巧夺天工的核舟呈现，以简洁、生动的语言，写就这篇意境深邃、想象丰富、对比巧妙的文章，又足见文本本身的艺术之美。

11、明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁的图案。

12、教师范读课文，正音。

13、明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。

14、③而：A.中峨冠而多髯者为东坡(表并列，并且、而且)

15、雕刻时“罔不因势象形，各具情态”说明了什么？

16、wòyòuxī，qūyòubìzhīchuán，érshùqízuǒxī，zuǒbìguàniànzhūyǐzhī——zhūkělìlìshùyě。

17、有(yòu)：同“又”，表示后面是一个尾数。

18、魏学洢经历了人生巨变，世态炎凉，一下子成熟了很多，他明白自己做官的希望破灭了，只好与周边的普通劳动人们交往，以此来排解心中的苦闷，这期间他写出了传世名篇《核舟记》，记载了一名微雕工艺师的高超技艺和敬业精神。

19、总计一只核舟上，刻了五个人；刻了八扇窗户；刻了竹篷、船橹、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个，可是计算它的长度竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核刻造的。啊！技艺也真是神奇啊！

20、闭之：关上窗门。之：代词，指窗。

1、佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。

2、《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美。

3、旁开小窗，左右各共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

4、明确：说明了王叔远的构思巧妙、技艺精湛，也只有因势象形，才能艺术品出于自然而又超越自然。

5、简：挑选。同“拣”，挑选。

6、以往人们所了解的《核舟记》表现的多是古代人物，核舟“南湖红船”把写真肖像人物引入核舟创作中，写实刻画了党的一大代表，展现了“日出东方、开天辟地”的伟大创举，当为别开生面，既是古为今用，也是推陈出新，使古老的核舟艺术赋予了新的内涵。

7、《核舟记》(作者)魏学洢(朝代)明

8、船的顶部较平，就在上面刻上名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，勾画清楚明白，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人”，颜色是红的。

9、核舟记是按照空间顺序来有条不紊的说明事物的。《核舟记》的整体思路,从文章的结构看,采用的是：总、分、总的结构。分以下几个层次,即：总说部分；船舱；船头；船尾；船背；总说.从写作手法上看,采用首尾呼应,记叙、描写、说明相结合等写作手法。

10、衡：通“横”，横着。

11、鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

12、(那)船的背面稍平，就把作者的姓名刻在上面，文字是：“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”。(笔画)像蚊子腿那样细，一钩一画清清楚楚，那字的颜色是黑的。又用了一颗篆字图章，文字是“初平山人”，那印章的颜色是朱红的。

13、小船从头到尾长度八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，(刻着)用箬叶做成的船篷盖着，(船舱)旁边开有小窗，左右各四扇，一共八扇窗。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见(两幅对联)右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。

14、卧右膝：卧倒右膝。

15、中国古代的雕塑工艺发展到明代已经精湛，特别是微雕工艺更是如此。明代民间微雕艺人王叔远，雕刻了这艘核舟，并将之送给作者，作者惊叹其技艺高超，而作此文。

16、船的背面较平，作者在上面题上自己的名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”，笔画像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆书图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。

17、对于船尾上的两个船夫，作者的描写也笔力不减。“横卧一楫”，雕刻艺人刀法之妙，表现得淋漓尽致。“横卧一楫”就是说船桨停止划动，船在江中随波荡漾，此时方可进入泛舟江上，漫游赤壁的诗情画意之中。而两个船夫，其一“若啸呼状”，另一“视端容寂，若听茶声然”。淡淡的两笔，陡然生辉，两个舟子进入规定的情境之中，被勾画得栩栩如生，而舟子的情态和泛舟的主角的情态又是呼应的，具有整齐美。

18、明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的，各有各的神情和姿态。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。

19、师：多么神奇而瑰丽的艺术，一颗平凡的桃核，竟在人工的雕琢下变得如此生动精美。不过，视频中的画面转瞬即逝，你也许未能仔细观察这瑰丽的艺术。没关系，作为补偿，让我们走进今天的课文《核舟记》，去感受这艺术的魅力所在。

20、又如同学们还可以注意这一段描写，你看，他说：“其船背稍夷，则题名其上，文曰‘天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻’，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章文曰‘初平山人’，其色丹。”这段话中通过清晰明亮的解说，让我们体会到了中国传统文化的题款与印章艺术的特色。小小的核舟上，不仅写有“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”的题款，同时还刻了一个篆文图章，写有“初平山人”。在描写时，作者还形象的说题款的字就像蚊子的脚一样细小，笔画却清清楚楚，颜色是黑的，而那枚篆章的颜色则是红的。大家看，作者就是如此精细、简单几个字就再进一步地把雕刻者巧夺天工的技艺一览无余的给呈现了出来。同学们以后在学习说明文的写作时，可以好好的揣摩，仔细的体会并加以借鉴。

1、佛印：人名，是个和尚，苏轼的朋友。

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