如何激发孩子的学习兴趣与潜能【104句文案】

一、怎样培养孩子的学习兴趣

1、那怎样培养孩子的学习兴趣呢？

2、其实爱玩是孩子的天性，如果能够让孩子对某一学科有兴趣，他们就会持续并专心致志地钻研它，从而提高学习效果。所以在孩子正式学习各个学科后，怎样培养孩子的学习兴趣就是各位家长需要考虑的重要的事情了。

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4、确认读好书的目的 只有认定了读好书的目的，才能主动读书学习，才有明确的目的，才能在达到自己所预期的成绩时，感受成功的喜悦，兴趣自然就会产生。

5、每一门学科都有自己的知识特点，学生对某学科的兴趣往往是由该学科的特殊趣味所引起的。

6、人为什么会对有些事情有兴趣，从生理的角度来说，是因为人的大脑中有一种叫做多巴胺的神经递质。它是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情绪和感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。

7、阅读理解能力要想提高，前提是要有阅读兴趣，如果一个孩子没有阅读兴趣，其阅读理解能力是很难提高的。因而培养阅读兴趣是至关重要的。如何来培养孩子的阅读兴趣，其方法有以下十一种。

8、要对一件事情感兴趣，你必须是体验过，至少得有间接经验。如果你从来没体验过，那么就很难对这件事产生兴趣。比如大家都听说过吸毒很舒服，但你没有吸过，没有体会过，便不会对它有兴趣。

9、在这种环境当中，孩子受到的约束比较多，他就比较容易紧张，对学习也会产生逆反的心理。为了避免这种情况，家长应该充分给予孩子授权，只要孩子完成了他的学习任务，那么他可以自由安排自己的娱乐时间。不管是说打游戏也好，或者是外出活动也好。如果这种充分的授权偏离轨道，那么家长再介入进行干预。

10、及时帮助学生克服学习困难

11、一个对什么都不感兴趣的人，他的生活一定是灰暗的。一个有广泛兴趣的人一定是快乐阳光、积极向上的，他的人生也会是幸福的。

12、关于兴趣是怎么产生的，心理学家对此做过大量的观察和研究，得出的结论虽然各有不同的，但总的来说还是有先天遗传和后天培养两种观点。

13、谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

14、对于学习成绩较差的学生来说，家长和老师一定不能打击他们学习的积极性，可以给他们树立一个稍加努力就可以达到的目标，如果达到了目标，就给予表扬奖励，这样，学生就体会到了成就感，学习的积极性也就会提高。

15、容不得你插话，他一直嘟囔着。

16、有的大中学生，大学生，中学生，对知识没兴趣浅酌低唱秉烛夜游，还自我标榜为兴趣广泛，这是家长应该认真对待的，或者认真区别对待的，因此呢，孩子还可能出现一些非健康的异常的兴趣，比如对性的兴趣如果明显超出了一般孩子对性的关心与年龄极不相符的话，家长就要及时的矫正调节，不能够拖延！

17、兴趣是正向刺激的结果

18、我们都知道，无论是学习、工作还是业余活动，要把这些事做好，好的办法是保持对这些事的兴趣。

19、常见的做法有：充分利用直观生动的教学形式，把枯燥的文字以生动直观的形式表现出来；

20、那比如说有的孩子呢，他就是一个金矿，那你把他开发成金矿就好了，就开发金子，如果他是一个银矿，你非要在里头开发金矿的话，那你对他不满意，对所有的矿不满意，那他这种银矿不就成了矿渣了呀。那孩子就这个矿，也许是一个优秀的一个银矿，但是可能因为家长不满意，不是自己想要的，就开发成了一个废矿了，有的孩子琴棋书画样样都会一点，似乎兴趣发展不错，但是实际上并没兴趣，只是家长要求学才学的

二、如何激发孩子的学习兴趣与潜能

1、教师和家长应该给他们更多的积极关注，帮助他们从恶性循环中转到良性循环中来，提高学习兴趣。

2、第五要包容家庭成员的意见。

3、培养孩子的自控力。有自控力的孩子，即便是爱玩，到点了他也会自己停下来。贪玩往往是家长纵容的结果。“无规矩不成方圆”！想看电视？可以，得先认真完成作业；想玩玩具？没问题，先把课文背好了再说；想出去公园玩？先把书包收拾好了再去，不然计划好的事情也给你取消，等等。孩子知道家长说到就能做得到，他就得计算一下成败得失，好好约束一下自己。

4、第发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

5、“有哪本书是用拼音写的？买东西交多少钱售货员说了算！天天坐在那儿老师不让我们动，放了学还要写作业，玩也玩不了，问题是那些拼音和字我都会写了，可老师非要我再写好多遍，浪费时间，成心不让我们玩······”

6、只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子潜移默化，也会经常看书、学习。

7、首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

8、谢谢您的鼓励，您让我更加努力！

9、当活动的内容丰富、新颖时，能使人产生愉快的情绪体验，也有利于兴趣的产生。

10、首先，家长一定要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。4岁正是孩子善于模仿的年纪，如果家长能够放下电子产品，保持良好的学习习惯的话，孩子自然而然的也会模仿。介绍一下我的案例吧，我家是一对6岁的龙凤胎，我是一个80后宝妈，宝爸是一个博士，我和宝爸都有看书的习惯，平时没事的时候我们就是各捧一本书，从来不刷手机，电视更是几乎没有看过。我的两个孩子在1岁多的时候就开始模仿我们看书了，所以两个宝宝一直也是迷恋各种书籍，从来没有迷恋过任何电子产品。

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12、孩子在学习方面有成绩时，家长一定要给予表扬和鼓励，让孩子有成就感，从而对学习产生兴趣。

13、深入观察，挖掘兴趣。以孩子的兴趣作为培养学习热情的突破口，是很有效果的。我们每一个人的经验都是如此，在面对我们喜欢的东西的时候，我们总是能够保持很长时间的学习热情。如果家长能够捕捉到孩子的兴趣所在，引导便会变得很简单。

14、第三要给予信任和开放。

15、点评：宝宝对于会动的东西通常会持有较强的兴趣，并去关注、了解它，这是对宝宝观察、逻辑(比较)、语言表达能力培养的好的切入口，如果宝宝表现得好问，爸妈应当给予积极的回应

16、首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

17、那是因为她的胆小所造成的，要改变的这种现象，首先要让她对自己有信心，作业让她独立完成，完成后家长再检查，这样培养她的独立能力，而且这样她就能放开胆子写，就能有信心了。

18、有些刚参加工作的年轻人，不停地换工作，你要问他为什么，他会说对这个工作不感兴趣。而当你问他对什么工作感兴趣时，自己也说不出来。

19、读书的目的有多种形式，每种形式又能分为若干种不同的层次。如果读书的目的是为了考试，就可视为一种目的，并且把这一“读书目的”分为数个层次，比如把完成了的层次作为近期目的，还没完成的层次作为远期目的。例如，为求证某项假设可视为一种目的，凡是与该假设有关的书面资料，都会引起人们的注意；凡是有助于人们求证的资料，都会使人产生兴趣。为查寻某一资料，可把其视为一种目的，有目地的查寻，可以使人保持注意。因此，无目地的读书只能用于读消遭读物，不能用于读知识性的书。在知识爆炸的今天，必须学会有目的地选择知识，而不是被动地等候知识。

20、人生之初对什么都好奇，就是因为自己什么都不知道，所以愿意去看，听，学。当孩子开始丫丫学语的时候，做父母家长的，这套问东问西的时候，不要厌烦，还要耐心的解释，自己实在不知道的，可以通过查资料，自己知道，然后再告诉他。

三、

1、孩子在小的时候，无论是对学习文化知识、艺术表演、生活技能，都表现出浓厚的兴趣，但为什么长大后有些孩子就对很多事情没有了兴趣，我觉得很大程度上还是我们大人没有做好科学的引导，没有让孩子体会到做这些事的快乐和成就感造成的。

2、兴趣在使人成功地掌握知识的同时，也培养了全面细致的观察力，提高了敏锐灵活的思考力，发展了丰富的想象力。兴趣可以给人以巨大的力量，有助于人创造性地完成任务。

3、比如水浒里的浪子燕青吹拉弹唱无所不会，那是否就是兴趣水平高呢？应该说，向燕青这样的是兴趣广泛，也不一定就是兴趣水平就是高，兴趣水平比较高的一个标志，是孩子具有比较稳定的认知兴趣。那这个认知兴趣呢，就是希望认识世界的强烈的愿望，不管是通过书本知识去认识，通过动手去认识还是推理联想去认识，只要孩子喜欢琢磨喜欢思考、求知欲强，都表示具有较高的兴趣水平

4、首先，当一个孩子还小的时候，他会有兴趣的倾向。例如，他喜欢一个玩具或一本书。明天，他要求再买一个，这是一个孩子从小就开始感兴趣的东西。如果我们小时候让他兴趣断断续续，那么明天他会要求再买一个玩具，其实在这个过程中我们要逐步培养孩子。他的一个意识是，到那时为止，他坚持一些东西，不能适应今天和明天的孩子。因此，为了引导和培养他的兴趣，我们必须在这个时候逐步培养他。

5、如果一个孩子本来喜欢画画，但是家长认为学习奥数，参加奥林匹克竞赛，可以让他在升学考试里面更有优势，就逼迫孩子去学习奥数。让孩子在不擅长，不感兴趣的领域里面被逼迫学习，他的学习兴趣自然就不那么高了。

6、培养宝宝的兴趣主要根据宝宝的性格决定的,宝宝的性格外向一些的可以培养宝宝一些比较运动的兴趣的,孩子学习的时候可以和孩子一起学习的,这样也会增加孩子的学习兴趣的

7、老师喜欢成绩好的，习惯好的，听话的学生。

8、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

9、我们可以看看那些活得有点意义的人，这些人的兴趣都极为广泛，对任何事情都抱有好奇心，总觉得自己的时间不够用，想干的事情太多。

10、当主体产生某种需要的时候，就会对周围环境中能满足自己需要的事物优先注意、发生兴趣。

11、如果考试时候能考出好成绩，得到老师和家长的表扬，那么我们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。

12、兴趣是以需要为基础的，是积极探究某种事物的心理倾向。如为了满足认识的需要，人们往往会产生阅读有关图书的兴趣。

13、那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？

14、特别是教师的教学方法、教学效果、教学策略、对学生的注意和了解度、奖罚情况及师生关系等，对激发学生的学习兴趣尤其重要。

15、重要的一点就是孩子没有时间观念，不会管理时间。家长有没有过这种情况:早上起床，担心孩子迟到，就帮着穿衣服；吃饭慢，就着急着亲手喂；让5分钟收好玩具，结果十分钟过去还是满地都是，只好又帮着亲自收拾，等等。家长的包办代替，无形中让孩子觉得无所谓，自己不干好、甚至不干都有人干，他不磨蹭、他不拖延、他不贪玩才怪呢。所以家长从小就要教会孩子认识时间，学会守时守信，要让孩子意识到时间是会飞逝的！

16、对于孩子不能过分的溺爱，当然也不能过于苛责，要赏罚分明。可以给孩子制定学习目标，每次用相应的方式进行验证，做的好可以给出相应的奖励，物质和精神相结合。如果做的不好也要做出相应的惩罚，这里的惩罚不是对孩子的大打出手或是责骂、挖苦孩子，可以让孩子做家务或是限制孩子看动画片及其他较喜欢的事情。让孩子懂得以学习为主，只有学习好才能获得更好的东西。

17、兴趣是做任何事的先决条件。首先应该让孩子产生对英语学习的兴趣，比如可以让他看一些英语的节目等影音材料提高英语兴趣。其次，一旦学生在某次英语考试中取得了较好成绩，就应该不断鼓励，告诉他，他做的好，并给予适当的奖励，这样学生就会知道英语学好，不仅分数能提高，还对自己有其它好处。期间还要配合一对一英语同步辅导，将初初二落下的知识补齐，对初三新知识进行同步辅导，对新知识有更深更快的理解、吸收能力。

18、闯过这些关卡，学生就能顺利地掌握所学学科的基础知识，学习兴趣也会渐趋稳定；闯不过这些关卡，学生在学习上就会困难重重，在知识掌握上就会“雨天背稻草，越背越重”，学习兴趣也会锐减。

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20、因此，要想让孩子对学习有兴趣，我们就需要保护好孩子的学习兴趣，在孩子学习过程中，多给予正向的刺激，这样才能让孩子对学习产生兴趣。

四、

1、优秀家长的经验证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。(对那些坐不稳的孩子规定阶段时间内(20分钟)完成某项作业，家长给予适当的奖励：陪孩子一起做游戏等)

2、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。

3、亲得想办法提高一下宝宝的兴趣点才行的呀,宝宝有兴趣的话,才会有动力愿意学习的呢,平常多陪着宝宝在游戏中得到学习的快乐吧,加油。

4、成功的体验巩固学习兴趣

5、如果婴幼儿在对外界世界一无所知的情况下，没有任何兴趣去探索外在世界，那是不可想象的，缺乏兴趣这类感情性唤醒将会导致严重的智力发育迟钝。

6、陪读就是陪孩子一起读书，可以和孩子一起看故事，培养孩子兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。

7、全然接纳孩子，孩子才会改变

8、家长要以身作则。榜样的力量是无穷的！你做什么，孩子就会学着做什么，悄无声息中，潜移默化之。不准孩子看电视，自己电视看得不亦乐乎；不准孩子看手机平板，家长自己拿着手机刷个不停；想让孩子看书作业，家长自己却从来不看书学习。等等。你让孩子爱学习读书不爱玩，信你个鬼咧。不信你今晚和孩子一起睡，睡前拿两本书放床头边，一本书家长看，我就不相信他不会看另一本书！

9、那么，兴趣到底是怎么来的，是天生的还是后天培养的，怎样才能让人对一件事保持持久的兴趣呢？今天就来谈谈这个话题。

10、有人可能会说，学习本身就是痛苦的，哪来的快乐可言。这是一种极其错误的观念，如果你自己就认为学习就是一种痛苦，那么，你的信念就会传递到孩子身上，孩子也很难对学习产生兴趣。

11、要有耐心，不要急功近利。

12、如何培养孩子的阅读兴趣

13、兴趣是好的老师。孩子天性爱玩，也贪玩，可他玩的是什么？为什么爱玩？为什么玩起来就停不下来？因为他喜欢啊，他感兴趣啊，兴趣不就是孩子好的老师吗？那家长有没有利用好这个好的老师呢？如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩，他的兴趣会不会变成他的学习动力？或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来？

14、兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。

15、学习兴趣的培养还应该与树立远大的理想结合起来，使学生的学习兴趣扎根于人生观和理想的沃土之中，由有趣、乐趣变为志趣。

16、以相关媒介为桥梁。学习兴趣的培养，离不开媒介的运用。随着科技的发展，现在儿童的学习条件发达了许多。家长可以通过动画片、网络教育、相关绘本等方式，利用可爱的卡通形象和童真的故事情节，激发孩子的学习兴趣。也可以带孩子去相关机构参与一些主题活动，通过群体游戏的方式来让孩子感受到学习的快乐。

17、链接:提取码:qped通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

18、父母要激发孩子学习兴趣，在孩子一开始学习时，就要用鼓励的目光看着孩子。重要的是，父母自己首先表现出对学习的兴趣，而不是心生厌烦，催促孩子。为了培养孩子的学习兴趣，妈妈还可以常常问孩子:“老师今天教了什么?”孩子告诉了妈妈，妈妈就高兴地说:“今天你当了妈妈的小老师。妈妈学习这些知识太久了，已经忘记了，你一讲我就想起来了，希望你以后常常把学到的知识讲给妈妈听。”这种分享孩子的学习成果的做法，也会使孩子对学习有兴趣。

19、如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。

20、未来孩子的学习进度就会围绕这个目标来进行，比如孩子要参加语补习班，他参加补习班的目标无非有几种，一个是可以熟练地用英文来交流，一个是可以提升英语考试的成绩。家长要围绕着一个目标要帮助孩子，要确立每日学习目标，然后通过达成每日的学习目标无限地向学习总目标靠近。

五、

1、及时肯定鼓励。当孩子开始学习生涯之后，家长面对孩子的进步，应该及时发觉，并且进行肯定和鼓舞。让孩子在家长的表扬中获得学习的成就感，培养孩子在学习上的自信心。当孩子认为自己在某件事上游刃有余的时候，自然也就会产生兴趣，反之，如果孩子总是被责骂，那么只会产生逆反情绪。

2、希望我的回答能够对你有所帮助。

3、学生对所学内容感到新颖而又无知时，能诱发好奇心，激起求知、探究、操作等学习意愿。

4、学习好的学生一般都对学习有兴趣，至少不讨厌学习，而学习差的学生一定对学习没兴趣，因为他没有体验过学习带来的快乐和成就感。

5、爱玩的孩子有很多优点:专注。玩起来可以废寝忘食；认真。玩的时候谁都不要打搅；动脑。为解决问题愿意绞尽脑汁；细致。绘、制东西可以一丝不苟。动手。事必躬亲，动手能力超强。等等。如果你愿意，还可以给他们写出很多优点。所以，你怎么就觉得孩子不爱学习呢？

6、其次，兴趣的产生还取决于客体与个体的特点之间的关系。

7、后就是一定一定要坚持。孩子学习兴趣的养成是一个长期的过程，只要家长能够找对方法，长期坚持，剩下的事情就是静待花开了。另外强调一下，一定要给孩子看纸质书，虽然有些小贵，但纸质书的乐趣是电子书永远都无法比拟的，对孩子来说尤其重要。

8、还应善于在学生已有知识经验的基础上，为学生创设一定的“情境”，并在“情境”中去讲授某些新知识，将新知识纳入学生已有的知识体系中。只有这样，才能激发学生的学习兴趣。

9、学习是一项劳动，要劳动就要付出体力和脑力，是劳动就有辛苦。怎样帮助孩子从中感受不到“苦”，体会到的是无穷的“乐”呢？年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。(父母和孩子来一个学习比赛；看看谁先把自己的事情先完成……)

10、综上所述，我想说，爱玩的孩子是聪明的，只要你以身作则，教、导有方，“宝”贝就会成为你真正的“宝贝”！

11、一门知识只有当你真正钻进去的时候，你才会产生浓厚的兴趣；一种技能快要掌握的时候，你的兴趣浓。

12、今天分享就到这里，希望能够给大家带来一些启发。

13、孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。

14、家长是孩子好的老师，所以家长一定要为孩子做出榜样，不要在家中总是打游戏、看电视，孩子本来玩心较重，这样的环境会更不利于培养孩子的学习兴趣。再者家长如果是不喜欢学习、不喜欢问问题寻找答案的人，那么孩子这方面的经验也会不怎么丰富。因此家长必须做出榜样，家长自身要有对知识的求知欲，树立出积极向上的一面，这样才能让孩子耳闻目染，养成积极良好的生活习惯。

15、每个人在小的时候，对外界事物都有很大的兴趣，这应该是人类适应环境的本能。

16、我们之所以对某一件事情感兴趣，是因为在做这件事情的时候会给我们带来快乐的感觉，如果我们在做这件事情的时候，带来的是痛苦的感受，我们就很难再对这件事情感兴趣。

17、为什么学生提不起来学习兴趣，主要是没有学习方法，学过的知识很快忘记了。

18、家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的心情都可以理解，但是如果不考虑孩子的感受，一味的强加给孩子反而会适得其反，导致孩子厌学。所以家长尊重孩子的兴趣至关重要。

19、其次是对于孩子学习内容的选择一定要轻松，要循序渐进。我家两个宝宝今年6岁，幼儿园大班，2岁开始读唐诗，三岁开始英语启蒙，读唐诗的时候我们从简单的鹅鹅鹅开始，而且是以儿歌的形式唱出来，一边唱一边配合肢体动作表演给他们，就像做游戏一样，孩子会不自觉的就跟着学起来，而且学完一个还会追着学第二个，我家至今已经能够背唐诗两百首了，对于英语启蒙也是如此，我们从廖彩杏书单开始，也是以儿歌的形式，一边唱一边表演，宝宝也是特别喜欢，现在已经读完了廖彩杏和牛津树，准备今年冲刺KET。除此之外我们的数学、地理和历史也都是从小故事和小游戏开始的，孩子特别容易接受，有了学习兴趣之后，学习效率高，宝宝现在已经可以讲上下五千年了。

20、很多从事科学研究和艺术创作的人，即使到了退休以后也没有停止自己的工作，他们是通过工作来实现人生的价值，从工作中体会人生的乐趣。

六、怎样培养孩子的学习兴趣

1、为孩子创造一个良好的学习环境是首要任务，在孩子读书、学习、做作业的时候，家长切忌开电视、大声讲话、玩游戏环境吵闹以免干扰孩子的学习。还有就是决不允许孩子边玩边做作业或是边看电视边做作业，这是个要不得的坏习惯。再者就是要家长平时多观察孩子的学习习惯与细节，为孩子中创造一个适合他的学习环境。

2、做游戏,让孩子在游戏中学到知识,对学过的东西提问,如果宝宝能答出来,就给语言物质和精神上的奖励.

3、例如，一个人对学习感兴趣的人，他就会主动地去学习，而且在学习时感到愉悦和乐趣，体会到学到知识的成就感。

4、首先要鼓励孩子要让孩子知道自己在妈妈爸爸眼睛里是能干的孩子他才会有信心。兴趣就得父母花精力和时间了。比如你要孩子学钢琴：那么就在孩子面前播出一些钢琴的电视，自己也在孩子面前弹弹。久而久之，孩子兴趣就来了，千万别强迫孩子学。那样会有负面影响

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