一、反问句改陈述句练习
1、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
2、小学语文“的、地、得、作、做、坐、座”分不清?看这篇就够了
3、这潮湿冰冷的地面不能睡。
4、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
5、这么高,难道你能跳的过去?
6、反问句改陈述句的四步法
7、把句末的问号改为句号。
8、小学数学“时间+长度+符号”大全,为孩子收藏!小学数学有效的“画图”解题法!家长快为孩子收藏
9、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
10、这本书真好看,叫人喜欢。
11、▍综合整理:小学语数外
12、小学数学中所有图形与几何的知识合集!
13、你都没刷牙,怎么就睡觉了呢?
14、请帮老师转发到朋友圈吧!
15、放学了,难道你不应该快点回家吗?
16、过期的食品还能吃?
17、比喻句扩句专项练习,附答案
18、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
19、你的作业难道还不打算写吗?
20、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
二、三年级反问句改陈述句训练
1、小学数学思维导图汇总!
2、看到你有困难,难道我们可以不去帮助吗?
3、小学数学试卷各类题型中不可忽视的问题,家长快告诉孩子
4、陈述句改为反问句的方法:将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?。
5、(3)在句末加疑问助词(呢、吗等),句号改为问号。
6、上课难道不应该专心听讲吗?
7、垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒?
8、反问句改陈述句难道你还不会吗?
9、今天大太阳,你还用带雨伞?
10、电灯都坏了,怎么还不修呢?
11、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
12、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
13、让孩子练一手好字,考试多拿15分
14、小鸟怎么不会飞呢?
15、我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢?
16、我们应该相信自己的眼睛。
17、难道不是只有一个太阳?
18、一年级的小朋友已经学了《彩虹》这一课。这篇课文中,重要的知识点就是反问句改陈述句。
19、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
20、反问句?应该是把陈述句先改成一般疑问句,再把助动词或Be动词后加not吧。(这是我蒙的。不要说我误导哈。)
三、反问句改为陈述句训练
1、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
2、说出的话,难道可以不算数?
3、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
4、放学了,难道你要留学吗?
5、地都那么脏了,难道你不打算扫一扫吗?
6、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?
7、反问句在文章中起到的是强调作用,那么把反问句改成陈述句时,好也要加入一些表示强调的词语。
8、难道不认真学习,会有好成绩吗?
9、你已经刷了牙了,难道还要吃糖吗?
10、不好好学习,自然不能取得好成绩。
11、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?
12、反问句的表达形式与表达作用:
13、雷锋精神怎么会过时呢?
14、天都黑了,你怎么还出去玩?
15、疑问,是表示不肯定的意思!比如:“这是真的吗?”陈述,是表示告知告诉!比如:“我明天要去干什么什么。”反问句是将对方的问题问回去!比如朋友问你:“你明天要去逛街吗?答:我不知道,你呢?”你已经吃饭了。这是陈述句
16、这幅画是我们班蔡颖画的。
17、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
18、请采纳:我这次语文考试得一百分,我的语文很好。我这次语文考试得一百分,我的语文能不好吗?通过自己来干活攒够2000元是困难的。通过自己来干活攒够2000元能不困难吗?他忘记了家里的电话号码。他能不忘记家里的电话号码吗?我们的做法是正确的。我们的做法能不对吗?他不会从柴房里搬来一窝兔子。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。难道你不用蜡烛就不行吗?他就是在讽刺你。他难道不是在讽刺你。
19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
20、反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致。
四、反问句改陈述句专题训练
1、地上的废纸,难道不是你丢的吗?
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4、今天雨下的这么大,你怎么没带伞?
5、爬树难道不危险吗?
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7、已经上课了,难道还能大声说话吗?
8、就那么点作业,还用做两节课吗?
9、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
10、东六号乡九号小学叶老师和百色市爱新小学徐老师需要的这份学习资料现在分享。
11、第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
12、看图写话60节视频课汇总,为孩子收藏吧!
13、上新课难道可以不预习吗?
14、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
15、不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
16、难道这样有问题?
17、一二三年级句子修辞手法判断练习,附答案
18、夏天的太阳难道不像一个大火球吗?
19、把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时,可通过具体的练习,总结出改变句式的方法:
20、同学生病了,难道我们不应该关心一下?
五、反问句改陈述句练习
1、反问句,就是明知故问,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。
2、反问句改陈述句专项练习,附答案
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