姜小牙人物介绍(姜小牙个人简介)

姜小牙钓鱼（原创｜手机拍摄）#姜小牙简介#

老爸的生日。今天吃早餐的时候，老爸跑过来问我：米小轩，今天是一个特殊的日子，你还记得吗？特殊的日子我想了想，对了，今天是姜小牙妈妈做蛋挞。姜小牙说：请我吃，你不说我都忘记了。老爸差点被气晕过去。什么呀？比这个更要特殊的日子。可是成年人已经过完了，还有什么刚才说的日子？李小轩提醒你一下，这个节日跟老爸有莫大的关系。老爸提醒了，我突然想起来。我知道了，你终于想起来了。老爸高兴的抱住。你上个月答应给我买一套漫画，你发工资了。老爸听了，把我推开，不在意我。我看了，看时钟，不好，要迟到了。老爸我得走了。晚上回来再聊，我背起书包，赶快冲出家门。老爸一点都不愉快，我怎么不会忘记今天，不是老爸的生日，这只是我和老妈的一个约定而已。我们准备在老爸的生日这天，给他一个大惊喜，上了班级。我和姜小牙还有铁头求助。该怎么送什么礼物给老爸？铁头想来想去，要不送一个玩具熊吧？我最喜欢玩具熊了。铁头，你又不是我的爸爸，你喜欢的有什么用啊？真有牙刷，要不送一个电动剃须刀吧？要名牌的，那需要很多钱，可我兜里只有五元钱。你走过来说，你要去。谁说送礼物一定要花钱呀？你有什么好主意？我问到，你得意的说，那你看，你爸爸喜欢什么？托其所好，托其所好，托其所好。我想了想说，可是我老爸最大的爱好就是不洗脚，这该送她什么礼物呢？这个爱好恐怕有点李林有些为难。我突然想起来。对了，老爸的另一个爱好，就是希望我能画一张一株超级好看的话来李轩有些灵感，这样你画一幅你爸的肖像画给老爸。最帅气的肖像画。李离这个主意不错，既不用花钱，还会让老爸开心。于是我利用中午休息的时间，画了一张帅老爸的雕像，放到家。老爸正闷闷不乐的在沙发上，看电视。米小圈，你到底有没有想起今天是什么日子呀？大哥，我当然记得呀，今天可是您的生日啊。米小圈，你终于想起来了。老爸开心的像个小辫子，我的书包里拿出那张超级帅的肖像画递给他老爸，这是我送给你们的生日礼物。老妈也抱着一个大生日蛋糕，从厨房中走了出来。老爸高兴的笑了起来。原来你们是故意在骗我的呀。当然，老爸的生日，我米小轩怎么会忘记呢？老爸抱住了我，亲了一口。米小轩你真是太故意思了。这真是我最好的一个儿子，最好的一个儿子。老爸您到底有几个儿子呀？乌口悟口，老爸笑着看来他已经高兴的昏头了。我们一起点燃蜡烛，老爸许了一个心愿，然后把蜡烛吹灭了。

假如生活欺骗了你，是因为你没有认真的生活。

六年级的孩子，喜欢看书，但是不喜欢看名著，从之前的《米小圈上学记》、《姜小牙上学记》、《*年纪的小豆豆》…《汤小团漫游中国历史》、《装在口袋里的爸爸》、《狼王梦》系列…最近又迷上了《特种兵学校》、《会飞的军校》…读过几本名著，其他不成套的杂七杂八的书也看了不少，虽然书瘾很大，但是成绩一般，放假在家一天看四五本！总认为他读的书不入流，读名著应该会好些，现在这种情况应要不要阻止？

妈妈，你知道什么是跳朋友吗？今天早上起床孩子突然问我，看来是有备而来的。我一时被孩子给问住了，心想：还真没听过“跳朋友”呢！孩子见我没有回答，冲我笑了笑说：原来还有妈妈不知道的问题啊！孩子告诉我，“跳朋友”的由来自己是在《米小圈上学记》电视剧里面看到的，跳朋友就是你的两个好朋友跳过了你成为了好朋友.哈哈，原来如此，学习了。难怪孩子最近越来越喜欢看《米小圈上学记》了。这部电视剧讲述的是米小圈跟他的好朋友姜小牙和铁头的趣味童年生活。友友们，你们家孩子也喜欢看《米小圈上学记》吗？#从今天起记录我的2023##记录四月的陪娃时光#

“哪怕孩子并不能第一时间领会书的精华，但是留下印象也是好的。”最近突然就悟了这个道理。前一阵子还在纠结孩子每天阅读到底看得进去吗，理解书的内容或者所谓中心思想吗。自从带娃出去旅行了一圈，突然顿悟了。就好比你带着孩子去旅游，并不会要求孩子每去一个景点就了解它的所有人文历史，但只要在她内心有其中某一点的印象，就会在她的记忆长河里生根发芽。最近孩子迷上了罗尔德达尔的书，要求我买一套回来，并带去学校给同学们分享。老母亲立马下单一套不注音的系列，庆幸于也许她开始慢慢步入阅读的正轨了。牛娃卷妈可以划走，我们是从小的普娃，大班寒假才教了点拼音，开始走上漫漫阅读之路。我还记得第一本是三毛流浪记，那种插画带注音的，一页也就两三行字，我陪她一天看6页，她读三页，我读三页。慢慢的一天看十页，她5页我5页。一本不厚的书，两三周才磕磕绊绊读完。后来，是从米小圈的书开始完全自主阅读的。虽然，米小圈的书被很多人诟病，但不能否认它是很多孩子的入门书籍。当时也是没几个月要上一年级了，米小圈的书比较搞笑有吸引力。她从一开始必须一个个字读出来的看书，到后面可以直接看了，还会跟我分享里面的段子。米小圈上学记，姜小牙上学记，还有一系列的上学记没少看。这种贴合她们年龄的，比较容易产生共鸣。一年级前的那个暑假，刚好上海的疫情结束，开始各种图书馆借书，每次15本。一直到一年级寒假，全部看的都是注音书。以童话，上学记等为主。偶尔一次机会，我借了罗尔德达尔的魔法手指，了不起的狐狸爸爸等，注音版的。她都是一口气看完的，像查理和巧克力工厂，注音版是三本，也是一口气读完。注音书怎么说都是桥梁书，最终是要摆脱它的。寒假开始有意识的借一些不注音的书了，对理解上下文意思，结合字形来猜字有一定的推动作用。一开始不要选那种大篇的文字书，一下子太多字孩子也会怕。她在看注音书的同时也会看一下图片比较多的书比如了不起的卡梅拉，神奇校车系列等等。说到卡梅拉，现在已经三刷了，第一遍她只能看图片，听故事。几个月后第二遍她会磕磕巴巴自己看一点。现在又几个月过去了，已经可以拿着书很顺利的给弟弟讲故事了，半个来小时一本讲完。比较了一下罗尔德的注音和非注音版，文字甚至插画都一摸一样，除了一个有拼音和彩色插画，一个是黑白的。因为他的作品的故事性很强，孩子们应该都比较感兴趣。我准备陪她一起读完这一套，再找几部同名电影给她看。所以，回到一开始，低龄孩子的阅读，不要固化她，限制她。兴趣是最好的老师，让她体会到阅读的乐趣，自由的阅读，静等花开。

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