班级目标简短20字左右精辟143条

班级目标简短20字

1、班级目标短语

(1)、对于学习有困难的几名学生，应针对情况进行功课的补习。像董吉莹与

(2)、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

(3)、目标坚持英语每次考试都能一百分，语文、数学和科学九十五分以上。

(4)、在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。我们全都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。

(5)、提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手能力强，有的则表达能力强。而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的发展状况，提供适合不同能力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有积极探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。

(6)、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院调节，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。

(7)、在他们精力充沛、充满活力的阶段，我主要通过建设教育性和发展性的“班本课程”，一方面引领学生走进生活、参与社会，帮助他们开拓视野，增进才能，为个体发展提供锻炼机会。

(8)、班主任管理一个班级的过程就如同攻下一座座坚固的城池，老师只有攻下每一个孩子的心房之械，走进孩子的心灵之源，才能携手共建良好的班集体。孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。得人心者得天下，班级管理也是一样，每个孩子都唯你是首，有一股万众一心的凝聚力，你的班级还怕管不好？

(9)、优秀、负责的监督员，保障了班级的有效运行，但不代表班主任可以撒手不管或不去关注班级。

(10)、学习情况：大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。

(11)、同窗思想踊跃要求上进，主动向d组织递交了入d的申请书，并坚持思想汇报；为人厚道，与人为善，团结同窗，个人涵养好，富有文明礼貌；学习刻苦勤奋，始末如坚持不懈，成长性快，成绩压倒一切，曾获一等、二等助学金、"学习进步奖"、"三好学生"；热爱劳动，任劳任怨，踊跃参加班级和社会形态公益活动，屡次被评为"劳动先进个人"和"劳动踊跃分子"；重视社会形态实践，暑期社会形态调查陈诉被评为优秀论文；该生是"镇江市先进集体"的.重要贡献者，是一名合格的毕业生。

(12)、第16周：6月16日给家长提意见及调整自己

(13)、(16)“份外工作”是“机遇”还是“累赘”?

(14)、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

(15)、讲究卫生很重要。我要从学生的个人卫生抓起，要求学生做到“三勤”。班级卫生教师要监督学生及时打扫，经常保持干净。

(16)、期末考试与期中考试成绩相比，总平均分由第8名上升到第7名。1至5条所做的这些工作和努力是隐性的东西，终也希望在学习成绩上有所体现，在夜深人静的时候，做成绩分析时，想到两个半月的努力和坚持没有白费，一分一分地追赶和一分一分地超越，心里有种滴血的感觉。

(17)、男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

(18)、目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。

(19)、谁不希望自己成为一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。

(20)、一级目录、二级目录字号与字体都要有所区别。

2、班级目标简短20字左右

(1)、班级优美的环境，温馨愉悦的氛围，必然会对学生产生潜移默化的影响。要创造一个温馨的学习环境，就要着力进行文化建设。我们结合班级的特色文化——手工，努力使教室的墙壁说话，学生的手工作品、作业，都可以点缀教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生的热情，时时给学生以启迪。

(2)、(1)充分利用班会时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的行为习惯。

(3)、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

(4)、要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

(5)、班主任放下架子，放低姿态，和学生打成一片，做学生的良师益友，让自己的心和孩子一样简单而快乐，这是多么让人愉快的事情啊!

(6)、男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

(7)、利用课余，周记本等于学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

(8)、教师在学生面前体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐；

(9)、刁同学是休学转入到秦老师班级的。从前班主任了解到，他因课上违纪，作业不交，迷恋于网络，成绩跟不上，所以休学一年。为了让他更快地适应班级，秦雅莉老师安排班委让他熟悉环境，尽快适应班级的学习生活。发现他对化学感兴趣，秦雅莉老师故意与他聊天，问他“愿不愿意担任化学课代表啊”，他表示很乐于参与班级管理。

(10)、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。

(11)、12：安全卫生教育：始终把学生的安全放在第一位，经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。

(12)、每辆车的车队长(班主任)负责本车人员的管理及安全问题。

(13)、节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

(14)、在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的一代新人。

(15)、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

(16)、该生学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力，科研能力强，(曾获得_次奖学金)。在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评，对待工作认真负责，(曾担任___务/曾获___荣誉称号)能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。

(17)、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

(18)、初二年级是学生容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的初二(2)班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：

(19)、(1)环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。

(20)、每班推荐出1～2名“书香之星”、1个“书香家庭”后交给年级组长，经年级组长审核后选送德育处，德育处组织评委确定校十佳的人选、家庭，进行评奖(计入班级考核获奖加分)。再甄选出佳人选、家庭推荐到市青少年活动中心参加评比。根据“书香之星”、“书香家庭”情况评选出“书香班级”。

3、班级目标实用简短

(1)、秦雅莉老师不断在班主任工作中反思学习，积累了大量的教育案例，将多篇案例书写成文。她多次参加班主任论坛，不断更新新的管理理念并实施到班级的管理工作中去。将小组合作学习运用到班级管理中去，从实践到逐渐成熟，不断完善管理制度，优化量化系统，在近三届的实践中取得较好的管理效果。

(2)、能积极主动观察周围的事物和现象，有较强的好奇心和求知欲。①认识与人们生活有关自然环境和创造环境的变化，以及商店和公共场所。②尊敬这里工作的成人劳动，爱护这里的自然环境。③认识小学，初步了解小学生的学习生活，为如小学作准备。在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联系，积极动手操作，爱思考、爱提问，尝试去探索答案并乐意与同伴分享、交流、合作。①认识4~5种材料制成日用品，知道这些材料的名称、特性和用途，并进行分类。②认识几种海、陆、空交通工具，比较其异同，并进行分类。③认识常见的安全、交通标记。④认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和农作物各三种，比较其异同，并进行分类，了解其对人们生活的作用。⑤认识家禽、家畜、鸟、昆虫和野生动物书种，从他们的外型特征、习性、功用与危害比较起异同，并进行分类。辨别几种常见的益虫和害虫，保护对人们有益的动物，消灭有害的昆虫。⑥善于贯彻孔雀园里小动物的变化，知道起生活习性。有初步的数学概念，能运用已有的数学经验解决生活中一些简单的问题。①学习十以内数的组成，并迅速正确地进行加减运算，认识加号、减号、等号。会解答应用题。②掌握1—10的倒数、相邻数，学习正确书写啊拉伯数字1—区别10以内的单数、双数。③从自身出发区别左右，用目测的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。④认识球体、圆柱体、正方体、长方体，根据形体的特征进行分类。⑤学习将一个实物或形体等分成4份，知道原实物或形体比每一份大，没一份都比整体小。⑥认识时钟，学会看整点、半点，学习看日历，知道一星期有7天，知道昨天、今天、明天是星期几。能用适当的方式表达探索科学活动的感受和发现，并积极与同伴交流。主动关心和爱护动植物及周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识，并乐意参加环保活动。

(3)、班干部在班级管理工作中不能以身作则，工作方式方法欠妥，有失班干部威信。

(4)、③一定的共同生活的准则.健全的集体不仅要有一定的组织结构,而且受到相应的规章制度的约束,并把取得集体成员认同的、为大家自觉遵守的行为准则作为完成共同任务和实现共同目标的.在一个班集体中,准则可以是明文规定的,也可以是无形的.

(5)、全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。

(6)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

(7)、·深圳这所公办校成教育黑马，把普通生送进名校！校长谈逆袭秘诀！

(8)、为了加强班级管理，创建“杜郎口模式”的优秀班级，结合我校实际和学生的具体情况，现制定本班主任工作计划如下：

(9)、孩子肯定不是因为学科知识不会，成绩才有所降低。

(10)、我们作为孩子，应该怎么做?对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感恩。

(11)、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。

(12)、对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

(13)、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

(14)、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。

(15)、      《惩戒公约》经过2017年11月份、12月份和2018年1月份的试用，效果显著，11月份从13日到30日累计在校时间14天，违纪139人次，平均每天10人次。12月份从1日到29日累计在校时间21天，违纪126人次，平均每天6人次,违纪率比上月减少了40%。2018年1月份从2日到19日累计在校时间14天，违纪77人次，平均每天5人次，违纪率比上月减少了3%，比11月份减少了45%。迟到情况明显减少，作业完成情况和一般违纪情况仍比较严重，下一步应对经常不完成作业和违纪较频繁的孩子进行重点管控。罚金只是一种手段，不是目的，终的目的是做到“罚是为了少罚或不罚”，在适当的时机会尽早废除罚金相关条款，使用形式多样的弹性惩戒手段对学生的错误进行有效惩戒。通过惩戒逐步培养学生的集体责任感、荣誉感，终达到班级有序自治、自律，即无为而治的理想状态。

(16)、(3)帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

(17)、我深刻体会到：做班主任主要、关键之处就是做到一个“勤”字——勤进班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”……总之，勤能补拙。我认为，班主任工作的美丽就在于细节的美丽。我相信，做好班级管理工作中的每一个细节，就一定能带出一个优秀的班集体。

(18)、建立思想—行为—学习综合管理小组，由班长和学习委员为首，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作和综合表现；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

(19)、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。

(20)、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、班级目标10条

(1)、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，乐意和老师、同伴交往；知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，养成良好的饮食习惯，不挑食；有良好的个人卫生习惯；注意个人和生活场所的卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作；喜欢参加体育活动，动作灵敏协调、灵活，用幼儿感兴趣而有安全的方式发展基本动作，学习基本体操，提高动作的协调性和灵活性。了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自救方法。坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。基本动作灵敏协调。勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。基本动作的具体内容要求：(1)走：步伐均匀，有精神地走①听信号变换方向走；②一对一对整齐地走；(2)跑：①上体稍前倾，两手半握拳，曲肘在体侧，前后自然摆动，用前脚掌着地跑，②快跑：20~30米；③跑、走交替距离为200~300米(3)跳跃：曲膝摆臂，四肢协调，用力登地跳起，轻轻落地，保持平衡①原地纵跳触物20~25厘米；②练习跳绳或跳橡皮筋(上下跳30立定跳30到40跨跳50平行线不作要求)(4)平衡：上体正直，步子均匀，上下肢协调，动作自然。①两臂侧平举，单腿站里5~10秒钟；②两臂侧平举，闭眼转3~5圈；③在有间隔的木版或硬指板上走；④在高30~宽20~15厘米的平衡木上变换手臂动作(侧平举、前平举，叉腰)走；投掷①两人相距2~4米抛接大球；②原地变换形式拍球；③边走或边跑拍球；④肩上挥臂投远；⑤肩上挥臂投准(3米，直径60厘米左右)基本体操的要求：①以徒手操为主，并选学二套轻器械操，每套六至八；②教幼儿学习立正，稍息、看齐，向左右转，原地踏步、立定，变步走，齐步走，左右转弯走；③听信号切段分队走。

(2)、除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。品德要好，分数要高。

(3)、我的数学成绩不理想，在这个学期，我要多下功夫，把数学成绩提高。

(4)、认真开展前途理想教育，学生能自觉遵守学校的规章制度，顺利的完成本期的学习任务，成为一个优秀的学生。

(5)、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

(6)、对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。

(7)、第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——学校生活中的几种现象

(8)、开展丰富多彩的班级活动，提升学生的自治能力。在学生的参与设计下，班会课精彩纷呈。有专题型的论坛形式，如考前班长进行的诚信教育，学习部长组织的复习备考指导，以及薄弱学科科代表的学法指导。也有解决班级问题型、自我展示型的班会，如所带班级以接待德国学生的契机，开展一期关于中西方文化、文明礼仪差异的微讲座。还有简短的微班会，随时洞察班级问题，及时汇报并解决。

(9)、B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：

(10)、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题，解决问题，共同教育好学生。

(11)、陈敏亚，中小学一级教师，小学英语教坛新秀，获评塘桥镇“优秀教育工作者”，张家港市“优秀班主任”。从事英语教学工作十余年，教学以寓教于乐为特色，让孩子在轻松愉悦的学习氛围中产生对英语的学习兴趣。

(12)、秦雅莉老师的带班理念是；爱导其心，严导其行。爱心育人，民主管理。所带班级班风正，学风浓，班级凝聚力强，积极参与学校各级各类活动并取得各种比赛金、银奖。秦老师关注学生成长，师生关系和谐，深受学生喜爱与家长的信赖，学生对母校的认可度高，她也被学生评为受欢迎老师。

(13)、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

(14)、在开学初，学校与学生家长签定了安全协议，为了增强学生的安全意识，班级与学生个人需要签定安全责任状，明确安全责任，是学生树立责任意识，增强其责任感。

(15)、按照科学民主的原则，征求学生的意见，重新修订《班级公约》，细化惩戒手段，实行弹性惩戒，使惩戒形式多样化(择机废除经济惩戒)，缩短对学生的惩戒周期，对错误及时提醒，根据具体情况做到立刻执行，并有效监督执行过程，不能立刻执行的要及时进行记录，择机第一时间对错误进行惩戒。

(16)、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

(17)、在班级，人人有事做，事事有人管，大家各尽其职，有担当，有作为。班级管理工作井然有序地开展着，班级永远是那么干净整洁，早读声音总是那么的洪亮，每周每月每学年常规分一直遥遥领先于其他班级。班级的各项活动以小组为单位积极开展着，同学们踊跃地参加到学校的各项活动中去并取得优异的成绩。

(18)、④增强卫生教诲，防备流感，注重饮食的卫生战小我私家卫生.

(19)、第三周：同学自我介绍，互相认识、对班集的精神理念提出看法，布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活“。

(20)、我们说，学生之间的个性差异是不可避免的，班级同样如此。一名班主任接手一个学习习惯、行为表现相对较差的班级是很有可能的。

5、班级目标大全8个字霸气

(1)、“书香班级”上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。

(2)、作为班主任，我们应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

(3)、开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。

(4)、(特别有礼貌、特别能吃苦、特别能能耐、特别有志气、特别有作为、文明礼貌、热心服务、自动向上、团结守纪、诚实纯真、自强勇敢)

(5)、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

(6)、你们是那样小，很多东西于你们而言还太深奥。下午老师跟你们一起背社会主义核心价值观，你们觉得这不如课文好学，更不如游戏好玩。更有甚者，和我讲:“我爸说这个都是糊弄人的，背它一点用都没有，我不要背！”

(7)、为了在班级中营造健康的语言环境，在班级开展了“消除网络用语，净化交流语言”的活动，通过班队、晨会等德育阵地向学生宣讲十字礼貌用语。借助于图片和视频资料，将文明礼貌用语的意识浸润在文化意识过程中，形成自己内在行为的认知准绳，并在潜移默化中渗透到一言一行中。

(8)、加强学生自我管理：建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

(9)、8月25---9月1日军训，政训，学习弟子规，学习中学生守则，学习中学生一日常规等。培养学生对新学校，新生活，新班级的热爱。

(10)、参加集体活动：对于学校或者班级组织的各种活动要积极地参加，这样可以培养自己的交际能力。

(11)、·二实“牛班级”：36人全部上高分投档线

(12)、(16)课堂纪律管理的真知灼见(教师必读)

(13)、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力。

(14)、认真按学校的要求，做好各项安全教育，创建安全班级。

(15)、(2)在活动过程中，要互相帮助，积极配合。

(16)、没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

(17)、③悦读•悦享•悦长——我喜爱的一本好书推荐

(18)、凭据先生的年纪特色，勤奋营建对等、联结、协调、朝上进步的班级空气。让先生正在明白本教期班级目的，明白小我私家目的的同时，松手让先生到场班级经管，以此培育种植提拔先生的构造才能、经管才能及义务心，使每一个先生皆有胜利的机遇战成绩感。培育种植提拔先生的到场认识，给先生供应显现才干的机遇，正在耳濡目染中使先生渐渐构成自理自治才能，表现先生的主体职位，开掘立异肉体。

(19)、班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效；

(20)、(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试

(1)、目标每天晚上坚持锻炼，跳绳五百个，仰卧起坐五十个。

(2)、      在12月11日班会课上，按照考试奖励办法，对各名次段在期中考试中在成绩突出和进步明显的同学进行了表奖，颁发了奖品和奖状。借此激励所有同学再接再厉，争取下次取得更好的成绩。每个名次段至少表奖了两名学生，共十名同学获奖。值得说明的是，在31-39这个分数段中刘禹同学(366名考生，刘禹排名364名)班级名次没变，年级名次上升三名，也对他进行了奖励，以告诫同学们班级内的所有学生都是平等的，不放弃每一个学生，不允许任何一个人掉队，只要去努力就会有回报。

(3)、(6)购买食物时，认真识别“三无”产品，注意饮食卫生。

(4)、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。

(5)、(5)有偶发事件，必须即时向老师汇报，等待处理。

(6)、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

(7)、      第一篇第五章惩戒措施第26条到第28条，对经济惩戒进行了说明。

(8)、c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

(9)、(1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

(10)、●“一起来带班吧”起始班级第六周工作规划：选班委，明职责

(11)、学校教育与家庭教育的结合：通过电话，网络等途径与家长联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助。

(12)、一套良好的常规监督系统会让好的表现得到发扬，不好的行为得以纠偏，慢慢促进班级舆论氛围向健康的方向发展。

(13)、要知道，我们教师所试图改变的，不是学生的身体，而是学生的心灵。所以，攻心乃是第一要务，不仅是手段，也是目的。错误是得用心灵去认识的，对于个别特别顽劣的学生，有效的惩罚也一定是触及心灵的。学生心灵改变的过程，是他自己体验、自己感悟的过程。

(14)、回来后，我们一起讨论：“我们想要怎样的未来？”“面对这样美好的未来，我们应该怎么办？”

(15)、本班现有学生36人，男生20人，女生16人。有优等生，中等生，但差生面较广。差生中主要是成绩差，当然，也有个别的行为习惯也差。针对这种现状和情况，本学期将继续进行常规教育，加强思想教育工作。“要成才先成人”。其次树立良好的学风，努力提高每一位学生的学习成绩，。后，仍应很好地完成学校、布置的各项工作，圆满结束一学期的学习。

(16)、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

(17)、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(18)、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

(19)、②我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。

(20)、(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

(1)、加强学生心理教育，促进健康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

(2)、秦雅莉老师，从事英语教学20年，对待教学，只有满腔的热情与踏实的工作态度。凭着对英语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。

(3)、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

(4)、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

(5)、  利用职业生涯课程推动大部分同学明确了职业方向。

(6)、充分调动全体学生学习的积级性和主动性，提高学生学习的参与度，努力向45分钟要效益。加强学生课堂表现的量化评比，坚持每天每周评比先进个人，坚持以正面引导为主，多公开表扬学生的在课堂上的表现，深入分析问题存在的原因，引导学生，勇于自主学习，积极合作交流，大胆展示质疑，注重养成良好的学习与行为习惯。

(7)、第13周：5月26日自救与自我防护《二》(宠物咬伤、虫子入耳怎么办)

(8)、发展目标知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识。愿意配合医务人员接受调节。知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。积极参加体育活动，活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。认真完成动作要求，动作协调。不怕困难，有初步的规则意识，竞争意识。具体措施营造宽松的环境，鼓励幼儿积极参加体育活动。引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散，会做徒手操，动作基本到位。指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调。引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。引导幼儿平稳、轻松地在一定高度，宽度的平衡板上行走。

(9)、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

(10)、向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。

(11)、一次，我们班小宇因爸爸的车堵在路上，上课迟到了，监督员理直气壮地执行规定，小宇委屈满满。

(12)、5通过月考，期中考试，期末考试，端正学习态度，培养学习方法，调动学生的学习兴趣。

(13)、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己与伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助与求助。要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。

(14)、那个教期，我接办了六年级(4)班的班主任任务。面临着全新的面貌，我也正在为本身一个教期的班主任任务做了具体的企图，为了让班级布满生机取立异,为了能更好地塑制孩子们的心灵,让他们获得片面的成长,也为了使新教期班级上能有更新的气味,我将特造定班主任企图以下：

(15)、建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，实行值日班干部负责制，为了让更多的同学得到锤炼，同时也使大多数同学节省出更多的时间以用于学习，减少不必要的外界干扰。

(16)、班级不能止步于良性、健康的运转，而需要在班级管理的过程中浸润丰富而独特的文化氛围，让学生在文化的浸润下自然形成认知规范和表达特点，用文化的力量推动班级管理效益的不断提升。

(17)、每两个星期班级内部比赛，比如利用一节体育课，让孩子们接力赛，或是和领班约一场拔河比赛；如果领班不肯，我们可以下战书，哈哈。

(18)、不顶撞家长和老师。衣着得体，不染发，不化妆。

(19)、      从2017年11月6日到2018年1月19日两个半月(75天)的时间，在科任教师、孩子家长与我的积极配合，经过不断的努力和坚持班级管理收到了一定的成效，班风和学风正在逐渐形成。主要体现在以下几个方面：

(20)、组建班级学习精英小组，让其带动全班的学习氛围，提升班级整体的学习成绩。

(1)、活动内容：通过图片、资料、课前调查结果讨论及活动演示，懂得保护大自然的重要性和怎样保护大自然。

(2)、老师不是第一天当老师，但是却是第一次做你们的老师。所以，我愿意选择在我的眼睛里认识你们，而不是听别人说你们怎样。

(3)、秦雅莉老师常说：“对学生多一点理解和尊重，多一点支持和信任，多一点表扬和鼓励，多一点体贴和温暖，就能使学生‘亲其师，信其道’。”她也的确是这样做的，因此她的学生能心悦诚服地在愉快的心境中跟随她去学习，从而形成良好班风和学风，形成班级集体的亲和力、凝聚力，使班级工作顺利开展，并取得显著的成绩。她用爱心凝聚学生，厚爱学困生，用行动助力学生成长，用智慧引领学生成材。

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