知识与实践的名言有哪些精辟117条

知识与实践的名言

1、知识与实践的关系议论文

(1)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》 

(2)、好事多磨；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；失之东隅，收之桑榆；从来凯歌出艰难：事物发展不是一帆风顺的，是前进性和曲折性和曲折性的统一。

(3)、格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。这句话说明，做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。 

(4)、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》

(5)、德、智、体、美、劳，无论哪一种教育，都要讲究方法，诸多教育前辈和教育大家都曾经有相关名言，况且说到底，教育方法是提升教育质量的微观、直接、具体的实施办法之关系到学生的学习质量、教师的教学质量乃至学校和国家的教育质量，这么重要的领域怎么可能不是考察的重点呢?所以，对面的同学，一定要看过来：

(6)、朋友圈简短的一句话心情说说短语碰触心灵的句子

(7)、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

(8)、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

(9)、虚心使人进步，骄傲使人落后；满招损，谦受益；生于忧患，死于安乐：不同的意识对客观事物具有不同的反作用、矛盾双方在一定条件下相互转化。

(10)、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

(11)、实践不仅具有普遍的资格，而且具有现实的资格黑格尔

(12)、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)

(13)、真理一定不是在嘴上说的，得做，实践才能出真知！

(14)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 

(15)、译文：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。

(16)、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 

(17)、格言大意：诚，是天道；对别人讲诚信，是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说，天地自然是真实实在的，做人也要像天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。 

(18)、格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。这句话说明，做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。 

(19)、格言大意：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。 

(20)、格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。 

2、知识与实践的名言有哪些

(1)、当真理被践踏的时候，实践总一天会出来替真理说话——民谚

(2)、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈

(3)、守株待兔：把现象当本质、把偶然联系当作必然联系的错误观点。

(4)、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。——歌德

(5)、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 

(6)、格言大意：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。 

(7)、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改良现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

(8)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》裴松之注 

(9)、有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随：矛盾双方相互依赖，互为存在条件。

(10)、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

(11)、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。

(12)、格言大意：别人对我有恩德，是不能忘记的；而我对别人有恩德，则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”；从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。 

(13)、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

(14)、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 

(15)、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

(16)、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成 

(17)、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。

(18)、始则终,终则始,若环之无端也:没有看到事物的总趋势是不断向前发展的。

(19)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 

(20)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 

3、关于知识和实践的作文

(1)、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。

(2)、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之刘向

(3)、一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。

(4)、格言大意：一根枝条成不了树，一棵树成不了树林。后人引用这两句诗，说明个人的力量是有限的，要想成就伟大的事业，必须善于团结人，发挥群体的智慧和力量。 

(5)、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

(6)、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

(7)、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。

(8)、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)

(9)、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。

(10)、人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。培根

(11)、学而不思则罔,思而不学则殆:占有感性材料是获得理性认识的前提条件,对感性材料进行加工制作是获得理性认识的关键、因果联系具有普遍性、客观性。

(12)、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)

(13)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》裴松之注 

(14)、四面八方、左邻右舍:事物在空间上的横向联系。(与周围事物的联系)

(15)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》 

(16)、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温

(17)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

(18)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

(19)、巧妇难为无米之炊:物质决定意识,意识能动作用的发挥受物质決定作用的制约。望梅止渴:.违违背了物质決定意识。

(20)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

4、知识与实践的诗句

(1)、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。佚名

(2)、管理工作虽是一种艺术，但管理实际工作者像其他实践工作者一样，如果他们懂得并利用基础科学知识，他们就能把工作做得更好。——哈罗德孔茨、西里尔奥唐奈

(3)、2016陕西招教考试专业知识：教育名言警句集锦

(4)、如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。

(5)、我相信，经过这样的训练，到死时我会很平静，因为我早已实践过无数次了。

(6)、不依规矩,不成方园圆:事物的发展是有规律的,发挥主观能动性必须尊重客观规律。

(7)、人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

(8)、注意：所有分享仅供学习使用，严谨商用，严禁涂抹修改原作者水印！感谢大家的理解与支持。

(9)、历史活动是群众的事业；人民，只有人民，才是创造世界历史的动力；民为贵，社稷次之，君为轻：人民群众是历史的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。

(10)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 

(11)、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

(12)、提前生病，提前肥胖，提前衰老，提前死亡。当今社会普遍现象。贪图好吃，忽略健康。精神文明，还没跟上。认真学习，保健知识。加强锻炼，调控饮食。心安神怡，强身健体。

(13)、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海:唯物证法认为,事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一。因此,我们要正确对待前进中的困难与曲折,不能灰心丧气。“长风破浪会有时”寓示的就是这个道理。

(14)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

(15)、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 

(16)、    大家有什么需要的总结资料，或者有哪些资料找不到了，或者有什么合理的建议，都可以留言告诉我哦。我一定全力帮助大家！

(17)、神灵天意决定着社会的变化；理生万物，理在气先，理为气本；黑格尔“精神”：客观唯心。

(18)、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

(19)、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐

(20)、格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。 

5、知识与实践的事实论据

(1)、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》 

(2)、“人有多大胆,地有多大产”:错误的意识会阻碍事物发展。

(3)、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

(4)、译文：长达千丈的大堤，由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意，会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤，溃于蚁穴”，提醒人们要防微杜渐。

(5)、一损俱损,一荣俱荣:部分影响(制约)整体。

(6)、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 

(7)、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 

(8)、不依规矩，不成方圆：事物发展是有规律的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。

(9)、实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。

(10)、“一着妙棋,满盘皆活"、"一着不慎,满盘皆输”、“一失足成千古恨”、“牵一发而动全身”、“秤砣虽小压千斤"、“四两拨千斤”:部分影响(制约)整体,关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用。

(11)、爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》 

(12)、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 

(13)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

(14)、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的着名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林

(15)、一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上坏的教育者。马卡连柯

(16)、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

(17)、格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。 

(18)、怨天尤人:忽视内因是事物変化发展的根据的错误观点,夸大了外因的作用。

(19)、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

(20)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操

(1)、中国人有一句老话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。

(2)、人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败。

(3)、格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。 

(4)、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

(5)、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。

(6)、格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝草更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。 

(7)、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根

(8)、格言大意：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。 

(9)、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。拉罗什富科

(10)、格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。 

(11)、我爱阅读，正如明代王心斋所说乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。因快乐而阅读，因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽，我通过阅读获取知识，了解文化发展，体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读，而是带着一种享受的感觉去读，心烦意乱时，可以随意翻翻，或许文中的某段语句会让你静下心来，心情闲适时，阅读更是一种精神满足感的催化剂，让你感到世界的变化也有美丽之处。

(12)、是亦彼也，彼亦是也；张冠李戴；良莠不分；不分皂白：违背了矛盾具有特殊性，没有看到事物包含的矛盾具有各自的特点。

(13)、格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是高尚的人。 

(14)、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

(15)、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》 

(16)、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜

(17)、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

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