尽管还造一个句子精辟131条

尽管还造句子简单

1、尽管还造句子简单四年级

(1)、所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。

(2)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(3)、Manypeoplehavecometoday.

(4)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(5)、为了改变世界，首先改变的是对于世界的看法。而看法，既可以付诸实施，也可以只停留在内心的改变，并不付诸行动。被人们忽视的，是后一种情况，因为物质与生活的世界，是由惰性和习惯组成的，而瞬间的心灵却可以千变万化。只有观察到双重的瞬间心灵，才惊讶、喜欢度过我们的生命：一方面，每个人的心灵都独立自主，具有不依赖他人而获得快乐的能力。换句话说，有数不清的独立心灵，就像漫山遍野的野草，在各自疯狂地生长。另一方面，每个人瞬间心灵，其绵延的过程，也像有数不清的独立心灵，就像有很多破碎的我，不统这很像精神的分裂，而抑郁的人过于看重心灵的统一了。换句话说，精神分裂症不能兼职抑郁症，因为分裂症属于后现代哲学，而抑郁症属于广义上的传统哲学。人们重视抑郁症，却忽略或者恐惧分裂症，这是因为对于抑郁症，我们终究可以找出患病的原因，无论其多么隐蔽，而分裂症，则完全不可控，它没有原因，我们拿它没有任何办法，它更像是内心疯狂的独白，它可以胡来，就像陀思妥耶夫斯基《地下室手记》描写的情景。

(6)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(7)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(8)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(9)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(10)、★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

(11)、★这次数学才考80分，我垂头丧气地回到家里。

(12)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(13)、Theskywaiting(fortherain),Iamwaitingforyou.

(14)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(15)、尽管敌机在上空盘旋,他还是不动声色地筹划着作战方案。

(16)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

(17)、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

(18)、路上的行人尽管拿着扇子，却还是抵挡不住空气的灼热。

(19)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(20)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

2、尽管还造一个句子

(1)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(2)、一般过去：讲故事(动作发生在过去，句子描述过去)

(3)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(4)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(5)、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

(6)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(7)、我想说，实际我不像你们想象的那样很成功，尽管你发现我很自信，但实际上我还是一个普通人。

(8)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。

(9)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(10)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(11)、一篇的文章就像一栋结构、外形都精致的大厦，字词就是砖瓦，句子就是填充大厦的每一个楼层，楼层结实与否、装修精美与否都直接影响着人们对它的评价。因此大家要重视读句子的能力，看到优美的句子赶紧摘抄下来并熟记，扎实用那些漂亮的句子才能充实自己的文章。

(12)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(13)、“命运”并不在于命定论——这岂不是改变了“命运”一词的意思吗？德勒兹的意思是说，命运不意味着有某种不可逆转的预先性，从此只能服从不可改变的决定论。相继的东西以各种形态返回相同的东西，这相同就是命运。但是，命运的乐趣和实质，却是相同中的相异，不同层次的差异、扩展。层次、维度、方向——它们的意思相互交叉，而在这里，现象学的意向性概念也丰富着它们的含义，它们使得每个人的生命意义，各有不同，即选择与什么事情共在。这选择既是不由自主的、无意识的，又是自主的，有意的，是积极与消极的融合。

(14)、女孩那根直撅撅的像把钢刷子似的小辫，尽管用皮筋一道又一道紧紧地箍住，可还是挑战似的翘在后脑勺上。

(15)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(16)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(17)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(18)、版权声明：以上图文，贵在分享。我们尊重原创，版权归原作者所有，如有侵权请告知，我们将及时处理。

(19)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(20)、永远不要无休止的围着你喜欢的那个女人转，尽管你喜欢得她快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给她空间，否则，你要小心缠得太紧她会反感。

3、尽管还造句子简单1年级

(1)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(2)、我想说，实际我不像你们想象的那样很成功，尽管你发现我很自信，但实际上我还是一个普通人。

(3)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(4)、一个还活着的人写“我死了”，虽然这句子造得不错，有荒谬的想象力，但略显不足的是，它很难化成场面。相比之下，大门上贴一张纸写“请进，我上吊了”就好多了，因为这可以化成场面演出来，是哲学剧场的一个典型情景。写这个条子的人在写这个条子时，不可能已经上吊了。一个上吊了的死人不再有能力写这个条子，而看到这个条子的人进屋一看，写这个条子的人果然上吊死了，这就是信誉与诚实关系的好证明，因为这证明是意义上的。那些经常写“理论联系实际的辩证法”之文章的人，没有能力想到这个例子，我很替他们感到惋惜，但不要误以为加缪能想到并且写出这个句子，就证明了他是一个悲观主义者，就像塑造了“罗冈丹”这个孤独的人的萨特，其实是一个天生的乐天派，一个好哲学家应该像一个好作家或者好侦探一样，能够设身处地从对方的处境想问题，即使对方是一个和自己完全不一样的人。

(5)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(6)、加强读句子、造句子的能力是有套路的，重要的就是理解透句子的筋骨——即结构。学懂句子结构并不难，首先应该牢记这个公式：句子=主干+修饰

(7)、★我不是没有认真学习，而是这次考试没用心。

(8)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(9)、就如同小学期间学习语文，有了字词的积累之后老师会让大家练习造句，我们背了那么多的单词也都要用起来。熟练地运用造句能力不仅对作文有帮助，理解阅读文章、完形填空、单选题等都离不开。

(10)、尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给别人一些痛苦，多给人一些快乐。

(11)、虽然…但是、尽管…还是、却、然而、但是、虽然…却、既然…也。

(12)、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里我们给大家分享一些小学语文造句经典，希望能对孩子学习造句有所帮助！

(13)、尽管我们做尽了保密工作，但是消息还是不胫而走。

(14)、尽管敌机在上空盘旋,他还是不动声色地筹划着作战方案。

(15)、目的是为让同学们提升语文的学习能力，同时这对同学们写好作文也是很有帮助的。

(16)、尽管已经很晚了，可是我还是要坚持把老师布置的作业做完。

(17)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(18)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。

(19)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(20)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

4、用尽管还造句怎么造

(1)、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。

(2)、造句子的能力建立在会读句子的能力之上，所以首先我们要学会读句子。不仅包括了作文的满分范文，还有英语考试中的阅读理解、七选完型填空等也都可以拿来精读。

(3)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？

(4)、(1)乔伊斯《芬尼根的守夜灵》第一卷，戴从容译，上海：上海人民出版社，20第2页。

(5)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(6)、悲剧至少分两种。第一种是古代的俄狄浦斯式的，上演无法摆脱的个人命运，就像人必死。第二种是哈姆雷特式的，后现代的，它上演“脱节的时间”，不必背负历史文化的负担，过去所没有的，现在可以有。时间箭头射向未来，还不知道要发生什么，但肯定不是模仿过去的拙劣笑剧。就像荷尔德林所言，时间不再押韵了。就像我所言，以后人们得把让自己失望，看成是一种乐趣。坚定不移地以毒攻毒，用精神分裂症对抗精神抑郁症。要像加缪那样想问题，在自家院子大门上写一个条子：“请进，我上吊了”，来客进屋一看，果然如此。活着不是为了活得正确，而要活得让别人和自己都感到震惊，而且花样一定要翻新，以防止无所事事或者无聊，就好像化妆成美女的狐狸精，心情好的时候是一个美女，情绪糟糕的时候，控制不住内心冲动，就会变成一只狐狸精。要承认这两种情况都是真的，这比较好。现实生活和电视连续剧一样，都不能太正经，要像以上加缪那样敢想，否则观众或读者就可能逃跑。

(7)、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱默生

(8)、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧会勒死他的。

(9)、尽管雨下得很大，我们还是按时来到学校上课。

(10)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(11)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(12)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(13)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(14)、尽管生活艰难困苦，但我还是乐观的面对一切。

(15)、注：利用每个括号里的第一个单词自问自答，将一个个括号联系起来。

(16)、尽管大家都沉浸在输球的阴霾中，还是打起精神继续训练。

(17)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(18)、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

(19)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！

(20)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

5、用尽管还造一句话

(1)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(2)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(3)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(4)、尽管荆棘塞途,他们还是很顺利地完成了任务。

(5)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(6)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(7)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(8)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(9)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(10)、★公园里的早晨热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(11)、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧勒死了他。

(12)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(13)、尽管小说中的人物很少直接提及这次战争，它还是深深困扰着他们的一言一行。

(14)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(15)、德勒兹认为，50年代兴起的新小说颇受普鲁斯特“不由自主的回忆”的影响，其写作使用“不由自主”构成法，描写微观世界的变形。这不再是休谟式的“习惯中的被动综合联想”，不再是看见太阳照耀在石头上，就会联想到石头热，而是心灵的自由联想，德勒兹称为“记忆的被动综合”。休谟说的习惯，还停留在感官印象和智力的范围，而德勒兹在这里所谓“记忆”已经不仅停留在知觉领域了，它有神秘的心灵参与其中。更为根本的在于，与其说记忆是认识论意义上的，不如说它属于时间哲学问题，也是思想艺术的创作方法。记忆将当下复杂化了，当下是滞留与偏差的双重效果，而且要向未来敞开自己——但这必须介入心灵，也就是联想。联想创造发明多余的思绪，不再返回初感觉到的原始印象：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这里有当下的剩余思想，即构成被动的或不由自主的回忆的内容。联想是把感官印象与心思印象叠在一起的复杂感受，内外感官之间的互补性效果，用意识整合潜意识。诗人当然不具有如此评论自己诗歌的能力，但这丝毫不会影响诗人能将此等美妙的思想艺术意境描画出来。就显露原创的念头而言，潜意识高于意识，且在意识之前首先发生。那么，实在论或实事求是，不再是基础，因为创作过程其实就是误认过程，萨特式的“无用的激情”取代了实在事物。“无用”或者“多余”，就是没有发生反映论，不是对称关系，就像没有了书钉的订书器“一口咬在纸张上”，没有穿透效果，只留下了牙印，这与上述“静夜诗”性质相同，只是艺术性不太明显而已。具体说，思故乡是回忆过去，明月光是当下。故乡与当下的明月，原本一点儿关系都没有，是诗人借助联想发明了这种关系，使得两种特殊景象的过去与当下连在一起，形成共在关系，从而过去成为了现在的过去。但是，这种共在关系不牢靠，它们是暂时的，来自诗人创作中的“无用的激情”，就像是“一口咬在纸张上”的没有书钉的牙印。但诗人决不会这样想，而是触景生情，沉浸去了，等回过神来之后，则变回一个庸常的普通人。

(16)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(17)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(18)、Alotoffreshflowersandgreengrasscanbeseenoutsidethecarwindow.

(19)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(20)、Ø (Afterchatting)(withLiHui)(onthismatter)(inthisroom)(foralongtime)(from2:00)(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).

(1)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。

(2)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(3)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

(4)、★班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(5)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(6)、尽管还是早春,傍晌的太阳还是充满了暖意,天空蓝得很洁净,缓缓飘浮的云朵也像女人絮棉被时扯开的“瓤子”。

(7)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(8)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(9)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

(10)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

(11)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子増色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(12)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(13)、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧勒死了他。

(14)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

(15)、 以上还是不相称、龃龉——上牙对不上下牙，就像订书钉里没有“钉子”在一张白纸上只“咬”了一个牙印，这话里隐藏着别的话的情形，也叫做隐喻。隐喻不是两句完全无关的词语相互见面彼此陌生。虽然上牙对不上下牙，可这还是以牙对牙，但咬了等于白费力气，因为订书器里没有书钉，订了等于白订。订书器失效了，牙齿咬不动了，没有实现对立面的同一。这里有一种特殊的感受效果，就像是无调性音乐，音乐不一定非得有旋律和固定的节奏。在古典音乐眼中，无调性音乐显得“五音不全”，东一榔头西一棒子，好像噪音的狂欢，尽情释放焦虑。

(16)、尽管已经离婚了，但我还是会积极的看待生活。

(17)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(18)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(19)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(20)、这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。

(1)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(2)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。

(3)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(4)、闷热的下午，一丝风也没有，尽管我坐在树荫下，但还是热：脸是热热的，胸膛是热热的，连吸进的空气都是热热的，热得透不过气来。

(5)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(6)、在小学语文的学习中，造句是学生必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，平时就需要多看例子，多加学习。

(7)、加缪以上造句，写出了不可能的时间场面。就像一个人这样写道：“我死了”，这根本就不可能，因为这个句子的口气是已经死了——的人，没有能力写出自己死了。但一个大活人写“我死了”并不是在作弊，而是一个有才华的幻想家，就像电影《人鬼情未了》中历经磨难的老鬼向刚死的小鬼吐露真言：为了有超人的力量，就千万不能再把自己当人！写出“我死了”和“请进，我上吊了”——这是没有人性的句子，而不仅仅是缺乏人情味，它甚至没有悲剧气氛，但也不是在开玩笑，尽管康德和黑格尔从来不曾这样写哲学或拒绝承认这样的句式中有深刻的思想，但它至少发明了一种不可能的享受，就像灵魂看见了自己已死的肉身。而且，它们还是有力量的句子，脱节的句子里有脱节的时间，哈姆雷特属于后现代，因此他是快乐的。

(8)、尽管他考得不好，但是努力过就好。(名言网)

(9)、真正的信仰就是你在此刻正坚信的那一个，尽管它可能还是如此的错误。重要的`是，这是你的自己的信仰。

(10)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(11)、★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

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