和风细雨类似的词语
1、和风细雨类似的词语春天
(1)、翩翩飞舞 蒙蒙细雨 念念不忘头头是道欣欣向荣历历在目
(2)、教教书jiào教室好好奇hǎo好听觉睡觉jué觉得
(3)、困顿--困苦 骚扰--打扰 优厚--优越
(4)、也许,对你来说,田园生活还在远方,那么,不如来读一读诗词,在诗词中,寻找久违的田园之美。
(5)、(轻轻)地摆动 (缓慢)地移动 (暗暗)地猜测
(6)、第一单元 第二单元 第三单元 第三单元 第四单元
(7)、2019部编版语文1-6年级上册(一课一练+专项练习)含答案
(8)、第一空,根据后文“辐射带动着整个国家和社会的价值导向”可知,家风对“国家和社会”有一种引导的作用。D项,“循循善诱”指善于引导别人进行学习,符合文意,当选;B项,“和风细雨”比喻方式和缓,不粗暴,无法体现家风对“国家和社会”有一种引导的作用,排除。
(9)、疑问句:有疑问,向对方发问,不知道答案。
(10)、当前,我们正处在构建社会主义和谐社会的进程中。如何解决改革与稳定、自由和秩序、发展与公正的关系,消除分化,缩小差距,建设和谐社会,说到底,还是一个二分抑或三分的问题,是用斗争哲学,还是用同一来化解对立的问题。在我看来,建立和谐社会、和谐社区,实际上就是“执两用中”。这个“中”与“和”,其实是一个东西,“和”就是动态的“中”。一个中庸的、兼顾各方利益的、采纳各种长处的社会才是和谐社会。
(11)、制(zhì)服 彼(bǐ)此 模(mú)样
(12)、第一空,搭配“三言两语”,表达在专题民主生活会上,一些言语听上较好,但实际上并无价值,C项“和风细雨”比喻说话、做事的方式方法温和而不粗暴;D项“洋洋盈耳”形容讲话、读书的声音悦耳动听,均可搭配“三言两语”,符合文意,保留。A项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育,用于赞颂师长的教诲得当,与文段语境不符,排除;B项“和颜悦色”指和蔼喜悦的神色,和蔼可亲的面色,与“三言两语”搭配不当,排除。
(13)、(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
(14)、是用斗争哲学,还是用同一和谐来化解对立的问题?在我看来,建立和谐社会、和谐社区,实际上就是“执两用中”。这个“中”与“和”,其实是一个东西,“和”就是动态的“中”。一个中庸的、兼顾各方利益的、采纳各种长处的社会才是和谐社会。
(15)、我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
(16)、一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子
(17)、主要 要好 连同 连忙 百万 还是
(18)、(5)“*来*去”式的词语:游来游去 飞来飞去
(19)、手风琴(qín)演奏(zòu)虫鸣(míng)
(20)、这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。
2、和风细雨一样的词语
(1)、大熊猫( )我国的( ),( )我国稀有的( )动物。 熊猫盼盼为世界带来了( ),带来了( )。
(2)、出处:宋·苏轼《报锦亭》:“烟红露绿晓风香;燕舞莺啼春日长。”,意思是:宋·苏轼《报锦亭》:春天到了,百花初放,远望似一片迷蒙缥缈的红色烟霞,柳条吐出新生的嫩芽,和煦的暖风送来了阵阵花香;在这美好的春天里万物复苏,燕子飞舞黄莺鸣唱。
(3)、探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
(4)、出处:清·蒲松龄《聊斋志异》:“太守愕然曰:‘此名士之子;温文尔雅;乌能作贼!’”,意思是:清·蒲松龄《聊斋志异》:“太守惊讶说:‘这个名士的孩子;态度温和、举止文雅;怎么能作贼!’”
(5)、学习 远古 玉米 字义 回首
(6)、巴山夜雨 毕雨箕风 拨云撩雨 拨雨撩云 粗风暴雨
(7)、不为“五斗米折腰”的陶渊明,决然地返回家园,心甘情愿地扛起了锄头,辛勤地躬耕垄亩。
(8)、怪雨盲风 甘雨随车 呼风唤雨 和风细雨 挥汗成雨
(9)、挥汗如雨 旱苗得雨 汗如雨下 虹销雨霁 箕风毕雨
(10)、洗手 共同 公共 已经 经过 请坐
(11)、近义词:淘气—顽皮霎时—顿时一切—所有悠闲—轻闲
(12)、初夏的乡村,雨过天晴,放眼望去,经过雨水的洗刷,空气中没有一丝灰尘,空气那么明净清新。
(13)、(舒畅)地呼吸 (深深)地呼吸 (惊愕)地问
(14)、已:后一笔要出一点头,不能写成“己”。
(15)、油条 爬树 爬行 姐姐 您好 您早
(16)、浑(hún),组词:(浑然)(搅浑)(浑水摸鱼)
(17)、一(一个、一天) 二(二月、二十)
(18)、广( )( )( )纟( )( )( )
(19)、春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名
(20)、(2)聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
3、和风细雨类似的成语
(1)、十五个吊桶打水------( )
(2)、穿(chuān√cuān)衣服 笑着(zhe√zháo)
(3)、部编1-6年级语文(上册)课内、课外阅读训练
(4)、义:第一笔是点,第二笔是撇,第三笔是捺。
(5)、课文主要内容:雾飞到海上,把大海藏了起来,把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边,把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来,一切都露出来了。雾后消失了。
(6)、学会和同学交流身边的“小事”,并提出自己的看法。
(7)、(文段出处)《言论 | 用批评和自我批评搞好政治“年检”》
(8)、春天来了,农民是闲不住的,他拿起斧子,整理桑树那长长的枝条,查看地下的泉水。
(9)、子(儿子、子女) 人(人口、大人)
(10)、2019多版本1-6年级美术(上册)教案课件集
(11)、进---出 空---实 干---湿 主---次
(12)、2019多版本1-6年级音乐+体育课件教案
(13)、宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(14)、例句:春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
(15)、漆黑漆黑 打扫打扫 商量商量 讨论讨论 休息休息 研究研究
(16)、江水 居住 没有 以后 开会 北京
(17)、当然,要真正达到上面所说的那种种境界很难,但“执其两端而用其中”的思维方法、工作方法,却是中国人弥足珍贵的大智慧,需要我们仔细琢磨,认真运用。
(18)、翠绿的树林围绕着村落,青山横斜在城郭外。推开窗户正对着农家的打谷场,孟浩然与友人共饮美酒,闲谈着农务,是那么自在。
(19)、米--( )--( )力--( )--( )
(20)、“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
4、和风细雨类似的词语是什么
(1)、③这支铅笔很美丽。………………………………( )
(2)、足:第六笔是撇,后一笔是捺,要舒展。
(3)、一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
(4)、塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
(5)、( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
(6)、出处:宋·苏轼《报锦亭》:“烟红露绿晓风香;燕舞莺啼春日长。”,意思是:宋·苏轼《报锦亭》:春天到了,百花初放,远望似一片迷蒙缥缈的红色烟霞,柳条吐出新生的嫩芽,和煦的暖风送来了阵阵花香;在这美好的春天里万物复苏,燕子飞舞黄莺鸣唱。
(7)、(1)我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
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(9)、庞(pang)大烘(hōng)烤音韵(yùn)勤(qín)勉(miǎn)亲吻(wěn)
(10)、免费领1-6年级上册必背基础知识+阅读练习资料包(43套)
(11)、大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
(12)、⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 ( )
(13)、一(片)树林 一(只)鸟 一(棵)树 一(根)树枝
(14)、 (出自):秦牧《鲜荔枝和干荔枝》:“白雪皑皑的山峰,当阳光照耀的时候,大概总以为是灿烂得很,大可观赏的吧。”
(15)、新部编二年级语文(上)教案课件和名校试卷
(16)、和风细雨的近义词:温文尔雅、和颜悦色、斜风细雨。
(17)、里(里头、山里) 可(可是、可口)
(18)、(“一×一×”式词语)一举一动 一言一行一朝一夕一心一意一生一世
(19)、危楼不敢惊吓阴天田野苍茫 岸边房屋散步消失船只远方 海岸不久同时行人唱歌赶快 兴旺旁边浑身很轻水汽于是 无论好似一切是谁
(20)、母鸡鸣叫潮湿朝上 明显淋湿 猪肉猎人
5、和风细雨类似的词语还有哪些
(1)、(ABB式词语)雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄
(2)、(美妙)的声音 (雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会
(3)、赶(gǎn),组词:(赶走)(赶快)(赶尽杀绝)
(4)、一连:表示动作连续不断或者情况连续发生,强调数量多或时间长。
(5)、大地好像用绿色染过似的,到处都充满了无限的生机,白鹭飞来,望着那无涯的青翠,竟找不到落脚的地。
(6)、可是,并不是所有人,都能生活在田园。只能借助诗词来体会田园的美好。
(7)、我( )。
(8)、巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
(9)、部编1-6年级语文(上)必背课文、古诗词、名句汇总
(10)、老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧(子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
(11)、本题可从第二空入手,所填成语搭配“严格要求”。B项,“朝督暮责”指从早到晚不停地督促检查,形容督促检查严格,D项,“耳提面命”形容长辈教导热心恳切,均可与“严格要求”搭配使用,又根据语境“优良家风······严格要求”,“耳提面命”与“优良家风”更对应,均保留;A项,“苦口婆心”比喻善意而又耐心地劝导,通常指劝导,与“要求”搭配不当,排除;C项,“循规蹈矩”指拘守旧准则,不敢稍做变动,强调守旧,无法与“严格要求”搭配使用,排除。
(12)、峭(qiào)壁(bì)躯(qū)体蕴(yùn)含侠(xiá)客
(13)、“把”字句:直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
(14)、看着 爸爸 早晚 再说 再见 中午
(15)、田野外面,银白色的河水泛起粼粼波光,因为雨后水涨,晴日辉映,比平时显得明亮。如此美景之下,农人们正辛苦在田间忙碌着。
(16)、清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
(17)、哥哥 招呼 呼气 呼叫 快乐 音乐
(18)、(成群结队)的大雁 (凛冽)的清晨 (熊熊)的炭火
(19)、从此,每天放学回家的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
(20)、(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(1)、(例题)应该如何正确开展批评和自我批评呢?要无私无畏,敢于揭露问题。少数d员领导干部由于“老好人思想”作怪,在专题民主生活会上,往往选择对上级放“礼炮”,对同级放“哑炮”,对自己放“空炮”。三言两语听上去 ,实际上 、毫无价值,不但不能推动工作、维护d内团结,而且还会放任同志身上错误的滋长。
(2)、(“ 一× 一×”式词语)一字不漏 一声不响
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