才造句子二年级简单精辟134条

才造句二年级短

1、2年级才造句

(1)、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

(2)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(3)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(4)、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

(5)、只有努力学习，才能取得好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎。

(6)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(7)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(8)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(9)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(10)、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)

(11)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

(12)、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。

(13)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

(14)、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

(15)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(16)、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

(17)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(18)、9,这个辩论家的口才极好，说起话来行云流水，天马行空。

(19)、越___越___越___越___越___越___

(20)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

2、才造句子二年级简单

(1)、曾:①céng(曾经)    ②zēng(姓曾)

(2)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

(3)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(4)、复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。

(5)、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

(6)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。  

(7)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(8)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(9)、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。

(10)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)

(11)、用“假如”造句。                        

(12)、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

(13)、大雁南飞  秋高气爽  山河壮美  五谷丰登  瓜果飘香

(14)、大雁南飞  秋高气爽  山河壮美  五谷丰登  瓜果飘香

(15)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(16)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(17)、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

(18)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(19)、直到昨天，我才明白，他的心到底是不是真的。

(20)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

3、才造句大全二年级上册

(1)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(2)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(3)、康健的用不着医生，有病的人才用得着。我来本不是召义人，乃是召罪人。

(4)、         小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输

(5)、 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(6)、童年只有在回忆中显现时，才成就了那份。

(7)、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

(8)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(9)、只有专心读书，努力不懈，才有机会在大考中获得好成绩。

(10)、弹:①tán(弹琴)    ②dàn(子弹)

(11)、我相信，那一切都是种子。只有经过埋葬，才有生机。

(12)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(13)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(14)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(15)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(16)、为:①wéi(为人)    ②wèi(因为)

(17)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(18)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(19)、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心；只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势；只有感受过风雨，才有雨过天晴。

(20)、角:①jiǎo(角落)    ②jué(主角)

4、二年级造句才造句

(1)、发明：      我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(2)、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

(3)、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

(4)、我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。

(5)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(6)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(7)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(8)、四个现代化决非唾手可得，只有付出艰苦的劳动才能使它实现。

(9)、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

(10)、                        

(11)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(12)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(13)、只:①zhǐ(只要)     ②zhī(一只小鸟)

(14)、没:①méi(没有)     ②mò(埋没)

(15)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(16)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

(17)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(18)、10,我承认，他不时地表现出一种慷慨激昂的口才。

(19)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(20)、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

5、才字造句二年级上册短句

(1)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(2)、______________有______________。

(3)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(4)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(5)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(6)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(7)、干:①ɡān(干净)   ②ɡàn(干活)

(8)、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

(9)、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

(10)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 

(11)、我们实在是忍无可忍，才被迫自卫还击的他不知道怎样才跳得出这左右为难的窘境。

(12)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！

(13)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。    

(14)、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

(15)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(16)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(17)、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

(18)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(19)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。

(20)、例：A、他高兴地叫了起来。        

(1)、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

(2)、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。

(3)、领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。

(4)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(5)、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

(6)、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。

(7)、为:①wéi(为人)    ②wèi(因为)

(8)、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

(9)、                        

(10)、 B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 

(11)、喷:①pèn(香喷喷)  ②pēn(喷火)

(12)、用“一……就……”造句。                        

(13)、用“静静地”造句。                        

(14)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(15)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

(16)、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

(17)、奇怪：      我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(18)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(19)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(20)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(1)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(2)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(3)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)    

(4)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(5)、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

(6)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(7)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

(8)、只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。

(9)、                        

(10)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(11)、学外语，写了又说才能学得活，说了又写才能学得深。

(12)、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

(13)、只有努力学习，才能取得好成绩；只贿勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只贿学会感恩他人，才能受人欢迎。

(14)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

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