每日一句话一年级写话精辟85条

每日一句话一年级

1、每日一句话一年级写话10字

(1)、强推《不一样的卡梅拉》系列，文字虽然多，但情节有趣，一听就入迷的那种，你一定会一季接着一季的买买买。

(2)、现在的家长都很焦虑，你懂的，2岁后孩子的性别意识已经强烈了，性教育必须跟上。

(3)、就拿我班里的两三个孩子来说，他们就是这样的情况。在一年级学凑十法和破十法学的那个费劲，大部分孩子练习了几道，方法就掌握了，而他们几个，我每天都会抽取一点时间来单独教他们。并且在大课间还吩咐优秀的小孩子来给这几个学不会的当“小老师”来教他们，我觉得孩子教孩子，也许那些学不会的压力会小点，学起来轻松点。

(4)、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。

(5)、    开始练习写“每日一句”时，有的学生就是写简单的一句话，比如：“我今天晚饭吃了大虾，很好吃，我很开心！”随着说话练习和写话练习同步进行，孩子们的写作能力提高得很快，很多孩子能写出比较长的一句话，而且用上了鲜活、生动的词语。还有的孩子不满足于写一句话，能写出完整通顺的几句话来，还会使用比喻、拟人等修辞方法。每天批阅完“每日一句”后，我都会把写得有意思的句子读给大家听，共同分享写作的乐趣。读到精彩的部分，全班同学会不约而同地鼓起掌来，这极大地激发了每个孩子的写作兴趣。有的学生特别喜欢这项作业，每天在学校里就开始写，之后兴致勃勃地拿给我看，希望得到教师的表扬与肯定。

(6)、爸爸说了，我们身体需要各种各样的，所以，我们吃饭时是不能偏食的。

(7)、正面教育，效果来得慢，时间花费长，需要家长有极大的耐心和宽容度。这种方法难的地方在于家长无法控制自己的情绪，一般都是强忍着不发火，可是一旦到了极限又会爆发，导致孩子容易收到惊吓。这种教育方式对家长的要求很高，不但要知道各种理论和方法，而且还能够执行到位。

(8)、今天和妈妈去走亲戚，希望那里的小朋友能喜欢我。

(9)、今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

(10)、今天上体育课的时候，杨老师教我们立正和稍息。杨老师一下子喊立正，一下子喊稍息，我们都被她搞糊涂了。

(11)、◐◑ 一年级语文上册字词综合测试题，给孩子练练手

(12)、没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我

(13)、◆一年级语文上册课后习题参考答案(新部编版)|家长辅导必备

(14)、 汉语拼音            看图写话

(15)、今天晚上，我和妈妈一起吃晚饭的时候，我那光荣的乳牙已经下岗了。

(16)、孩子学习上懒惰，我们就不要让孩子学习。家长可以把焦点放在锻炼孩子的身体上，让孩子的身体劳累，顺便锻炼孩子的意志。当孩子觉得学习比起锻炼更有趣和轻松时，自己选择学习。

(17)、下雨了，调皮的小雨点纷纷落下来，有的落到地上，有的跳进了花坛里，有的直接落在花瓣上，原来雨点也是喜欢花朵的。

(18)、小鸡长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。

(19)、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

(20)、如果不自强不息，那么就不能把握命运；如果不与时俱进，那么就不能跟上时代。

2、每日一句话一年级写话

(1)、生动：千万不要死读书，没人想听的，念的能有多夸张就多夸张，声调抑扬顿挫，能配合上肢体语言更佳。

(2)、昨天晚上，我第一次一个人睡，爸爸妈妈都夸我勇敢，说我长大了。

(3)、而当我在静静的群峰间，暗蓝的宾馆里，突然睡醒，轻轻起来，看到峰峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。

(4)、你把脚掌伸出来让我看看哎呀，你指甲太长，我得把你的指甲剪下来一点！

(5)、忽见一位药农，告诉我，这里名叫海外五峰。他给我看黄山的高荣誉，一枝灵芝草，头尾花茎俱全，色泽鲜红像珊瑚。

(6)、阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。

(7)、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！

(8)、妈妈给我买了件新衣服，大家都说好看，我也觉得很好看。

(9)、今天早上我起床的时间比平时更早，我拿起铅笔就开始写作业，爸爸夸我是个好孩子，我很开心，以后更要加油。

(10)、奶奶突然叫了起来：“哎哟，我的腰好痛啊！”小明听见了奶奶的叫声，连忙放下书给奶奶捶背。小明问奶奶：“舒服吗？”奶奶说：“真舒服啊！你真是个懂事的孩子啊！”小明又把奶奶扶上了椅子，说：“我帮您扫地吧！”奶奶说：“不用了，你去好好学习吧！”小明说：“奶奶您放心吧，我已经长大了，可以帮你做家务了，您就歇歇吧！”

(11)、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

(12)、小熊今天不去上学，老师说小熊怎么还没来？小熊的妈妈赶紧叫小熊起床，上学去了。

(13)、这是我们看到的问题，也正是孩子们需要帮助的地方。还是那句话：每个孩子都是一粒种子，花期不同。不要看着别人的怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。

(14)、现在是冬天了，天气变凉了，妈妈叫我多穿几件衣服，不要冻坏了。

(15)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

(16)、所以，家长如果想让孩子成绩好，刷题只是一方面，是有点急功近利的做法，好的就是培养学习习惯和做题习惯。

(17)、星期天下午爸爸妈妈带我去万绿园放风筝，爸爸很快把风筝放到了天空。突然，一阵大风把刚刚放上天空的风筝刮到了树上。

(18)、妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭

(19)、第家长和教师应该重视一年级学生的能力培养，从小让一年级学生具备初步的分辨是非美丑能力、安全自我保护能力、自律能力、自理能力、社会实践能力……这些能力的培养将为学生终身发展奠定坚实的基础。

(20)、远处如白练一条浮着的，正是长江。这时彩虹一道，挂上了天空。

3、每日一句话一年级大全

(1)、不要指望别人能替你体验生活，该吃的苦就要自己来吃，该有的经历都要一一历练。

(2)、——《山雨》郑振铎笔下景物描写范例：沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。

(3)、晚上，我做了个美妙的梦，梦见自己蹬上了彩虹桥。

(4)、第家长为孩子提供足够的阅读环境。在家里买一些拼音读物，家长与孩子一起阅读，有一个环境，孩子更容易去培养读书的感受。

(5)、一年级除了认识数字，还学了颜色和简单的图形，还学了上下左右的方位。这些你难道说不重要吗？

(6)、◆一年级数学上册思维导图，孩子预习的好帮手！

(7)、本群实名！实名！实名！重要的话说三遍！！！

(8)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(9)、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

(10)、◆一年级语文上册字词综合测试题，给孩子做做看！

(11)、冬青树叶边缘上有波浪线一样的锯齿形，但不扎人。在校园里，枫叶火红，冬青叶碧绿，一个充满热情，一个充满生命力，这真是我们少先队员的精神面貌呀！我爱秋天，我爱校园的秋天。

(12)、《影响孩子一生的自我意识养成》系列，内容是好的，也很有趣，但个人觉得有些画面过于杂乱，可是这丝毫不影响cici的喜爱。

(13)、这些写的都很美，你自己挑一百句吧！四月中的细雨.忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。

(14)、所以说，小学每个年级都重要，只有从小学一年一开始，好好的把每一个环节的基础抓好，抓牢。小升初，初中，然后高中的数学才会更得心应手。

(15)、螃蟹走路横冲直撞的，像个醉汉，有意思极了。

(16)、第从一年级学生年龄特点和心理特点来看，一年级学生大都六岁左右，正是长身体的时候，所以应该更多地关注学生身体健康，注重学生的身体适度锻炼，且不可让学生过早地背上学习包袱压力，影响了学生健康成长，同时学生渴望每天天真、快乐、无忧无虑地生活，所以不能让作业压抑了学生的天性，剥夺了学生快乐！

(17)、今天是教师节，在妈妈的帮助下，我给老师做了一张小卡片，漂亮极了！

(18)、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》

(19)、下午放学，妈妈给我买了一块烤红薯，咬在嘴里甜极了，简直比香蕉还美味！

(20)、草丛里那一闪一闪的是什么啊？哦，原来是荧火虫，它提着灯笼在找什么呢？6月17日星期二小雨

4、每日一句话一年级写话寒假

(1)、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

(2)、焰火正飞舞。那暗呜变色，叱咤的风云又汇聚起来。

(3)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(4)、第说说利在哪。一年级孩子刚入学，不认识几个字，更加看不懂题目。现在学校除了课堂练习，也没有啥资料，孩子除了手里的语文书，就是作业本。

(5)、哈哈！这些小老师也尝到了像我一样崩溃的感觉。真的教不会，换个数就不会。

(6)、我和妈妈准备了一本本子来记录得分，开始丢飞镖了，我第一次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈第一次得了了分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间，我和妈妈到后一盘了我和妈妈都希望能赢对方，但也不一定能赢，后我输了，妈妈赢了。我叹了口气，妈妈说：“不要灰心，下次再接再励。”

(7)、这几本都属于上幼儿园前的洗脑系列，提前半年可以开始洗脑，上学前一周集中洗脑，效果会有一些吧，让孩子在脑子里明白分离、上学是怎么一回事。

(8)、以下是这3年我和cici一起读过的绘本，你们也知道C妈纠结，所以自己选书都是精心挑选的，已经替你们排除雷区了！

(9)、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。

(10)、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

(11)、另外，每日以“每日一句”的图片日记打卡，不打卡的清除，清除，清除！！！

(12)、《乳房的故事》、《小鸡鸡的故事》、《小威向前冲》算是必备的，但是对于这个阶段的小朋友来说，有些内容比较难理解，念的时候家长要注意自己二次加工下。

(13)、很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

(14)、按照皮亚杰的认知发展论的阶段观，一年级孩子属于“前运思期”，这个阶段的孩子的认知功能特征：能使用语言表达概念，有自我中心倾向。能使用符号代表实物。你思维但不符合逻辑，不能见及事物的全面。

(15)、这个方法效果稳定，但是执行起来需要很长时间。云南有个女孩子，因为父母教育理念不合变成了一个极其懒惰的孩子。十岁的时候，每天躺床上看电脑，甚至吃饭都不愿意起床，更别提学习了。

(16)、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上。

(17)、可以看出来孩子拼音掌握不是特别牢固。漂亮的书包的“亮”字是发轻声的。“他也有很多层”的“有”的拼音漏写了。

(18)、《菲菲生气了》和《生气的亚瑟》内容有点相似，根据画风的喜好选其中一本即可。

(19)、爸爸给我买了一个福娃的风筝，漂亮极了！我想它飞起来一定更漂亮。

(20)、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

5、每日一句话一年级写话30字

(1)、德国绘本大奖、丰子恺儿童图画书奖、信谊儿童图画书奖

(2)、畅所欲言是写作的源泉，灵感来自不经意的小事。要让学生爱写、乐写，就要调动学生写作的兴趣。有的家长谈道：“当我家孩子看见本子上老师画的带圈的波浪线连成一片，后还盖了一个红红的‘一级棒’的印章时，孩子就更加爱写了！”

(3)、明天，新学期开学了。我升入了二年级，我变成了二年级的“常住人口”。我好高兴。

(4)、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

(5)、小熊今天过生日，请同学们去肯德基吃蛋糕，大家吃得好开心！

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