顾宪成故居在哪里精辟63条

顾宪成事例

1、顾宪成传

(1)、以前，各地一些叛乱，大臣们都隐瞒不报。此时，张居正严令不得瞒报，所以每次刚有叛乱，就被剿灭了。

(2)、一天晚上，朱翊钧饮酒，被侍从蛊惑，下令殴打两个下属，几乎打死。太后听说后，狠狠批评了皇上，让朱翊钧看《霍光传》反省。

(3)、顾学的长子、次子名性成、自成，三子、四子就是明代东林d魁首顾宪成及弟弟顾允成。宪成、允成自幼入私塾学习，聪明好学，常挑灯夜读，通宵达旦。一天，兄弟俩在泾河游泳，一个随口说道：“千年杨柳作衣架”，另一个应声道：“长江作浴盆”。正巧，时任河南光州知州浦的官船经过，见两小孩聪明伶俐，便向顾学提议，延请名师教授。于是将兄弟俩推荐至江阴私塾读书。万历四年，顾宪成举乡试第一名，万历八年中进士，授吏部主事、文选郎等职。弟弟顾允成于万历十四年中进士，授户部主事，侍郎之职，果然被老翁所言中，名副其实的“一担两尚书”。

(4)、(1)博士想找一个专业对口的工作无可厚非，可以学有所用。

(5)、朱翊钧对张居正说：“皇父常常说你是忠臣。”张居正大权在握，开始把国家的事当成是自己的事，加强朝廷权力，官员们都吓得老老实实。

(6)、无锡人是宽容的。像阿炳这样，曾经生活放荡不羁，又是身处社会底层的人，也能在生活过程中，找到种种温暖。阿炳音乐中的力量，很多来自于这种宁静。

(7)、主体段如何展开，学生有时卡壳。我认为树立假想敌或对立面是一种可行的方法。作文要求恰当引用材料二的两句名言，我发现陈蕃与刘蓉的名言恰恰与我的观点对立，于是我就利索地把它们引用过来了。

(8)、顾宪成在皇帝的震怒中，失去了人生的舞台。而在不经意间，他又得到了更重要的舞台。

(9)、无锡市张泾实验小学创建于1903年，2008年正式更名并沿用至今。

(10)、很多证据显示，事情与郑贵妃的弟弟有关，朱翊钧召见大臣们说这是有人离间皇宫内的关系，应立即判决，不能涉及无辜。朱翊钧又拉着朱常洛的手说：“我儿很孝顺，我很喜欢他。”刘光复仍然力求详细审理，朱翊钧再三呵斥，刘光复仍然坚持不休，朱翊钧脸色大变，连声喊锦衣卫，却没人回应，朱翊钧就让太监把刘光复捆起来棒打。大臣们忙为刘光复说情，朱翊钧就扶着朱常洛说：“他已经长这么大了，如果我有别的想法，为什么要等到现在？如果说这事跟朱常洵有关，我不下旨，他能从外地飞回来吗？”又问朱常洛：“你有什么话要说，都对大臣们说了吧。”朱常洛说：“这样的疯子，立刻判决吧，不要株连别人。我们父子恩爱，但外面却有很多议论，这分明是无父无君的行为，让我成为不孝之子。”朱翊钧就对大臣们说：“你们听见了吗？”接着自己把朱常洛的话重复了好几次。朱翊钧让大臣们一直跪着听，殿上跪满了大臣，乱哄哄一片。好久，朱翊钧才让大臣们离开。

(11)、顾宪成一生，宦海浮沉。1587年，上疏申辩时触怒皇帝被贬。17年后，又因举荐皇帝讨厌的人，而被罢官。罢官之后，顾宪成回家，修建东林书院，宣扬“读书爱国”的主张，声名鹊起。随后皇帝要重新启用他，顾宪成婉拒。

(12)、旗杆石初形制是整体皆石，基座、旗杆、旗杆上的斗都是石材雕凿。因为全石制作费时费力，条石难觅，而且又容易毁损，于是逐渐演变为旗杆夹、旗杆石墩。

(13)、陈：在挖掘惠山古镇文化名人的时候，您有没有研究一些做善事的名人？或遇到相关的学者？

(14)、“八千麻袋”大内档案，大部分归入傅斯年图书馆，其中嘉庆十年“吏部为新进士授职事”记载：王珙、孙尔凖、邹植行等人“着改为翰林院庶吉士”，可见都曾在翰林院学习，《锡金科第考》记录王珙授官为“兵部车驾司主事”，可知其庶吉士散馆考核未通过，不是翰林。

(15)、学校于2001年结合红领巾小事业创建成为全国少年儿童环保组织“手拉手地球村”实践学校。

(16)、(3)既要脚踏实地坚持本职工作，也要有改造国家

(17)、如果说，007电影所体现出的，是一种“优雅的暴力”。那么，阿炳的胡琴声，透出的就是“温柔的凄苦”，“宁静的愤怒”。

(18)、怎么十三年入翰林院学习的，十四年就毕业了？按理应该是三年散馆才对啊。再仔细想想，明白了，依照典制，本年殿试之前，要先将上一科所选庶吉士散馆，十四年恩科，虽然上一科就是十三年，也要散馆，于是这一届庶吉士成为了“速成班”，一年就拿到了毕业证。

(19)、一天，突然有一人手持木棍闯入宫里，打伤守门人，被捉住审问。这人自称叫张差，说话颠三倒像疯子一样，但观其相貌很狡黠。进一步审问，张差又说自己的柴草被人烧了，自己来告状，路上遇见两个人，说“你没有状纸不行，拿一根木棍就可以当状纸。”再次审问，发现张差不像疯子，自称张五儿，说有人让他跟着一个不认识的老人去办事，事成之后会分给他土地。进京后到了一个大宅院，又有人让他进宫去打人，如果出事会有人救。

(20)、日本使者来到京城，趾高气扬。明朝主张日军撤回其本土，不再侵犯朝鲜，日本使者答允。

2、顾宪成故居在哪里

(1)、重要的，就是无锡这个城市，是见过世面的。阿炳出生于无锡，而又没有被当成“无锡的阿炳”。在《二泉映月》的流传过程中，既没有地方主义的桎梏，也没有文化上的不自信。无锡人就像一个目送孩子上学去的家长，有不舍，更多的是期望。

(2)、我梦见一个归隐山林的骨骼清奇者，在路边摆摊。他的眼神警惕，他的眉宇微皱。

(3)、东林书院和二泉书院有渊源。北宋1111年，杨时先生创办东林书院，他走后逐渐荒废。元朝虞薇山先生呼吁复建东林书院，没能成功，自己创办薇山书院。明代名臣邵宝(号二泉)力图恢复，于明正德年间在原址城南保安寺建东林书院，王阳明曾写过《城南东林书院记》。所以关于位置有两派观点，一派认为东林书院在南门，一派认为在东门(现今遗址)。1516年，邵宝在惠山建二泉书院，讲学11年，不坐轿子，坚持步行。为人清正廉洁，受世人尊敬。他培养了许多学生，比较有名的有文学家、书法家王问。顾宪成怎么会提议复建东林书院？是邵宝先生启发了顾宪成。顾宪成46岁罢官回家，受邵宝先生影响，寻找固定场所讲学，所以就想到了东林书院。1604年，顾宪成跟弟弟顾允成、高攀龙等人共同倡议捐资，重兴东林书院，即现在的东林书院所在地。所以二泉书院被称为东林先声。

(4)、而心心念念，必有回响。另一日，在古华山门拍照时候，竟然又一块旗杆石进入眼帘，有如在上演寻访连续剧。

(5)、不久，张居正被削去官职，家族被抄，很多家人被远远充军。但查收的家产还不足严嵩的二十分之一。

(6)、不论成败，不论得失，无锡，都会给你留出一个空间。

(7)、顾宪成曾经说：“在朝廷做官，志向并不在皇上，在边地做官，志向不在民生，居于水边林下，志向不在世道，君子是不这样做的。”他在讲学之余，往往议论朝政，品评人物。朝廷之士仰慕他的风范，多和他遥相呼应。由此东林名声大噪，而忌恨的人也多，从而被他们的反对者称为“东林d”。

(8)、这时朱翊钧的弟弟结婚，朱翊钧手头一时拿不出礼物，太后就和朱翊钧说这件事。朱翊钧说：“这也不难，这些年大臣们的财物都送给张、冯两家了。”太后说：“如果收回来，就够了吧。”朱翊钧说：“冯保很狡猾，都偷着带走了。”此后，宫里称呼张居正再也不加尊称了。

(9)、①②组合，我们在引用的时候，可以把两者的顺序调过来。名言②强调名校生当有扫除天下之志，而要实现这种志向必须要有名言①务实的精神。行文中，前者强调要做什么，后者侧重该怎么做。

(10)、张居正父亲去世，张居正要回乡守孝，朱翊钧又是慰问，又是送给张居正财物，但也没挽留张居正。

(11)、自然，我们还要说到东林书院。这是一个从庙堂到江湖的经典故事，是另一种的归隐。

(12)、在某档电视节目现场，面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近”的提问，担任评委的某知名音乐人直言：“名校生走到这里来，没有胸怀天下改造国家的愿望，而是问该找什么工作，你愧不愧对学校多年来对你的教育？”

(13)、顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，撰有这副心怀远大抱负之名联，后被广为传诵，成为许多学人、志士的共同心声和座右铭，此联现悬于依庸堂内。

(14)、陈：书院跟慈善文化关系很深，您能讲讲惠山的书院情况吗？

(15)、万历三十二年，顾宪成、顾允成兄弟于锡城东弓河“龟山书院”原址重建东林书院，撰联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，更是名扬四海。至今顾宪成故居尚在，现为无锡市文保单位。

(16)、“个人之工作与天下之大业常常是融为一体的，很难分出你我。”我先提出这个观点，后面紧跟着比尔盖茨的事例进行论证。“刚从哈佛大学辍学的比尔.盖茨，一边梦想着将来有一天，家家户户的书桌上都摆放着电脑；一边与合伙人一头扎进编程的世界中。这伟大的志向与坐冷板凳的编程工作就这样合二为一。此时此刻，我们又该如何去区分比尔的‘一室’与‘天下’？”一开始的时候，我用的是袁隆平的事例，当时，我是这样写的。“世人熟知，袁隆平一辈子把自己种在田里，研究杂交水稻，这是他的爱好，这也是他的工作。但这爱好和工作的背后却是改造国家的宏愿，他要让生活在这块黄土地上的人们吃饱饭。此时此刻，我们又该如何去区分袁院士的‘一室’与‘天下’？”后来，发现事例不够典型，材料讲的是名校生、博士生和高材生，所以比尔盖茨的事例更典型更有力。先观点后事例，这种结构还是比较好用的。不过，事例论证也有个缺陷，不能穷尽所有可能。

(17)、顾宪成因创办东林书院而被人尊称“东林先生”，在万历八年(1580年)中进士后历任京官，授户部主事。万历十五年(1587年)，因为上疏申辩，词语中有触怒当权者的地方，被圣旨责备，贬谪为桂阳州判官，慢慢提为处州推官。

(18)、(4)名校生要有更高远的人生目标，而不是汲汲于个人前途。

(19)、如今，生态环保、中国象棋、寨门绳毽已成为张小三张名片。

(20)、一天，朱翊钧问张居正，建文帝朱允炆是否真的逃走了。张居正说：“史书里没写，但老人们传说他出家云游途中曾经写诗说自己‘流落江湖四十秋’”。朱翊钧听了叹息了很久，想看看那首诗。张居正说：“这样的事，还是不要看了。”

3、顾宪成背后的势力

(1)、到这里进入死胡同了，能猜度的都分析到了，没有符合的，真是百思不得其解。只有再继续翻检文献。

(2)、高拱和张居正互相不服，张居正就与冯保来往，以稳固自己的位置。这时大臣们都弹劾冯保，高拱认为自己和张居正不相上下，常常积极出面，让大臣们凡有奏书，都先给自己看，由自己汇总综合上报。同时，高拱也和张居正、高仪商量，想驱逐冯保。但张居正却偷偷与冯保商量，要驱逐高拱。

(3)、再查有清一代，入关后共有四个己巳年，分别为康熙二十八年、乾隆十五年、嘉庆十四年、同治八年。查《锡金科第考》，在己巳前三年的乙丑科，无锡士子会试登第选庶吉士的有两次，一次是嘉庆十年，一次是同治四年。嘉庆十年有三人，王拱(《锡金游庠录》作“珙”)、孙尔凖、邹植行。同治四年一人，朱福基。

(4)、然而，在一家全国性的媒体发布的“全国准一线城市”名单中，无锡却被全国GDP排名第19的东莞挤掉，仅为列为“二线城市”。

(5)、对于这一切，无锡并没有多说什么。在无锡的历史上，这样的起落，是很多的，也是不稀奇的。

(6)、主体段的展开，自然是随着中心观点而来。我必须向读者说明“家国为何是一体”。

(7)、朱翊钧听了汇报，没有回复。有大臣认为事情不是这么简单，不能轻视，又有大臣催朱翊钧早点判决，朱翊钧就下令按审理结果判决。

(8)、行文至此，我就比较肯定地再次写下自己的观点。“所以说，家国本一体，不必刻意区分你和我。”

(9)、张居正引起众怒，有人称张居正要造反，并写成文字，挂在城门上。朱翊钧对大臣们说：“有小人欺负我年幼，又害怕张居正，于是借机陷害他，这是想让我孤立，然后这些人就可以任意胡为了。以后再有此事，一定严惩不贷。”这样，舆论才稍微平息了一些。

(10)、然心学者能无过乎？见成良知之说，盖宋儒察识之意，明道先生曰：“识得此理”，下即曰：“以诚敬存之”。象山先生曰：“汝耳自聪，目自明，见父自能孝，见兄自能弟，本无欠缺，不必他求，在乎自立”，又曰：“存养是主人”。盖不知存养，所谓见成者何物？纵是此心，然能保而持之乎？王门多以东廓先生为宗子，东廓之学主戒惧，戒惧者良知自戒惧。后世以念庵先生为阳明功臣，念庵主收摄保聚，收摄保聚者主静之学。虽入门有不同，及其功则一也。若龙溪王先生、近溪罗先生，其为圣学无疑，然闻其教者或流异端、堕世俗，此则有不可不慎者也。

(11)、无锡不仅仅是一个后花园而已。2500年来，无锡这座城市，始终焕发着很强的原创力。

(12)、杨博、葛守礼来问张居正，张居正说：“东厂已经审理完毕了。”杨博说：“东厂办事哪有良心？您得主持公道啊。”就用之前的事例劝告张居正。张居正大怒：“你们以为我愿意高拱这样吗？”就怒冲冲地进屋拿出东厂的状纸给二人看：“这里哪有我的事？”但张居正忘了，上面有张居正修改的四个字“历历有据”，葛守礼认得是张居正的字迹，就笑着把状纸揣在袖子里。张居正这才醒悟：“他们写得不通顺，我才改了几个字。”葛守礼说：“这事得告诉皇上，只有您能救得了高拱。”张居正问：“那这事怎么解决啊？”杨博说：“得有一个有力的人物参与审理。”张居正这才醒悟，就去见朱翊钧。

(13)、是的，这个故事，2500年来一直感动着无锡。无锡，就是用自己的胸膛，包容了一切战火之外的人性。哪怕在民间传说之中，也乐于给男女主角，安排一个更好的归宿。

(14)、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。

(15)、金：无锡跟苏州不一样的地方是，这边工商业比较发达，无锡人比较务实，不像苏州园林多，苏州有昆曲，比较风雅。无锡当时是县，苏州是高一级的府，但无锡的官是配到府一级。

(16)、在d争的过程中，东林d人反对以皇帝为首的当权派的胡作非为，反对王公、勋戚对土地的掠夺，反对矿监、税使的横征暴敛，代表了人民的愿望，得到了市民的支持拥护。但明末激烈的d争大大削弱了明朝的力量。

(17)、古时，张泾沿泾河而建街，所以叫“泾里”。此处又是泾河流经地区地势高的地段，别称“泾皋”。

(18)、东林书院创建于北宋，而真正使它焕发出耀眼光芒的的，还是明朝东林学者顾宪成在这里倡导“读书、讲学、爱国”！

(19)、这篇下水作文，不像今年高考作文《乌云难掩背后的阳光》那样在限定时间之内完成。所以，没有考场的氛围、情境和状态。不知能不能给学生一些帮助，还请方家批评指正。

(20)、遵义会议前，张闻天和王稼祥，坚定站在一边。遵义会议上，博古做报告后，张闻天做反报告。会后，推选为常委，从实际上确定了的地位。随后不久，张闻天接替博古，成为总负责人。

4、顾宪成著作

(1)、2006年，寨门分校致力绳毽特色建设，在全校进行跳绳踢毽普及，风雨无阻，全员锻炼，组建梯队，朝训暮赛，速度与花样并举，个人与团队同进，六次蝉联江苏省中小学生跳绳踢毽锦标赛团体一等奖。绳飞毽舞，强身健体，弘扬顽强拼搏、超越自我的体育精神。

(2)、(1)先立足当下，做好本职工作(小事)，坚持点滴积累，才能有所成就。

(3)、这样，我们的思路就很明晰了。材料一提供写作范围，材料二提供了文章论据，并且是两句道理论据。

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