草长莺飞造句100句
1、用草长莺飞造句子
(1)、故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。《过故人庄》唐·孟浩然
(2)、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《静夜思》唐·李白
(3)、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《村居》清·高鼎
(4)、 (潺潺)的溪流 (平凡)的小草 (丰富)的宝藏
(5)、格外——(特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)
(6)、自言(自)(语 ) 生机(勃)(勃) ( 尽)( 心)竭力
(7)、青蛙想,(要是)在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
(8)、那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的,迅速的挺起了稚嫩的身子,春风所到之地,便是一片草长莺飞,大好春光之景。
(9)、渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维
(10)、(3)春天来了,百花齐放,草长莺飞,多么美丽啊!
(11)、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(12)、江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(13)、在临开会前,人还未到齐,需要等几分钟,_老王就先拿出文件读了起来。
(14)、 (景色) (味道) (爱心) (加工) (足迹)
(15)、读句子,想想带点字的词语能不能去掉。(课32)
(16)、同时,还暗示了菊既不同流俗,就只能在此清幽高洁而又迷漾暗淡之境中任芳姿憔悴。
(17)、(1)找出理解词语的方法,解释词语(课综7阅读、课36)
(18)、例:丝不苟+通八达=( 五 )颜六色 ( 五)光十色+( 一)望无际=( 六)神无主 ( 一 )心一意+( 九)牛一毛=全十美 ( 一)帆风顺+( 一)往情深=( 两)全其美
(19)、坐(zuò√zhuò)下 水(shuǐ√suǐ)火
(20)、我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。
2、草长莺飞怎么造句
(1)、腊月,好冷啊!_________________________________________
(2)、jǐnɡsè wèidào àixīn jiāɡōnɡ zújì
(3)、正好——(正巧) 快乐——(快活 ) 沮丧——(懊丧)
(4)、桂密岩花白,梨疏树叶红。江皋寒望尽,归念断征篷。
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(6)、(2)(因为)妈妈生病了,(所以)她没去上班。
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(9)、一棵棵(大树 ) 一只只(小鸟 ) 一座座(房子 ) 一朵朵(野花)
(10)、春天来了,鸟语花香,草长莺飞,啊,多美的春色!
(11)、关闭——(张开 ) 冷清——(热闹) 讨厌——(喜欢)
(12)、荷叶姐姐:__不用客气。__________
(13)、示例:童年是五彩的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的海浪娃娃;童年是纯净甜美的,就像小溪中清凉的水流。
(14)、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)
(15)、停泊(bó) 绝(jué)句 忠(zhōng)实
(16)、一草一木_一唱三叹 一唱一和 一成不变一尘不染
(17)、(1)小猴子很顽皮, 。
(18)、例:这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。
(19)、(4)春天来了,鸟语花香,草长莺飞,啊,多美的春色!
(20)、小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______
3、草长莺飞怎么造句子
(1)、尧—____( ) ____( ) 胡—____( )____( )
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(3)、他这几天不知为何忧郁,整个人看上去憔悴。
(4)、烟波浩渺落英缤纷繁花似锦 山清水秀层峦叠嶂
(5)、模仿下面的句子,学习用具体数据把句子写具体。
(6)、______________________________________________________
(7)、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“____”画出相关句子,并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
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(9)、例:有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
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(11)、动口又动脑:读句子,用带点的词语造句。(课30)
(12)、那种亲密的人突然陌生,希望完全落空的感觉,就好像喝口凉水居然被烫到。
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(14)、他父母在这个周末因为车祸双双去世了,本以为他会大哭一场,不来上学,可他却来了,真是小看他了,居然怎么坚强。
(15)、中秋之夜,我们全家乘船夜游梅江。站在船头举目远眺,只见梅江桥横卧江水之上,一轮明月悬挂在天地之间,静静散发出柔和的光辉。月还是那个月,河还是那条河,桥还是那座桥,它们见证了家乡的变化,承载着时代的记忆……让我不由浮想起“人生代代无穷已,江月年年只相似”这句诗。
(16)、(赔 )偿 栽( 培 ) ( 陪)伴
(17)、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐·韦应物
(18)、二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。
(19)、(2)儿童是那样的天真可爱,“___________,__________________”写出了儿童学种瓜时的情景;“____________,____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“__________________,__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景;“__________________,__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
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