草长莺飞的造句是什么精辟83条

草长莺飞造句简单的

1、草长莺飞造句50字

(1)、很多很多  很(长)很(长 )  很(远)很(远)  很(久 )很(久 )比一比，再组词。

(2)、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。

(3)、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(4)、阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候，可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证，这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。

(5)、老师指导：到课文中去找一找自己感兴趣的是小虫子哪部分的生活，说一说。

(6)、想像一下，春暖花开，草长莺飞，连空气中都飘着甜甜的花草香，在草地上奔跑吧。

(7)、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。

(8)、(扇子) ( 遇见) ( 安心) ( 根本) ( 商店)        

(9)、平时肯帮人，急时有人帮意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。

(10)、一张  一把  一位  一台  一件(1)阿刚正在用(一把)小刀削铅笔。(2)他是( 一位 )很负责任的老师。(3)妈妈穿了(一件)漂亮的粉色大衣。

(11)、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

(12)、我们身边的每一件商品都包含了许多人的劳动。比如衣服：要经过农民种植棉花，采摘棉花，然后由纺织工人纺织成线，再由织布机织成布匹。经过服装厂设计、剪裁成衣，再经过包装、销售等工序才能到我们消费者的手里。

(13)、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？

(14)、(2)春天的江南到处是一片草长莺飞的景象。

(15)、(14)我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。

(16)、③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。

(17)、我和我爱人讲一件事，怎么讲都讲不明白，我突然就想起这首诗了，我就马上来一句“花是不会飞的蝴蝶”，他回“你说什么呢！”我就觉得太好了，正好让我来第二句，“蝴蝶是会飞的花”，他说“你给我再说一遍！”把我乐的，正好让我说第二段，他回“你到底在说什么？！”我说“花是蝴蝶，蝴蝶是花”，我爱人理工思维，啥也没法弄了，没招了。这就是生活，有时候解释不清，但是有这样的意象可以感受。

(18)、暖洋洋—冷冰冰  温暖—寒冷  舒适—辛苦

(19)、(　6　)雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(20)、划分段落层次。要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号(1个问号，5个句号)。第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：2句引出交待论题，5对此分析，第6句作总结。

2、草长莺飞的造句是什么

(1)、例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。

(2)、东拉西扯  东(奔)西(走)东(倒)西(歪)东(张)西(望)

(3)、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。

(4)、①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。

(5)、里面包含了105张歌词卡片，按难度分为初级、中级和高级，其中75首诗为新课标要求必学的古诗词，其它的为部编版(即按教育部要求的提高版)。

(6)、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。

(7)、溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì)

(8)、排比句的使用，让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。

(9)、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。

(10)、五岳归来不看山，( 黄 )(  山 )归来不看岳。

(11)、因为……所以    只要……就     即使……也

(12)、夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？

(13)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

(14)、诗歌的玄妙之处便在于，短短的几个字便能淋漓尽致的描绘出意境，既能写景、喻人，又能抒情、言志，比现在的白话要感性的多。

(15)、比如：我们每天要用到的铅笔，分为铅笔帽和铅笔杆两部分，而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动。然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。

(16)、筋疲力尽——(尽心尽力)——(力不从心)——(心平气和)——(和风细雨)

(17)、翻开一张诗词卡牌，根据诗句中字词的颜色把宝塔拼装起来，一定要注意字词中先对应的宝塔要放在上方哦！

(18)、这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。

(19)、(世界) (反复 ) (功夫) (方式) (简单) 

(20)、清新——(浑浊) 镇定——(慌张) 特别——(一般)

3、草长莺飞的造句和意思

(1)、劝说——(劝告) 端详——(审视) 了解——(知道)

(2)、②妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

(3)、确定句子功能。确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及后一句总结句，也可以确定，关键词应该是“统一”。

(4)、吵闹——(热闹) 美丽——(漂亮) 欢笑——(欢乐  )

(5)、(友谊   ) (团圆  ) (烤鸭) (艾叶) (钱财 ) 

(6)、(特别) (积雪) (宇宙) (容易) (杯子) 

(7)、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴  (晴朗)的天气

(8)、(雨伞) (　方便) (补充) (使劲　) (适合)   

(9)、(美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子 

(10)、涨zhǎng(涨潮)zhàng (头昏脑涨)

(11)、读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。

(12)、一刻馆扎根于桌游数十年，后经国内高等院校的扶持成功转型研发教育类游戏，益智桌游寓教于乐、妙趣横生，深受孩子们的喜爱。

(13)、《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。

(14)、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？

(15)、安心——(不安) 简单——(复杂) 悠闲——(匆忙)

(16)、想想我们小时候背的那个诗，“远看山有色，静听水无声”，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，背完了，我们有孩子说“窦老师，我上了庐山咋看也没看出来！”但你看这首哲学的诗，很简单，花和蝴蝶孩子都见过。看似简单，但是这首诗是很深刻和经典的。

(17)、尽心尽力——(力不从心)——(心满意足)——(足不出户)——(户枢不朽)

(18)、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。

(19)、例：有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

(20)、(莺)歌(燕)舞  马到(成)(功) 牛毛

4、用草长莺飞造个句

(1)、《汤姆·索亚历险记》［美］——马克·吐温著

(2)、②路的一边是田野，葱葱绿绿的，可爱，像一片柔软的绿毯。

(3)、怀着对历史的敬畏、对英雄的渴慕，我满心虔诚地读完了《东周列国志》——一本沉淀了华夏文明源远流长的好书！

(4)、(游戏) (幸福) (母亲) (句子) (　苹果) 

(5)、全世界都在学中国话，可孩子的语文成绩却有些下滑。

(6)、①在时间上有很强的互补性；②冬季阳光强度小而风大；③晴朗的白天由太阳能发点装置发电

(7)、死记硬背会加速榨干传统文化中的养分，诗词很美妙、行文很简单，如果用玩桌游的方式去记忆、运用，孩子就会不排斥、抗拒，感觉快乐多了！

(8)、旗舰校校区：三星花苑58号(福州路小学对面)

(9)、分数就在这些反复的纠结中流失，卷面上是一场考试的小小失利，实际上是孩子浸染语言文化的悲哀。

(10)、我们还学过这位诗人的另一首古诗是《小池》。

(11)、(耷拉)的耳朵(优美)的古诗  (大大)的口罩

(12)、我们现在对语文的理解和敬畏，都还缺一点点。我们孩子也发生过一些小故事和笑话，比如用“陆陆续续”造句，学生说：下班了，爸爸陆陆续续地回家了。你到底有几个爸爸？同时，还有“我弟弟长得欣欣向荣”这样的笑话。

(13)、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：

(14)、第4课讲的是1987年4月5日，(课文有)在天坛公园植树的故事。

(15)、春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！

(16)、②新型冠状病毒已经被打败，大家(兴高采烈)地走出家门了。

(17)、(柔和 )的微风   (柔软)的柳条  (绿色)的草坪

(18)、李白拔剑四顾心茫然的惆怅，杜甫安得广厦千万间的希冀，苏东坡遥想公瑾当年的回溯......几百年前的诗人们万万没想到，自己书写的人生行径、留下的心境时分，却成为了后世孩子们成长的枷锁。

(19)、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

(20)、看一下吧，手和裙子相挨着的位置一定要画深一点，还有头发和衣服相挨着的地方等等，因为这样会让手和裙子彼此看起来都更像是真的。

5、草长莺飞造句二年级下册

(1)、吴(吴国)压(压力)户(户口)宇(宇宙)失(失去)

(2)、邓爷爷植树认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

(3)、__绿色的大森林__,是__小鸟的家___。

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