如果造句用感叹号精辟148条

如果造句感叹号

1、如果造句感叹号一年级简单

(1)、一样工作的人们，有着不一样的收入；一样的书本，有很多人看出不一样的意思。

(2)、A.家和万事兴　　B.天道酬勤　　C.百善孝为先

(3)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(4)、答案：(1)结构上：承上启下(或：过渡作用)。(2)内容上：交代了“我”很久没看“快手刘”表演的原因和对他过去表演的怀念，为下文写快手刘的苍老、表演失误做铺垫。

(5)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(6)、尽管天气很热，可是我们为节省能源而坚持不开空调。

(7)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(8)、B.柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)

(9)、一样的风景，很多人都在欣欣着，一样的人们有着不相同的梦想。

(10)、(解析)选D。“高贵”用于描述人物品行、地位、思想等各方面的出众品质。“高雅”指高尚雅致，表示受过良好教养的高尚举止或情趣，比喻高超雅正。“淡然”指漫不经心、毫不在意的样子。“淡泊”是对于名利淡漠。“平静”指安静、宁静。“平和”指温和、平静。21cnjy.com

(11)、______改为______，______改为______。

(12)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(13)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

(14)、(2)否定形式：Don&#t + let + 宾语 + 动词原形 (+ 其它).

(15)、(2)(展家风)下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂上，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。www.21-cn-jy.com

(16)、能够借助词典，理解词句在语言环境中的意思，体会其表达效果。

(17)、C.父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

(18)、(1)肯定形式：实义动词原形 (+宾语+其它).

(19)、会用逗号、问号、句号、感叹号，了解冒号和引号的用法。

(20)、后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。

2、如果造句用感叹号

(1)、所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！

(2)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。

(3)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(4)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(5)、常跟孩子“绕口令”，孩子聪明又伶俐！请收好!

(6)、看到小明这样焦虑不安，小红疑惑地问：“你怎么了？”

(7)、标题为“快手刘”，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”，这样写有何目的？请结合文意分点简说，至少说4点。

(8)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(9)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(10)、所以，建议您平时在跟孩子进行亲子阅读时，多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词，再在具体的语言环境中去运用，有了这样的日积月累，孩子就会真正把书读“厚”了。

(11)、二年级语文下册：类文《阅读理解》专项50篇，可下载打印!

(12)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

(13)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

(14)、(解析)本题考查语言赏析能力。第(1)题考查词语的表达效果。“挤”说明围观的人很多，挤到前面去很费劲，既然有这么多的人围观快手刘的表演，说明其表演的节目很精彩。第(2)题考查标点的作用。首先要熟悉感叹号的基本作用。这里的叹号都是表达的一种判断语气，孩子们这么肯定球的位置，明确说明快手刘动作已经没有那么快了，再也蒙骗不了孩子们了。21世纪教育网版权所有

(15)、(检测)统编语文七年级下册第5课《黄河颂》

(16)、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里我们给大家分享一些小学语文造句经典，希望能对孩子学习造句有所帮助！

(17)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(18)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(19)、 解放军叔叔训练时，神情显得格外严肃，态度显得格外认真。

(20)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

3、如果造句感叹号怎么造句

(1)、①人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。(来源：世纪·教育·网)

(2)、B.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

(3)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调取出来使用。

(4)、校门口的树在风雨的吹打下显得格外笔直，显得格外苍翠。

(5)、有些近义词可以化简为繁设语境，新设一个熟悉的语境，运用造句感知的方法进行辨析。如：

(6)、白驹过隙，时光荏苒，悄然间银丝已替代乌黑亮发！

(7)、(1)黄泥是用来砌缝的，这种粘性很强的黄泥羼上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

(8)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(9)、他并不知道他们的感受，也不知道它代表着什么。你并不想吵架，也不想发生任何纠纷

(10)、花儿有绿叶的衬托显得格外引人注意，风儿一吹花儿跳起舞来，又显得格外美丽。

(11)、春天是万物复苏的时刻，草长莺飞，鸟语花香。

(12)、能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表词达意中的作用。

(13)、(3)(扬家风)老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。

(14)、(2)略。(任选一项均可，选项与理由要统意合即可。理解各项内容，抓住其中关键词，说明其所表达的含义及对家庭生活的意义。)世纪*教育网

(15)、感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。

(16)、设计采集本，积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇。

(17)、按教材安排进行口语交际能力的训练12次以上，能够认真倾听，能够质疑，能够清楚明白地讲述见闻，表达自己的想法，能够生动具体的讲述一个故事。

(18)、领悟文章的基本表达方法，敢于提出自己的看法。

(19)、(2)“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”(连用三个感叹号，有何作用？)

(20)、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

4、如果造句感叹号的句子

(1)、全学期习作16次，40分钟能完成不少于400字的习作。

(2)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(3)、算一个句子的，因为感叹号就是用来加强语气，用于一句话的结尾。

(4)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

(5)、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(6)、家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

(7)、B.他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。

(8)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(9)、累计识字2000个，会使用词典、字典，能联系上下文理解词语，体会句子的含义，熟练书写正楷字。

(10)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(11)、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

(12)、(2)否定形式：Don&#t + 实义动词原形(+宾语+其它).

(13)、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。

(14)、会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称与第一人称改写、双重否定句，会扩句、缩句。

(15)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己的妈妈，这次看到了乌龟，他们心急地游过去，所以速度要快。“连忙”就是表示速度快、动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？

(16)、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(17)、B.泥浆(jiānɡ)     揩汗(jiē)     烟瘾(yǐn)

(18)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(19)、(1)结构上：______________________________

(20)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

5、如果造句感叹号结尾一年级

(1)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(2)、答案(示例)：我喜欢纵观广阔无垠的大海　因为它使我的心宽广

(3)、☞2020春学期丨统编版语文七年级下册《补充习题》答案

(4)、(2)内容上：______________________________

(5)、(1)肯定形式：Let + 宾语 + 动词原形 (+ 其它).

(6)、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

(7)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(8)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(9)、能用普通话与人交谈、交流，语言礼貌，态度大方。

(10)、例句：Don&#t be late for school.(不要上学迟到。)

(11)、选____项，理由：__________________________

(12)、诵读优秀诗文，领悟内容，背诵优秀诗文50篇。

(13)、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(14)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(15)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(16)、(检测)统编语文七年级下册第2课《说和做》

(17)、了解说明文的具体说明方法，阅读说明文能抓住要点。

(18)、在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。

(19)、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(20)、如果不好好学习,就没有好的工作,哪来好的未来,好的人生啊！

(1)、后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。

(2)、例句：正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业;反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别。

(3)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

(4)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(5)、今天小水滴给您推荐几个预习小窍门，并附赠小学语文1-6年级预习知识导引。

(6)、感叹号又称感情号，主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、等强烈感情的句末，句末都要用感叹号

(7)、在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。

(8)、造句这个技能，在训练上需要“三个多”，即：多听、多思、多模仿。

(9)、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

(10)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(11)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(12)、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。

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(15)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(16)、如果抛弃了爱你的人，谁还会在你伤心的时候安慰你，谁还愿意一辈子陪着你

(17)、D.一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，大约半个月左右在大溪滩上捡屋基卵石。

(18)、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案

(19)、例句：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

(20)、例句2：Be a good boy,please.(请做个乖孩子。)

(1)、例句：No smoking! (禁止吸烟！)

(2)、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里小编给大家分享一些小学语文造句经典，希望能对孩子学习造句有所帮助！

(3)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

(4)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(5)、如果我们的宽容心像海一样宽广,那么我们的世界将变成人间的天堂.

(6)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(7)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力

(8)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(9)、(解析)选C。此句运用了借代的修辞手法，句中的“台阶高”是指社会地位或经济地位高，用具体代抽象。

(10)、每个学生的成绩并不一样，所以也不是每个学生能得到老师的表杨

(11)、(检测)统编语文七年级下册第2课《说和做》

(12)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(13)、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(14)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(15)、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总(全)

(16)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(17)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

(18)、句子是语言使用的基本上单位。它是由单词或短语组成的。它可以表达一个完备的意义，例如告诉某人某事，提出问题，询问或停止，表达某种情绪。它应该以句点、问号或感叹号结尾。由于词汇量庞大，学生造句总是有很多艰难。其实，只要我们找到准确的方法，造句并不容易。

(19)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(20)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(1)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(2)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。

(3)、能写简单的纪实作文和想像作文，内容具体，情感真实。能根据习作内容表达需要，分段表述。学写读书笔记和常用的应用文，会修改自己的作文。

(4)、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！

(5)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(6)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(7)、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是　(　　)

(8)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有：

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